肺癌教学查房记录

3.结合病历掌握肺癌的临床表现及诊治原则。
4.评价医疗文书的书写情况。
5.提高规培医师对肺恶性肿瘤病史、体征和实验室检查的综合分析能力，培养临床思维。
教学设计
1.病史采集：训练规培医师采集肺癌病史和归纳分析病情特征的能力。
2.体格检查：规范规培医师体格检查，通过正确的体格检查发现肺癌的阳性体征，判断阳性体征和重要阴性体征的意义。
上级督导
见后表
参加人员
查房对象：
其他学员：
教学目的
1.了解肺癌的定义、临床表现、诊断与鉴别诊断。
2.掌握胸部查体及阳性体征意义。
3.结合病历掌握肺癌的诊断标准、鉴别诊断、分类及治疗。
4.评价医疗文书的书写情况。
5.提高规培医师对胃癌病史、体征和实验室检查的综合分析能力，培养临床思维。
查房内容
1.病房完成：汇报病史并进行体格检查。
3.实验室检查和特殊检查的选择及结果判读：正确选择胸腹部CT、支气管镜等检查，合理解读，掌握其在诊断、鉴别诊断及严重程度判读中的意义。
4.利用基本医疗信息，培养规培医师正确的诊断和鉴别诊断临床思路。
5.设计师生互动，提出问题并积极培养规培医师临床思维和综合分析的能力。
6.掌握肺癌的治疗原则。
参考文献
2.试教室完成：归纳病例特点、分析检查报告、提出诊断及鉴别诊断、阐述本病特点、提出诊疗计划指导、治疗原则及主要治疗方法。
完成教学查房目标
1.肺癌的诊断及发病机制。
2.肺癌的治疗原则。
学员优点
较好地体现人文关怀，查房前与患者进行了充分沟通，配合良好。
存在问题
王老师指出：病史采集不够完善，如有加重及缓解因素，家族中有无类似病史等。
康老师指出：虽然对腹部进行了系统检查，但听诊部位及触诊手法需进一步熟悉。
对本病例还需思考的问题
问题1：肺癌的发病机制是什么?
问题2：该患者的治疗原则？
再阅读的资料和思考
再阅读的资料：2018年肺癌诊治专家共识
2.2015年2月27日，人民卫生出版社，肿瘤学、内科学（第8版）
思考：如何理解并实施肺癌的治疗方案？
1.2018年肺癌诊治专家共识
2.2015年2月27日，人民卫ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出版社，肿瘤学（第8版）
启发思考
如何对肺癌病人进行评估。
xxxxxx医院住培教学查房小结
授课年级
查房专业
内科
主持人
查房日期
2020年3月19日下午
地点
内二科示教室
教学病人
姓名：曾**性别：男性年龄：54岁住院号：
入院时间：2020年3月17日01点33分诊断：肺癌
xxxxxx医院住培教学查房教案
授课年级
查房专业
内科
主持人
查房日期
2020年3月19日下午
地点
内二科
教学病人
姓名：曾**性别：男性年龄：54岁
入院时间：2020年3月17日01点33分住院号:
诊断：肺癌
参加人员
查房对象：
其他学员：
教学目的
1.熟悉肺癌的病因和发病机制。
2.掌握胸部查体及阳性体征意义。