部编版一年级下册《课文6：树和喜鹊》

树很孤单，喜鹊也很孤单。
你有过这样的经历吗？自己一个人，没有朋 友、亲人在身边，是什么感觉？
读第三、四自然段，想一想：
树和喜鹊的生活发生了什么变化？
后来，这里种了好多 好多树，每棵树上都有鸟 窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也 有了邻居。
这里有了很多的树，很
多的喜鹊，树和喜鹊都有了邻
源自文库居。
结构梳理
孤单 没有朋友 快乐 有了朋友
团结 友爱
课后习题
1.朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很 快乐。
因为树有朋友，喜鹊也有了朋友，所以他 们很快乐。
6、树和喜鹊
整体感知
听课文录音，想一想：课文的主要讲了谁和 谁的故事？
喜
树
鹊
zhǐ Wō gū dān zhòng dōu
只 窝 孤单种 都
lín jū zhāo hū jìng lè
邻居 招 呼静乐
邻居
一只
安静
孤单
都有
种地
招呼
鸟窝
快乐
从前，这里只有一棵树，树上只 有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
读第五、六自然段，想一想：讲了什么？
每天天一亮，喜鹊们叽 叽喳喳叫几声，打着招呼一 起飞出去了。天一黑，他们 又叽叽喳喳地一起飞回窝里， 安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快 乐。
这段话是对喜鹊的动作描写，“喜鹊们
”表明了喜鹊很多，每天早上一起飞出去， 晚上一起飞回来说明它们彼此很团结。
树很孤单，喜鹊也很孤单。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 树很快乐，喜鹊也很快乐。