14小英雄雨来_课件(完美版)
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盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，（鹅毛般的）苇絮 （就飘飘悠悠地）飞（起来），（把这几十家）小房屋都 罩在（柔软的）芦花里。
加了修饰的词语后有什么好处？
运用了比喻的修辞手法，把
比作
，
形象的突出芦花村芦苇多，芦花美的特点，表现
家乡美丽和可爱。
芦花
白雪
一、游泳本领高；
文中哪些句子可以体现 出雨来的游泳本领高？
“我们——是——中国人，我们——爱——自己 的——祖国。”
“我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中国人，我们
爱自己的祖国”这句话在课 文中一共出现几次，分别是 在什么情况下出现的，作者 为什么要多次强调这句话？
“我们——是——中国人，我们——爱——自己 的——祖国。”在文中反复出现三次，即加强了小 说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映 雨来的性格形成和发展的过程。
鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了， 雨来说他什么也没看见（ 哄骗）
鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（哄骗） 鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（利诱 ）
无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来， 并把雨来拉出去准备枪毙（毒打、威胁）
有志不在年高。
❖ 志，志气；年高，年纪大，有志不在年 纪大小，这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱 祖国，勇敢机智的品质深深感动着，激励着 芦花村的人们。
日军的侵华战争
1931年九一八事变
日军不断扩大 侵华战争，战 火遍及近半个 中国。给中国 造成巨大的人 员伤亡和财产 损失。
1935年华 北事变
1937年七七事变 1932年一二八事变
1937年八 一三事变
1938年10月占领广州武汉
1.游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护李大叔 4.与鬼子斗争 5.河沿的枪声 6.雨来没有死
❖ 这一系列的动作的描写，形象的表现了 雨来的机智勇敢。因为年龄小，面对刺刀， 敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑，实 际雨来是为了把敌人引开，保护交通员。
四、勇斗鬼子
四）默读第四段。
❖ 讨论： ❖ 鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？
哄骗 利诱 威胁 毒打
课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、 毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？
思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成 了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这 样的变化？
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
雨来第一次上课，他听到了老师读
于是，学生们跟着读
从此，他牢牢地记住了
就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记 得
反复
扁鼻子军官气得暴跳起来， 嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出 去，拉出去！”
14.小英雄雨来
❖我们是中国人 ❖我们爱自己的祖国
苇絮 笤帚 脊背 门槛 耍水 黝黑 泥鳅 糠皮 枪栓 吆喝 喝水 喝彩 漩涡 劫难 枪毙 趔趄 柜板 枕头 一趟 狗刨 炕上 挪动 劈开 歪斜 晋察冀 睁眼瞎 推推搡搡
1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥 事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子 在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制 造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中 国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国 主义终于在1945年宣布无条件投降，中 国胜利结束了“八年抗战”。
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两 个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又 抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把
他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 军官凶残
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂， 嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说： “没看见！”
* 课文中哪些词语把鬼子哄骗、利诱、 威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出 来了？
雨来使尽气力把水缸放回原处。
鬼子在后面喊：“站住！”
雨来没有理他，脚下像踩着风，一直 朝后院跑去。
是他害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？
❖ 雨来是为了把敌人引开，保护交通员李大叔 ； 这一系列动作，形象地表现了雨来的机智勇敢。
雨来赶紧爬上树
可是雨来还是被抓了回来
雨来没有理他，脚下像踩着风， 一直朝后院 跑去。
雨来是晋察冀边区的芦花村 的，他生活在抗日战争年代。雨 来那么小就能掩护交通员李大叔， 与日寇作斗争，所以称他为小英 雄雨来。
晋察冀边区的北部有条还乡河,河边有个村庄,叫芦 花村。 12岁的雨来就是这村的。
这段交待了雨来生活的地点和环境。
雨来的故乡 —还乡河
芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）
一、游泳本领高
“望着妈妈笑”
二、上夜校念书 “我们爱自己的祖国”
三、掩护李大叔 “把缸挪回原地”
四、勇斗鬼子 “什么也没看
五、宁死不屈
有志不在年高
六、机智逃生 雨来没有死
1.游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护李大叔 4.勇斗鬼子 5.宁死不屈 6.机智逃生
快速阅读课文， 想想雨来是哪 里人，生活在哪个年代？为什 么称他为小英雄？
“啊！”大家都高兴地叫起 来：“雨来没有死！雨来没有 死！”
五、宁死不屈 村里人是怎样评价雨来的？
1、村里的人听到枪响，老人们含着泪说： “雨来是个好孩子！死得可惜！” 2、“有志不在年高。”
人贵在有志，不能凭年龄的大小来衡量。 只要有志气，年轻也能做出优异的成绩。这 是对雨来的赞扬，雨来“热爱祖国，勇敢机 智”的品质深深感动、激励人们
露出满口金牙……鬼脸 糖 金 戒指 抽出刀……劈 扭 拉
打揪拧撞
哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？
一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们——是——中国人，我们——爱——自 己的——祖国。”
表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员， 和敌人斗争到底的决心与坚强意志。
雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢 坚强？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很 多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏 猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 游泳水平高
可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么
也抓不住。
调皮
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹 一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
淘气 0
二、上夜校念书
爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事
雨来上夜校
那么雨来又学了什么呢？
我们是中国人，我们爱自己的祖国。
