17.体育课

S版 五年级 语文 下册 第四单元
学习目标 1.掌握生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.把握课文内容，领悟作者是怎样通过人物的 语言、行动来表现人物特点的。
读一读
疤 碍 臂 憋
洛 碟 肘 握
膝 嘘 饶
读一读
伤病 脚
膝盖
碍手碍
双臂
握手 人
胳膊肘
嘲笑
小菜一碟
旁若无
词语解释：ห้องสมุดไป่ตู้
风和日丽：形容天气晴朗暖和（多用于春天）。 爱 怜：疼爱。 嘲 笑：用言辞笑话对方。 伤 疤：伤口愈合后留下的痕迹。 碍手碍脚：妨碍别人做事。 君临天下：指统治者或主宰天下。 小菜一碟：比喻轻而易举的事情。 气喘吁吁：呼吸急促的样子。形容非常劳累。 旁若无人：好像旁边没有人，形容态度自然。
反义词：
灵巧（笨拙） 勇敢（怯懦） 七嘴八舌（鸦雀无声）
近义词：
请求（恳求） 强壮（健壮） 嘲笑（讥笑） 希望（愿望） 灵巧（灵活） 焦急（着急）
第一步：正确、流利地读课文， 画出生字 自学。 第二步：思考课文主要写了一件 什么事？ 第三步：画出不懂的内容。
思考 1.君临天下什么意思？文中君临天下指的是 谁？他为什么会有这种感觉？ 2. 课文主要讲了谁？写了他的一件什么事？ 3．初读了课文，谁给你留下了最为深 刻的印象？
可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都 憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。
（1）仔细读读这句话，你读懂了什么？
（2）你是从哪些词语感受到的？ （3）抓住这些重点词，读出感受。
（4）假如你就是“涅利”，能告诉大家你心中 是 怎样想的吗？ （5）还能从哪些句子感受到涅利的坚持不懈？
（1）看着涅利那样的吃力，如果你是他的同 学，你想怎么做？ （2）假如你是涅利，在同学、老师的鼓励下， 终于站在最高处时，你的心理一定有许多 话要说，你想对谁说些什么？
1.瘦弱的涅利为什么能爬到横木顶上？
（1）、靠的是他自己的自强、自信和锲而 不舍的精神。 （2）、同学、老师的关心和鼓励给他增添 了力量，也使他充满了信心。
2· 找出描写涅利爬横木情景的动作句 子： 3· 找出描写同学、老师对他关心和鼓励 的语言的句子：
中心思想：
本文讲述了在一堂体育课上，瘦 弱的涅利在同学、老师、妈妈的关 心和鼓励下终于爬到了横木顶端的 事。表现了涅利自强、自立、自信 和锲而不舍的精神。
关于磨练的名言警句：
· 千锤成利器，百炼变纯钢。 · 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 · 不经过琢磨，宝石也不会发出光芒。 · 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄 鹰。
作业布置 1. 抄写本课生字词。
2. 再次朗读课文。