高二语文五猖会课件+粤教沪版

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比较:记叙的详略、内容的虚实、赛会的 盛大等。 小标题:1、门外的赛会(初次的庙会 等) 2、书中的赛会(明朝的庙会等) 3、盛大的赛会(梦想的庙会、庙前的 五猖等) 4、关东看五猖(关东的赛会、失落的 赛会等)
2、该段为“我”极其想看赛会 做铺垫。一个“完了”,既写出 了那没有看到的神像走了,也写 出了孩子的失望的心情,也为下 文写自己想看赛会蓄势 。在那个 缺乏文化生活的时代,吹哨子似 乎也是孩子们的乐趣。)
结构与语言特点
本文的结构很有特色。前面的写没有 看到神像、明时的赛会等内容,并非 闲笔,而是从正反两方面为这一次来 之不易的赛会做铺垫,以突出主题。 同时,叙述语言简洁,于平淡见神奇, 不愧为大家之笔。
结合练习四,探讨主题
本文所叙之事非常简单:一次千呼 万唤而来的赛会被父亲的不理解和 专制搅得索然无味。然而在平淡的 叙述中,我们隐隐约约感觉到了作 者的受伤的心灵。甚至我们可以进 一步想到现在的孩子,他们的心灵 不也是在望子成龙、望女成凤的关 爱中被击伤?
五猖会






鲁迅〔1881年9月25日~1936年10月19 日〕,中国文学家、思想家和革命家。 原名周樟寿,字豫才,后改名树人,浙 江绍兴人。出生于破落士大夫家庭。 1918年5月,首次用“鲁迅”的笔名, 发表中国现代文学史上第一篇白话小说 《狂人日记》,奠定了新文学运动的基 石。1921年12月发表的中篇小说《阿Q 正传》,是中国现代文学史上的不朽杰 作。1923年出版第一本小说集《呐喊》, 成为中国新文学的奠基作。
3、作者竭力描绘明时的赛会的豪 华铺张,目的是与现时的进行对比。 从作者的看似的平淡的笔触中,我 们应该认识到这是一个压抑人的个 性的社会。
4、用迎神赛会带来的欢乐同下 文被迫背诵《鉴略》造成的压抑 对比 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5、一段精彩的心理描写,“我” 在父亲的“压迫”下显得不安, 但又无可奈何;担心的不仅能否 背出,也担心是否能去看赛会。
通读课文,思考: 1、文中共写了几次赛会,比较异同,并分别用 五个字概括标题。 2、写第一、二段的作用是什么?“完了”一词 表达了作者怎样的心情?怎样看待“吹哨子”? 3、第三、四段作者竭力描绘明时的赛会的豪华 铺张,目的是什么?“然而我到现在终于没有和 赛会发生关系过”可看到这是怎样的社会呢? 4、第六段写迎神赛会带来的欢乐有何作用? 5、第九段“我担着心,一句一句地读下去”实 际作者担心什么? 6、怎样理解文中写“一气背将下去,梦似的就 背完了”“五猖会的热闹,对于我似乎都没有什 么大意思”和文中最后一句?
6、“梦似的”,说出了在父亲毫不顾及孩子 心理时的无奈和烦恼.表现了当时封建教育的 内容和方法对儿童身心健康的巨大危害。我 们的“应试教育”不也是如此吗? “对于我似乎都没有什么大意思。”就是因 为早上心情太压抑了。 全篇都是叙述,结尾出语似极平静,感情却 很强烈,在文字背后隐藏着那种父亲的不讲 理、父亲的不理解孩子、父亲的专制在孩子 内心造成的创伤和带来的痛苦。
鲁迅散文的特点
鲁迅的回忆散文收于《朝花夕拾》集 中。散文较多地继承了传统散文的特 点,写人记事均于平淡质朴的笔墨间 蕴藉着深邃的思想,而且在对旧日情 怀的回顾时,还常常发表议论,抒发 对现状的某些不满之情。


五猖会。五猖又称“五通”、“五圣”, 是民间所信奉的财神。据传,五圣庙是明太 祖为安抚战役亡魂而立,后被奉为财神。在 皖,是日被看作五圣生日,届时各家备鸡血 酒,于庙前然爆竹﹑敲锣鼓,老幼团聚会饮, 名为为五猖神“祝寿”。
绍兴人把它们说成是马、猴、狗、鸡、 蛇五种动物之精。五猖会是迎神赛会的 一种,就是把五猖庙里的“五通神”请 出来巡游。这些迎神赛会当然是迷信活 动。但在当时,广大贫苦人民生活在水 深火热之中,根本无法享受正常的文化 娱乐活动,赛会在这个意义上说,也算 作是一种群众性的娱乐活动。
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