我们是中国人，我们爱自己的祖国
❖ 这是雨来能掩护革命干部，同日寇作 斗争的思想基础，正因为雨来对祖国的爱 ，才有了后面的勇敢救交通员，勇斗鬼子 的故事。
三、掩护李大叔
有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了”
突然，李大叔来了
李大叔搬开水缸，跳进洞里
加了修饰的词语后有什么好处？
运用了比喻的修辞手法，把
比作
，
形象的突出芦花村芦苇多，芦花美的特点，表现
家乡美丽和可爱。
芦花
白雪
一、游泳本领高；
文中哪些句子可以体现 出雨来的游泳本领高？
“我们——是——中国人，我们——爱——自己 的——祖国。”
“我们ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ中国人，我们
爱自己的祖国”这句话在课 文中一共出现几次，分别是 在什么情况下出现的，作者 为什么要多次强调这句话？
“我们——是——中国人，我们——爱——自己 的——祖国。”在文中反复出现三次，即加强了小 说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映 雨来的性格形成和发展的过程。
鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了， 雨来说他什么也没看见（ 哄骗）
鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要（哄骗） 鬼子给雨来金戒子，可是雨来不要（利诱 ）
无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来， 并把雨来拉出去准备枪毙（毒打、威胁）
有志不在年高。
❖ 志，志气；年高，年纪大，有志不在年 纪大小，这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱 祖国，勇敢机智的品质深深感动着，激励着 芦花村的人们。
日军的侵华战争
1931年九一八事变
日军不断扩大 侵华战争，战 火遍及近半个 中国。给中国 造成巨大的人 员伤亡和财产 损失。
1935年华 北事变
1937年七七事变 1932年一二八事变
1937年八 一三事变
1938年10月占领广州武汉
1.游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护李大叔 4.与鬼子斗争 5.河沿的枪声 6.雨来没有死
❖ 这一系列的动作的描写，形象的表现了 雨来的机智勇敢。因为年龄小，面对刺刀， 敌人以为雨来害怕，不顾一切朝后院跑，实 际雨来是为了把敌人引开，保护交通员。
四、勇斗鬼子
四）默读第四段。
❖ 讨论： ❖ 鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？
哄骗 利诱 威胁 毒打
课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、 毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？
思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成 了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这 样的变化？
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
雨来第一次上课，他听到了老师读
于是，学生们跟着读
从此，他牢牢地记住了
就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记 得
反复
扁鼻子军官气得暴跳起来， 嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出 去，拉出去！”
14.小英雄雨来
❖我们是中国人 ❖我们爱自己的祖国
苇絮 笤帚 脊背 门槛 耍水 黝黑 泥鳅 糠皮 枪栓 吆喝 喝水 喝彩 漩涡 劫难 枪毙 趔趄 柜板 枕头 一趟 狗刨 炕上 挪动 劈开 歪斜 晋察冀 睁眼瞎 推推搡搡
1937年7月7日，日军发动了“卢沟桥 事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子 在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制 造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中 国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国 主义终于在1945年宣布无条件投降，中 国胜利结束了“八年抗战”。
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两 个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又 抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把
他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 军官凶残
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂， 嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说： “没看见！”
* 课文中哪些词语把鬼子哄骗、利诱、 威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出 来了？
雨来使尽气力把水缸放回原处。
鬼子在后面喊：“站住！”
雨来没有理他，脚下像踩着风，一直 朝后院跑去。
是他害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？
❖ 雨来是为了把敌人引开，保护交通员李大叔 ； 这一系列动作，形象地表现了雨来的机智勇敢。
雨来赶紧爬上树
可是雨来还是被抓了回来
雨来没有理他，脚下像踩着风， 一直朝后院 跑去。
雨来是晋察冀边区的芦花村 的，他生活在抗日战争年代。雨 来那么小就能掩护交通员李大叔， 与日寇作斗争，所以称他为小英 雄雨来。
晋察冀边区的北部有条还乡河,河边有个村庄,叫芦 花村。 12岁的雨来就是这村的。
这段交待了雨来生活的地点和环境。
雨来的故乡 —还乡河
芦花开的时候，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）
一、游泳本领高
“望着妈妈笑”
二、上夜校念书 “我们爱自己的祖国”
三、掩护李大叔 “把缸挪回原地”
四、勇斗鬼子 “什么也没看
五、宁死不屈
有志不在年高
六、机智逃生 雨来没有死
1.游泳本领高 2.上夜校念书 3.掩护李大叔 4.勇斗鬼子 5.宁死不屈 6.机智逃生
快速阅读课文， 想想雨来是哪 里人，生活在哪个年代？为什 么称他为小英雄？
“啊！”大家都高兴地叫起 来：“雨来没有死！雨来没有 死！”
五、宁死不屈 村里人是怎样评价雨来的？
1、村里的人听到枪响，老人们含着泪说： “雨来是个好孩子！死得可惜！” 2、“有志不在年高。”
人贵在有志，不能凭年龄的大小来衡量。 只要有志气，年轻也能做出优异的成绩。这 是对雨来的赞扬，雨来“热爱祖国，勇敢机 智”的品质深深感动、激励人们
露出满口金牙……鬼脸 糖 金 戒指 抽出刀……劈 扭 拉
打揪拧撞
哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？
一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上： “我们——是——中国人，我们——爱——自 己的——祖国。”
表现了雨来不惜用鲜血和生命誓死保护交通员， 和敌人斗争到底的决心与坚强意志。
雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢 坚强？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很 多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏 猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 游泳水平高
可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么
也抓不住。
调皮
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹 一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
淘气 0
二、上夜校念书
爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事
雨来上夜校
那么雨来又学了什么呢？
我们是中国人，我们爱自己的祖国。
我们是中国人，我们爱自己的祖国
❖ 这是雨来能掩护革命干部，同日寇作 斗争的思想基础，正因为雨来对祖国的爱 ，才有了后面的勇敢救交通员，勇斗鬼子 的故事。
三、掩护李大叔
有一天，爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了”
突然，李大叔来了
李大叔搬开水缸，跳进洞里