总分结构

北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿 佛置身在幻想的境界里。
分——总
例三
赵州桥
这座桥不但坚固，而且美观。桥
面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图 案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里 吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙， 前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的 刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游
wenku.baidu.com动，真像活的一样。
上高街道中心小学
付焕焕
学习 提 示 什么叫总分构段方式？
段落中句与句之间的 关系是先总叙再分述，或 者先分述再总叙，或者先 总，后分，再总。这种结 构叫总分结构。
例一
翠鸟
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄 色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像 浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
头上的羽毛像橄榄色的 头巾，绣满了翠绿色的 花纹
北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿 佛置身在幻想的境界里。
金碧辉煌的殿堂
亭台楼阁
买卖街
山乡村野
平湖秋月
雷峰夕照
安澜园
狮子林
蓬莱瑶台
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔 透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”， 也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物 都是依照各地名胜建造的。如杭州西湖的平湖秋 月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林等。 还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的， 如蓬莱瑶台、武陵春色……园中不仅有民族建筑， 还有西洋景观。漫步园，有如漫游在天南海
2.文中描写了哪几种景物？运用了哪几种修辞手法？ 描写的景物有： ____________________________________________ 运用的修辞手法是： ________________________________________
作业：
以《家乡的变化真大呀》 为题，用"总--分--总"的形式 写一段话。
背上的羽毛像 浅绿色的外衣
腹部的羽毛像赤 褐色的衬衫
总——分
例二
圆明园
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔 透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”， 也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物 都是依照各地名胜建造的。如杭州西湖的平湖秋 月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林等。 还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的， 如蓬莱瑶台、武陵春色……园中不仅有民族建筑， 还有西洋景观。漫步园，有如漫游在天南海
读一读，练一练：
秋天是令人向往的季节。天高云淡，秋风瑟瑟。大地穿上了黄色 的毛衣；鲜艳的枫树叶随着秋风悠悠地飘落着，好像一只只彩色斑谰的 蝴蝶在翩翩起舞；那松树爷爷却不顾寒霜降临，仍穿着它那碧绿的长袍， 显得更加苍翠；花园里，菊花争香斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像 雪，美不胜收；柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，像一个个大大小小的桔 黄灯笼；红通通的海棠把树枝都压弯了……秋天，果实累累，景色迷人， 我爱秋天。 1.总起句是 __________________；总结句是__________________。
总 分 结 构
分——总 总——分——总
围 绕 段 的 中 心 意 思
读一读，练一练：
西双版纳是花果的海洋。这里的花，红的、 紫的、白的、黄的、五彩缤纷，美丽极了！ 这儿的果子也非常多，香蕉、菠萝蜜、荔枝， 果实累累，挂满树枝。
1.一共写了三句话。第______句是总叙， 第______句和第______句是分述。
不但坚固，而且美观
有的
有的
还有的
所有的龙真像活的一样
这座桥不但坚固，而且美观。桥
面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图 案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里 吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙， 前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的 刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游
动，真像活的一样。
总——分——总
总——分