人居环境科学基本框架课件
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人居环境科学导论
第2章 人居环境科学基本框架
• 2.1 人居环境与人居环境科学 • 2.2 人居环境的构成 • 2.3 人居环境建设五大原则 • 2.4 人居环境科学的基本框架与学科体系 • 2.5 小结
2.1 人居环境与人居环境科学
2.1.1 人居环境
• 1 人居环境的概念
人居环境-----是人类生活聚居的地方 是与人类生存活动密切相关的地表空间 是人类在大自然中赖以生存的基地 是人类利用自然与改造自然的主要场所
2.1 人居环境与人居环境科学
2.1.1 人居环境
• “人居环境”中，“环境”是平台，“居”是行为，“人” 是主体。因此，人居环境研究是通过“人”和“居” 去研究“环境”，或通过“人”和“环境”去研究“居”。
• 可以看到，“环境”和“居”是落脚点，“人”是研究 的出发点和着眼点。
2.1 人居环境与人居环境科学
4 居住系统
建筑：只为人类及其功能和活动提供庇护的所有构筑物 居住系统主要指住宅 社区设施 城市中心等，人类系统、社 会系统等需要利用的居住物质环境及艺术特征。
2.2人居环境的构成
2.2.1 人居环境的五大系统
• 5 支撑系统
支撑网络：指所有人工或自然的联系系统，其服务 于聚落并将聚落连为整体，如道路供水系统通讯设 备以及经济法律教育和行政体系等。 支撑系统主要指人类住区的基础设施，包括公共服 务设施系统交通系统通讯系统计算机信息系统和物 质环境规划等。
2.2人居环境的构成
2.2.1 人居环境的五大系统
• 借鉴道氏“人类聚居学”，用系统的观念，从分解 开始，对人居环境从内容上划分为五大系统：
——自然系统 ——人类系统 ——社会系统 ——居住系统 ——支撑系统
2.2人居环境的构成
2.2.1 人居环境的五大系统
• 1 自然系统
自然：指整体自然环境，是聚居产生并发挥其功能的基础 自然系统侧重于与人居环境有关的自然系统的机制，运行原 理及理论和实践分析。
2.1.2 人居环境科学
（The Sciences of Human Settlements）
• 从字面上说，是涉及人居环境的有关科学
• Sciences，用复数形式，体现了人居环境科学是涉 及人居环境有关多学科交叉的学科组群
• 人居环境科学与人类聚居学区分开来，是基于中 国的实际情况
2.1 人居环境与人居环境科学
• 2 人类系统
人类：指作为个体的聚居者 人类系统侧重于对物质的需求与人的心理生理行为等有关机 制及原理理论的分析。
2.2人居环境的构成
2.2.1 人居环境的五大系统
3 社会系统
社会：指人类相互交往的体系 社会系统主要指公共管理和法律 社会关系 人口趋势 文化特 征、社会分化、经济发展、健康和福利等。
2.1 人居环境与人居环境科学
2.Hale Waihona Puke Baidu.2 人居环境科学
（The Sciences of Human Settlements）
• 人居环境科学着重研究人与环境之间的相互联 系，并强调把人类聚居作为一个整体，从社会经 济文化和工程技术等方面进行综合系统的研究。
• 所以人居环境科学研究以以下几方面作为最 基本的前提： ——人居环境的核心是“人” ——人居环境是人类与自然之间发生联系和作用 的中介 ——人居环境内容复杂 ——人创造人居环境，人居环境又对人的行为产 生影响
2.2人居环境的构成
2.2.1 人居环境的五大系统
2.2人居环境的构成
2.2.1 人居环境的五大系统
2.2人居环境的构成
2.2.2 人居环境的五大层次
• 人居环境的层次观是人居环境科学的一个重大问题， 不同层次的人居环境单元不仅在于居民量的不同，还带 来了内容与质的变化。
• 道氏提出人类聚居的分类框架，根据人类聚居的人 口规模和土地面积的对数比例，将整个人类聚居分为15 个单元：
• 人体——房间——住所——住宅组团——小型邻 里——邻里——小城镇——城市——中等城市——大城 市——小型城市连绵区——城市连绵区——小型城市 洲——城市洲——普世城
2.1 人居环境与人居环境科学
