昆虫记导读

《昆虫记》导读

法布尔著孙明珍王晓慧编中国对外翻译出版有限公司出版

三（3）张予然家庭

让·亨利·法布尔是法国著名的昆虫学家、动物行为学家、作家，一生致力于对昆虫的研究。不管生活多么艰苦、工作多么繁忙，他从没放弃过对昆虫的研究。他深入昆虫世界，怀着无限兴致和热情详细地观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后将其观察所得记录了详细确切的笔记，真实地纪录下昆虫的本能与习性，完成了共计10卷的《昆虫记》这部巨著。

《昆虫记》不仅是一部科学巨著，也是一部讴歌生命的宏伟诗篇；不仅洋溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理、探求真相的精神。

《昆虫记》是优秀的科普著作，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。

《昆虫记》是公认的文学经典，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满盎然的情趣，透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满对生命的关爱之情、对自然万物的赞美之情，将科学性和人文性紧密结合起来。

《昆虫记》最突出的特点是运用拟人手法进行描写，每只昆虫好像都是作者的朋友，从中可以看出作者对生命的敬畏。

达尔文称法布尔为“无与伦比的观察家”，雨果称其为“昆虫学的荷马”，法国文学界以“昆虫界的维吉尔”为称号推荐其为诺贝尔奖候选人。

让我们跟随法布尔，走进神奇的昆虫世界吧。

每章讨论话题

第一章我的荒石原

1、书摘：“在我很小的时候，我就已经有一种与自然界的事物接近的感觉。”

你喜欢大自然吗?你对自然界中的什么感兴趣呢?你在自然界中看到过哪些有趣的事呢？

2、书摘：“（对于昆虫）从小就没有老师教过我，更没有指导者，而且常常

没什么书可看。不过，我只是朝着我眼前的一个目标不停地走，这个目标就是有朝一日在昆虫的历史上，多少加上几页我对昆虫的见解．．．．．．对于当时我那种初次学习的勇气和决心，至今我都感到非常骄傲。”

法布尔达到他的目标了吗？你怎样理解这段话？哪件事曾经使你为自己骄傲？

3、作者偷鸟蛋被牧师制止后，明白了两件事：偷鸟蛋是件残忍的事；鸟兽同人类一样，它们各自都有自己的名字。你对小动物做过残忍或善意的事情吗？你认为鸟兽是和人类一样有情感吗？

4、奋斗四十年之后，作者有了属于自己的乐园——荒石原。荒石原是个怎样的地方？它为什么会成为作者钟情的宝地？哪些“居民”居住在那里？在作者眼里，它们从事着怎样的职业？在家里、校园里或是小区里，有你钟情的宝地吗？

第二章螳螂——挥舞着镰刀的斗士

1、你见过螳螂吗？作者把它比喻为美丽优雅的少女，他是如何描述螳螂的外表的？你觉得螳螂像什么？

2、除了美丽的少女，作者对螳螂还用了哪些“赞誉之辞”？那螳螂的本性又如何呢？

3、对于螳螂腿上的小硬钩，作者有许多惨痛的记忆，甚至每当想到它们都会有一种难受的感觉。你理解这种感受吗？在和动物接触的过程中，你有过什么样的记忆？什么经历和感觉让你记忆犹新？

4、为什么说螳螂是解剖学专家又是心理学专家呢？在捕食过程中它运用了什么样的心理战术？螳螂的心理学战术是否给你一些启发呢？

5、作者为什么认为螳螂比狼还要狠毒十倍？你怎样理解螳螂吞噬同类的行为？

第三章蝉——用生命歌唱生活

1、蝉是小朋友都非常熟悉的昆虫，在读这本书之前，你对蝉有着怎样的认识和理解呢？

2、寓言故事中对蝉存在哪些误解呢？

3、作者为什么将蝉比喻为矿工或铁路工程师呢？

4、人们对蝉为什么歌唱存在各种争议，即使作者也没能解开这个谜，你对这位执着的“歌唱家”、对它的歌声有何想法？

5、为了测试蝉的听力作者做了怎样的实验？你是否也曾经为了弄清某些真相而努力地想方设法？

6、蝉的身上有哪些品质令你感动呢？

第四章合唱队成员

1、你曾经倾听过夜间田野的音乐会吗？读了这章，请在夜晚走到户外，静静地享受一场独特的昆虫音乐会吧！你能听到什么样的音符、捕捉到怎样的情绪呢？

第五章蟋蟀——小心翼翼的歌者

1、蟋蟀对自己的住宅要求极高，它挑选家庭住址有哪些条件？你能说一说你家所处位置的方便与不便之处吗？

2、作者是怎样通过自己丰富的想象力描述蟋蟀的快乐生活的？你脑海里出现怎样一幅画面？

3、作者想了各种办法企图改造蟋蟀的“乐器”，他成功了吗？这说明什么？

4、为什么说蟋蟀是哲学家呢？它的哪些生活态度值得我们学习呢？

第六章蝗虫——追逐阳光的歌手

1、大家都知道蝗虫是害虫，可作者为什么认为我们冤枉它了呢？蝗虫有哪些存在的必要性呢？从中你悟出了什么道理？

2、阳光照射得越热烈，蝗虫就越剧烈地抖动歌唱，唱歌是热爱阳光的蝗虫表述自己舒适快乐的简单直接的方式。你爱唱歌吗？什么时候你会用愉快的歌声表达心中的快乐？忧伤的歌能使你感受到安慰、摆脱烦恼吗？

3、同是蝗虫，有的轻声歌唱抒发快乐，有的却一生默不作声而同样乐在其中，你怎样看待这种现象？你是如何表达自己的情绪的？

第七章天才纺织家

1、在一个僻静的地方试着找到一个蜘蛛网观察一下，描述一下你看到的蜘蛛的“杰作”，你觉得蜘蛛配得上“天才纺织家”的称号吗？

2、从哪里可以看得出蜘蛛是一个聪明的织网专家？

第八章万能的几何家

1、蜘蛛网的哪些特点令作者惊叹？你有同感吗？哪些动物的哪些本领曾经令你惊叹过？

2、蜘蛛网的形状、几何学家对于“对数螺线”的假想和发现、壳类动物的壳之间有哪些有趣的巧合？你发现过哪些自然界的巧合吗？从这些巧合中你感受到了什么呢？

3、书摘：“在一个有雾的早晨，这黏性的线（蛛网丝）上排了许多小小的露珠。它的重量把蛛网的丝压得弯下来，于是构成了许多垂曲线，像许多透明的宝石串成的链子。太阳一出来，这一串珠子就发出彩虹般美丽的光彩。好像一串金刚钻。‘e’这个数目，就包蕴在这光明灿烂的链子里。望着这美丽的链子，你会发现科学之美、自然之美和探究之美。”

蜘蛛网上的露珠是只是一种很平凡的风景，在作者眼里这又是怎样的景象呢？为什么作者能从平凡的风景中能发现科学之美、自然之美和探究之美呢？

你怎样理解科学之美、自然之美和探究之美呢？描述一下曾经令你感动的自然之美吧！做个有心的孩子，尽量感受你身边的曾经被你熟视无睹的自然之美吧！在发现自然之美的过程中感受神奇自然中的科学之美和发现带给你的探究之美吧！

第九章聪明的电报学家

1、蜘蛛的聪明之处都表现在哪些方面呢？你对蜘蛛的“电报”有何感受？

2、作者用哪些拟人的手法衬托了蜘蛛的智慧？

3、书摘：“蜘蛛为得到食物而满足，而我比它更满意：因为我学到了我想学的东西。”