《本命年的回想》教学设计

教 学 目标 ：
１ 知识与技 能目标：①准确、简洁地概括文中所写的过 ． 年习俗 ，并说出其蕴含的文化内涵。②体会文章生动传神 、
其 实 ，还 有 一 个人 ，他 对 过年 有 着 特 殊 的感 情 ，他 在 ６ Ｏ 岁 高龄 的本 命 年里 回 想起 了小 时 候 在家 乡 过 年 的情 景 时 ，让
以读带 赏 ， 品味 “ 过年 ”— — 思 考 交流 ，探 讨 “ 年 ”—— 过
３ 情 感 态度 与 价 值 观 目标 ： ①体 会 过 年 习俗 中所 蕴含 的 ．
拓展 比较 ，热爱 “ 年 ”— — 能 力拓 展 ，祝 福 “ 年 ”— — 乡土 风 情 。② 激 发 学 生热 爱 中华 民族 传 统 文 化 的思 想 感情 。 过 新 课 堂 结语 ，展望 “ 年 ” 。综 合体 现 了知 识与 技 能 、过 程 与 来
丰 富 多彩 的活动 依 托 生动 传 神 的语 占表 达 了 出来 ，且文 章 线
索 清 晰 ，结 构严 谨 。笔 者 的教 学程 序 总 体 设 计 为七 个板 块 ：
容。② 以读带赏，品味语言。③小组合作交流，探讨春节 习
创 设情 景 ， 引入 “ 过年 ”— — 整 体 感知 ，感 受 “ 年 ”—— 俗 中 的文 化 内涵 。 过
这 首 曲子 的时 候 ，你 们 想 到 了什 么 ？ （ 春节 ）的 确 ，听 着欢
深 对过 年 寓 意 的理 解 ， 激发 学 生 热 爱 中华 民族 传 统 文 化 的思 乐 的 歌 曲我 们 大 家就 仿 佛 置 身于 过 新 年 的热 闹 、喜 庆 的 气氛
想感情。
中。 你们 喜 欢 过年 吗 ？ （ … ）说起 过 年 确 实很 令 人 兴 奋 。 … 老 师 也很 喜欢 过 年 。
但 是 ，老 师 想提 一 个 问题 ，既然 作 者 是写 春 节 的 ，为什 么 文 章 一 开 头 却 说 到 了 二十 四 节 呢 ？这 跟 春 节 有 什 么 关 系 呢？ （ 学生 齐 读 第一 段 ） ‘
五 、拓 展 比较 ，热 爱 “ 年 ” 过 ｉ 现 如今 城 市过 年 的 习俗 跟 几 十年 前 相 比 ，发 生 了什么 ． 变化 ？ 例如 ：买年 货 、 拿压 岁 钱 、贴 春 联 、吃 团 圆饭 、 电话 拜 年 、 网络 拜年 、看 春节 晚 会 、 外 出旅 游 … … 明确 ： 随着 时代 的发 展 、人 们 生 活方 式 的变 化 ，过 年 的 习俗 也 会逐 渐 发 生变 化 。有 的习 俗 已经 消 失 了 ，有 的习俗 还 保 留着 ， 有 的习 俗 变得 更 现代 化 了 。 ２ 你 更喜 欢 几十 年 前 的春 节 ，还 是 现在 的春节 ？ （“ ． 话
●
品 味 法 、 合 作 探 究 法 、 拓 展 比较 法 。 引 导 学 生 在 自主 、合
２ 理解 文 章 清 晰 的线 索 、严 谨 的 结 构 。 ．
作 、 探 究 中 学 习 ，加 强 阅 读 指 导 ， 培 养 学 生 深 入 研 读 文
章 、 创 新 思 维 的 能 力 。 辅 以 多 媒 体 课 件 ， 包 括 文 本 、 动
方法 、情 感 态度 与 价 值观 的 “ 维 目标 ” 。 三
教 学重 点 ：
１ 概 括 文 中所 写 的 过 年 习 俗 ，并 说 出其 蕴 含 的 文化 内 ．
采用 的教 学 方法 主要 是 情 境 教 学法 、 自主 阅读 法 、 朗读 涵 ，激 发 热 爱 中华 民族 传 统 文化 的思 想 感情 。
于 这 样 的 心 理 状 态 ，吸 引 学 生 对 刘 绍 棠 家 乡 过 年 习俗 的 关 棠 ， 了解 二十 四节 以及 “ ”的传 说 。 年
注 ，是 顺 理 成章 的。 七年 级 学 生 已经 具 备 一定 的 概括 能 力 ， 概 括 出文 章 中提 到 的 一些 过 年 习俗 不 难 ， 教师 在 文字 的简 约
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今 天 ， 我们 就 随刘 绍 棠 先生 回想 》 。
。
③合家 团聚，增进亲人感情 ，密切人际关系。
‘ ，走 进他 的 《 命 年 的 起 本
这是 春 节 习俗 中 的文 化 内涵 ！
他产生了返老还童的感觉 ，他是谁呢 ？ （ 刘绍Ｎ３ ￣ ） Ｉ
体 会 过 年 习俗 中所 蕴 含 的 乡土 风 情 ， 并进 而探 讨 春 节 习俗 中 蕴 含 的 文化 内涵 ，再 通 过拓 展 比较今 昔 过 年 习俗 的异 同 ，加
、
创 设 情 景 ， 引入 “ 年 ” 过
（ 媒 体播 放 歌 曲 《 喜 恭 喜 》 ） 同学 们 ， 当你 们 听到 多 恭
备教导脱
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《本 命 年 的 回 想
教 学 设 计
◎韦 惜玲
百度文库
教 学 设计 说 明 ：
富 有情 趣 的语 言 。③ 比较 今昔 过 年 习俗 的异 同 ， 说 出 自 己独
特 的感受。 ２ 过 程 与 方法 目标 ：① 自主 阅读 ，归 纳 概括 文 章 主要 内 ．
《 本命 年 的 回 想 》是 一 篇 人文 性 内涵 非 常 丰 富 的文 章 ，
性 、 内容 的全 面 性上 适 当 引 导 ， 即可 顺利 完 成 。重 点在 于 让
２ 学 生 课 前查 阅字 典疏 通 字 词 ，通 读 文 章 。 ． ３ 学 生 向家 中长 辈 了解 家 乡 过年 的风 俗 。 ． 教 学 过程 ：
一
学 生 以读 带赏 ，品 味文 章 生 动传 神 、 富有 情 趣 的语 言 ，从 而
画、影音等。
３ 学习生动传神的语 言。 ．
教学难点： 说 出春 节 习俗 中 的文 化 内涵 以及 对 过 年 的独 特 感 受 。 教学准备： １ 学 生 通 过 查 阅书 籍 或 网络 搜 索 等 方 法 了解 作 者 刘 绍 ．
学情分析： 授 课对 象 为 七年 级 学 生 ，他 们 对 春节 是 极 有兴 趣 的 ，基