2.1.3 可持续发展与“五个统筹”
• “五个统筹”的核心就是社会经济环境的可持续 发展，就是要树立全面协调可持续的发展观， 储金经济社会和人的全面发展。
• “五个统筹”体现了科学发展观的时代内涵。
• “五个统筹”是指导中国经济社会社会发展的总 方针，也是指导中国人居环境建设的最高指导 原则。
2.1 人居环境与人居环境科学
2.1.3 可持续发展与“五个统筹”
• 1 可持续发展
• 1972年，在斯德哥尔摩召开了人类历史上第一次以环境为主 题的会议。
• 1987年，《我们的共同未来》报告第一次提出“可持续发展” 的观念。
• 1992年，《里约热内卢环境与发展》报告，“可持续发展”被 明确为全人类共同发展目标。
2.1.2 人居环境科学
（The Sciences of Human Settlements）
• 为此，我们这样定义人居环境科学：
人居环境科学是围绕地区的开发，城乡发展 及其诸多问题进行研究的学科群，它是连贯一切 与人类居住环境的形成与发展有关的，包括自然 科学，技术科学与人文科学的新的学科体系，其 涉及领域广泛，是多学科的结合，他的研究对象 是人居环境。
2.1 人居环境与人居环境科学
2.1.1 人居环境
• 2 人-- 居 --环境
• 人 ： 是一个复杂而重要的研究对象
• 居 ： 一种涵盖广泛的人的行为，因而与人的关系最为密切
• 环境 ：“市围绕某种物体，并对这个物体的行为产生某些影响 的外界事物”
• 狭义：地理环境（物质环境 physical environments） • 广义：地理环境 人文环境与心理环境
• 2003年，中共中央十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立 全面 协调 可持续的发展观”。
• 2007年，中共十七大将“科学发展观”写入党章。
2.1 人居环境与人居环境科学
2.1.3 可持续发展与“五个统筹”
• 2 “五个统筹”
• 2003年，中共中央十六届三中全会提出了“五个 统筹”： ——统筹城乡发展 ——统筹区域发展 ——统筹经济社会发展 ——统筹人与自然和谐发展 ——统筹国内发展和对外开放
第2章 人居环境科学基本框架
• 2.1 人居环境与人居环境科学 • 2.2 人居环境的构成 • 2.3 人居环境建设五大原则 • 2.4 人居环境科学的基本框架与学科体系 • 2.5 小结
2.1 人居环境与人居环境科学
2.1.1 人居环境
• 1 人居环境的概念
人居环境-----是人类生活聚居的地方 是与人类生存活动密切相关的地表空间 是人类在大自然中赖以生存的基地 是人类利用自然与改造自然的主要场所
2.1 人居环境与人居环境科学
2.1.1 人居环境
• “人居环境”中，“环境”是平台，“居”是行为，“人” 是主体。因此，人居环境研究是通过“人”和“居” 去研究“环境”，或通过“人”和“环境”去研究“居”。
• 可以看到，“环境”和“居”是落脚点，“人”是研究 的出发点和着眼点。
2.1 人居环境与人居环境科学
4 居住系统
建筑：只为人类及其功能和活动提供庇护的所有构筑物 居住系统主要指住宅 社区设施 城市中心等，人类系统、社 会系统等需要利用的居住物质环境及艺术特征。
2.2人居环境的构成
2.2.1 人居环境的五大系统
• 5 支撑系统
支撑网络：指所有人工或自然的联系系统，其服务 于聚落并将聚落连为整体，如道路供水系统通讯设 备以及经济法律教育和行政体系等。 支撑系统主要指人类住区的基础设施，包括公共服 务设施系统交通系统通讯系统计算机信息系统和物 质环境规划等。
2.2人居环境的构成
2.2.1 人居环境的五大系统
• 借鉴道氏“人类聚居学”，用系统的观念，从分解 开始，对人居环境从内容上划分为五大系统：
——自然系统 ——人类系统 ——社会系统 ——居住系统 ——支撑系统
2.2人居环境的构成
2.2.1 人居环境的五大系统
• 1 自然系统
自然：指整体自然环境，是聚居产生并发挥其功能的基础 自然系统侧重于与人居环境有关的自然系统的机制，运行原 理及理论和实践分析。
2.1.2 人居环境科学
（The Sciences of Human Settlements）
