道德与法治《坚持才会有收获》ppt课件-优质课10

我坚持写毛笔字一 个学期了……
我这学期一直在坚 持背唐诗，每天背一 首……
我坚持给花儿浇 水……
活动一：我们都坚持过
小朋友们，你生活中坚持做过什 么事呢？
活动一：我们都坚持过
我坚持做过……
活动二：坚持的收获 Xī
王羲之
Xī
王羲之是我国晋朝的一位大 书法家，他7岁练习书法，每天坚 持坐在池子边练字，练完字就在 池水里洗毛笔，天长日久竟将一 池的水洗成了墨色，就这样，他 勤学苦练书法，终于形成自己的 独特风格，成了有名的书法家。
活动一：坚持的收获
我能来露一手……
《小学生守则》第七条
自强自律健身心。坚持锻炼身 体，乐观开朗向上……
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交流平台
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1．学生读例句，讨论这些句子对于抒 发美好 情感的 作用。
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A、“地扫得干干净净，炉子里的火 还没有 熄，食 具在搁 板上闪 闪发亮 。”
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（侧面烘托出桑娜对家人的热爱）
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B、“她的心跳得很厉害，自己也不知 道为什 么要这 样做， 但是觉 得非这 样做不 可”
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4．课后积累相关的句子。
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日积月累
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1．诚信是中华民族的传统美德，几天 我们一 起欣赏 有关中 华民族 的传统 美德的 名言警 句。
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2．自由读句子，把句子读通顺。
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3．同桌互读，借助工具书理解交流句 子的意 思。
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4．全班交流，交流句意。
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“轻诺必寡信”意思是轻易向别人承 诺的人 ，一定 很少讲 信用。
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（表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦 也要帮 助他人 的品质 ）
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C、“林子里静极了。沙沙的足音，听 起来像 一曲悠 悠的小 令”
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（表现了“我”第一次到林中拉琴时 那种兴 奋的心 情，暗 示“我 ”对拉 好琴充 满了信 心）
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2．回忆本组课文，找出其他类似的句 子，交 流各自 的体会 和感受
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3．交流自己在习作中是如何运用环境 描写和 人物的 心理活 动描写 刻画人 物形象 的。
人教部编版二年级下册道德与法治课 件：坚 持才会 有收获 第一课时 (共12张PPT)
义务教育教科书道德与法治二年级下册
15 坚持才会有收获
人教部编版二年级下册道德与法治课 件：坚 持才会 有收获 第一课时 (共12张PPT)
盐城市建军路小学 王 娟
小青蛙是怎么登上山顶看到大海 的呢？
去年冬天，我一直坚持跟爸 爸一起跑步……
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“民无信不立”意思是如果百姓对当 局失去 信心， 那么国 家就失 去生存 之本。
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“不精不诚，不能动人”意思是不真 诚就不 能打动 别人。
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“诚者，天之道也；诚之者，人之道 也”意 思是真 诚，是 万事万 物共同 遵循的 准则； 真诚待 人，是 做人的 基本准 则。
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“有所期诺，纤毫必偿；有所期约， 时刻不 易”意 思是答 应给别 人的东 西，一 丝一毫 都不能 少；与 人约好 的时间 ，一时 一刻也 不能改 。
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5．学生自由吟诵。
Baidu Nhomakorabea
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6．学生交流课前收集的名言警句。