公开课：有趣有用的物理

这位美女在做什么精密的事情？
这位帅哥又在做什么精密的事情呢？
伟大的物理学家

大家都能想到谁？
世界上最伟大的 物理天团！！！

量子力学是被爱因斯坦和玻尔用“上帝跟宇宙玩掷骰子”来形容的学科，也 是研究“极度微观领域物质”的物理学分支，它带来了许许多多令人震惊不 已的结论——例如科学家们发现，
理想远大的钱老师简介

姓名：钱世燃 性别：男
民族：汉
年龄三十有三，教学正好十年，喜欢看海登山，今年来 到阳光，准备再干十年！

2007年7月，毕业于唐山师范学院物理系物理学专业 2007年7月，在天津市晟楷中学担任物理教师 2016年5月，在阳光学校担任物理教师
阳光学校公开课
《有趣有用的物理》
是什么力量让这九大星体精密而稳定地运行了千万年？！
我们竟然可以把电转化成磁！？
磁悬浮技术
磁悬浮应用
磁悬浮应用 概念技术
磁悬浮应用 现实技术
我们可以用太阳光得到各种各样的颜色！！
如果你觉得自己眼睛太小，根本不用整容， 一个放大镜就OK了！！
这种发型够拉风吧！！
大树竟然一夜白头！！！
怎样学好Leabharlann Baidu理
勤于观察，勤于动手 勤于思考，重在理解 联系实际，联系社会
1.为何要开两个小孔？？
2.为什么筷子看起来象被折了？
4.你观察过圆珠笔吗？
5想一想：这是为什么？
爬 雪 山 的 人 为 什 么 都 不 敢 大 声 叫 喊 ？
勤于观察，勤于动手
联系实际，联系社会
怎样学习物理
主讲：理想远大的钱老师
什么是物理？
物理是一个词，却有两层含义。 “物”就是物质，也就是我们身边所能感知到的 和不能感知到的一切物体，比如浩瀚宇宙，灿烂星 空，比如高楼大厦，青草红花；更比如超声次声， 分子原子，比如红外紫外，电场磁场，等等等等， 当然，金银财宝，钻石玛瑙等等也是我们物 理学的研究对象……
而“理”就是原理，也就是我们上面所提到的一 切物质之间的基本原理。
所以说， 物理学是一门研究对象非常广泛的自然科学

是专门用来研究各种物质之间最基本的相互作用规律和 一般原理的科学

下面，我们来具体看看，我们学习物理都能研究哪些东 东。
你在 在众 哪多 一的 颗星 上星 ？中 ，
2000年5月20日，九星连珠！
物理是有趣的
有趣的热现象
有趣的力现象
物理是有用的
挂钩为什么会吸在墙上？
烧叮螺必须将尾部剪掉， 否则吃的时候无法吸出。
抽出空气的袋子
原子照片
假设我们不懂物理学，那就不懂电 磁感应，那么，我们就没有电能， 那么， 我们就没有电灯，（我们有手电） 我们就没有电脑，（我们有手机） 我们就没有电影，（我们有电视） 我们就没有空调，（我们有电扇） ………………
—— 牛顿
留一点作业怎么样？

预习八年级物理第一章第一节 《时间与长度的测量》
谢谢大家！再见！！

（波粒二象性）电子的行为同时带有波和粒子的双重特征，但仅仅
是加入了人类的观察活动，就足以立刻改变它们的特性；


（量子纠缠）此外还有相隔千里的粒子可以瞬间联系：
（瞬间传送）比光速快4个数量级的信息传送 （海森堡测不准原理）不确定的光子可以同时去向两个方向；
好，知道了什么是物理，知道了物理学的研 究对戏，也了解了物理学的发展现状， 那么，问题来了， （1）怎样学好物理？ （2）什么样的人才能学好物理？
最知名的物理学家

（1）早产儿 牛顿
伟大的物理学家

（2）“智障儿”
空口无凭，有诗（实）为证：
好，明白了什么样的人都能学好物理，跟智 商无关之后，那么，问题又来了：怎样才能 学好物理？
物理是有趣的
将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住， 并倒置过来，放手后看到什么现象？ 空杯 硬纸片掉下吗？

勤于观察，勤于动手


勤于思考，重在理解
联系实际，联系社会 STS:伽利略对单摆的研究 牛顿对苹果落地的研究 因斯坦对追光的想象……
倡导学生像科学家那样：
隔着放大镜看， 物体总是放大的吗？
科学之旅 是人类永无休止的探究历程
我不知道世界会怎样看待我， 然而我认为自己不过像在海滩上玩 耍的男孩，不时地寻找比较光滑的 卵石或比较漂亮的贝壳，以此为乐， 而在我面前，则是一片尚待发现的 真理的大海。
我们的衣食住行、生活学习、交友聊 天、上网冲浪，……那个都离不开物 理……
中考的重点和难点主要集 中在力学和电学，其中，力 学是难点，电学是重点。
通常力学与电学约占70%， 声、热、光约占30% 。
初中物理课，主要学习以下规律和公式： 一、光的反射定律 二、光的折射规律 三、凸透镜成像规律 四、牛顿第一定律 五、二力平衡条件 六、压强公式 七、液体压强规律 八、气体压强规律 九、流体压强与流速的关系 十、基米德原理 十一、物体的浮沉条件 十二、机械能及其转化规律 十三、杠杆平衡条件 十四、简单机械原理 十五、能量守恒定律 十六、欧姆定律 十七、串并联电路电压、电阻、电流规律 十八、焦耳定律 十九、电磁感应 二十、能源与可持续发展关系