小学美术人教版 四年级下册 第6课《色彩的渐变》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学美术人教版四年级下册第6课《色彩的渐变》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、知识与技能:让学生知道色彩构成的意义,理解色相及其推移变化的画法。

2、过程与方法:通过观察分析色相的顺序,理解色相的有规律变化并掌握表现变化的画法。

3、情感态度与价值观:培养学生现代审美意识和设计意识以及耐心有序的做事习惯。

2教材分析

色彩的渐变,主要是通过对色彩的三要素色相、明度、纯度进行逐渐加深或减淡来达到色彩的渐变效果。本课主要引导学生通过细致观察,了解色彩推移变化的规律,初步掌握调色的方法和技能以及涂色的方法。

3重点难点

重点:做色彩明度、色相的推移学习。

难点:明度深浅对比的变化层次、色相推移变化的方法。

4教学准备

1、教师用具:多媒体课件、画纸、水彩笔、范画。

2、学生用具:画纸、水彩笔。

5教学过程

5.1第一学时

教学活动

1【导入】导入新课

多媒体课件展示一组图片,教师提问:图中色彩有什么变化?仔细观察图片并思考问题启发学习动机,初步认识明度和推移效果。得出结果:色彩由深到浅,由浅到深。从而引出本课的课题《色彩的渐变》,这样的导入大大激发了学生的学习兴趣。

2【讲授】新知探究

板书课题:《色彩的渐变》。提问:刚才我们看到的图片是大自然中存在的色彩渐变的情况,那么在美术作品中的色彩渐变又是怎样的呢?展示课件中的美术作品图片并提问:作品中色彩的明度和色相有变化吗?发生了怎样的变化呢?学生回答:色彩逐渐变浅或加深了。接着,教师引导学生逐步分析色彩变浅或加深的原因并说明如何画出色彩的深浅变化。

3【活动】师生互动

教师分别点几名学生到黑板上,指定课件中展示的作品图片,然后让学生分析明度和色相上各产生了怎样的变化并且引导学生在贴在黑板的画纸上画出这种变化,请全班同学点评,然后教师总结本课的重点知识,完成师生互动环节。

4【活动】实践活动

教师请全班学生自己动手在画纸上描绘一幅创意风景画,要求按照色彩推移变化的原理绘制。学生开始动手画,教师走到学生当中进行个别指导。

5【作业】展评

把学生作品收集后粘贴在黑板两边,师生、生生互评。