• 从字面上说，是涉及人居环境的有关科学
• Sciences，用复数形式，体现了人居环境科学是涉 及人居环境有关多学科交叉的学科组群
• 人居环境科学与人类聚居学区分开来，是基于中 国的实际情况
2.1 人居环境与人居环境科学
• 2 人类系统
人类：指作为个体的聚居者 人类系统侧重于对物质的需求与人的心理生理行为等有关机 制及原理理论的分析。
2.2人居环境的构成
2.2.1 人居环境的五大系统
3 社会系统
社会：指人类相互交往的体系 社会系统主要指公共管理和法律 社会关系 人口趋势 文化特 征、社会分化、经济发展、健康和福利等。
2.1 人居环境与人居环境科学
2.Hale Waihona Puke Baidu.2 人居环境科学
（The Sciences of Human Settlements）
• 人居环境科学着重研究人与环境之间的相互联 系，并强调把人类聚居作为一个整体，从社会经 济文化和工程技术等方面进行综合系统的研究。
• 所以人居环境科学研究以以下几方面作为最 基本的前提： ——人居环境的核心是“人” ——人居环境是人类与自然之间发生联系和作用 的中介 ——人居环境内容复杂 ——人创造人居环境，人居环境又对人的行为产 生影响
2.2人居环境的构成
2.2.1 人居环境的五大系统
2.2人居环境的构成
2.2.1 人居环境的五大系统
2.2人居环境的构成
2.2.2 人居环境的五大层次
• 人居环境的层次观是人居环境科学的一个重大问题， 不同层次的人居环境单元不仅在于居民量的不同，还带 来了内容与质的变化。
• 道氏提出人类聚居的分类框架，根据人类聚居的人 口规模和土地面积的对数比例，将整个人类聚居分为15 个单元：
• 人体——房间——住所——住宅组团——小型邻 里——邻里——小城镇——城市——中等城市——大城 市——小型城市连绵区——城市连绵区——小型城市 洲——城市洲——普世城
2.1 人居环境与人居环境科学
2.1.3 可持续发展与“五个统筹”
• “五个统筹”的核心就是社会经济环境的可持续 发展，就是要树立全面协调可持续的发展观， 储金经济社会和人的全面发展。
• “五个统筹”体现了科学发展观的时代内涵。
• “五个统筹”是指导中国经济社会社会发展的总 方针，也是指导中国人居环境建设的最高指导 原则。
2.1 人居环境与人居环境科学
2.1.3 可持续发展与“五个统筹”
• 1 可持续发展
• 1972年，在斯德哥尔摩召开了人类历史上第一次以环境为主 题的会议。
• 1987年，《我们的共同未来》报告第一次提出“可持续发展” 的观念。
• 1992年，《里约热内卢环境与发展》报告，“可持续发展”被 明确为全人类共同发展目标。
2.1.2 人居环境科学
（The Sciences of Human Settlements）
• 为此，我们这样定义人居环境科学：
人居环境科学是围绕地区的开发，城乡发展 及其诸多问题进行研究的学科群，它是连贯一切 与人类居住环境的形成与发展有关的，包括自然 科学，技术科学与人文科学的新的学科体系，其 涉及领域广泛，是多学科的结合，他的研究对象 是人居环境。
2.1 人居环境与人居环境科学
2.1.1 人居环境
• 2 人-- 居 --环境
• 人 ： 是一个复杂而重要的研究对象
• 居 ： 一种涵盖广泛的人的行为，因而与人的关系最为密切
• 环境 ：“市围绕某种物体，并对这个物体的行为产生某些影响 的外界事物”
• 狭义：地理环境（物质环境 physical environments） • 广义：地理环境 人文环境与心理环境
• 2003年，中共中央十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立 全面 协调 可持续的发展观”。
• 2007年，中共十七大将“科学发展观”写入党章。
2.1 人居环境与人居环境科学
2.1.3 可持续发展与“五个统筹”
• 2 “五个统筹”
• 2003年，中共中央十六届三中全会提出了“五个 统筹”： ——统筹城乡发展 ——统筹区域发展 ——统筹经济社会发展 ——统筹人与自然和谐发展 ——统筹国内发展和对外开放