高中通用技术必修一3.1 设计的一般过程

四、测试、评估及优化
• （一）测试：
• 检验产品在操作、使用过程中，在结构和技 术性能等方面能否达到预定的设计要求。
• （承重、稳定性）
• （二）评估：
对各个方案的结构稳固、造型、制作难度、 自重、体积、携带、成本等方面进行评估。
• （三）优化：
分析测试和评估的具体记录，同时听取用 户、专家等的意见进行改正。
B.采用木板、木棍材料的方案草图
C.采用五夹板材料的方案草图 D.采用其他材料的方案草图
（五）、方案筛选 对提出的几个设计方案,依据一定的原则,对方 案进行筛选.
方案C3比较符合设计要求.
三、制作模型或原型
(1)绘制图样 (2)制作模型或者原型(缩小\简化)
制作过程分解图
用高密度板做的一张凳子
（二）设计分析
设计分析
人 对象、体重、身高等。 物 功能、构造、材料等。 环境 位置、地面、文化、安全等。
结构稳固 易于制作 材料(选择)
自重轻
体积小 结构(稳固)
携带方便
成本不高 于5元
携带(方便)
选用轻质材料
选用易加工材料
选用废旧材料(月饼 盒) 扩大支撑面 采用榫接方式连接
采用插接方式连接 尽量缩小体积 采用可拆卸式
• （增加结构强度、美化外观）
优化： 分析测试和评估的具体记录，同时听取用户、专家等的意见进行改正。
（增加结构强度、美化外观）
五、产品的使用和维护
正确使用和维护可以使产品更好地满足人们的需求, 并能 延长其使用寿命
如何设计使用说明书：
1、产品介 绍
2、产品结 构
3、技术指 标
4、使用方 法
（五）、产品的使用和维护
• 正确使用和维护可以使产品更好地满足人们的需求,并能延长其使用寿命 • 如何设计使用说明书
设计过程示意图
设计是一个动态发展的过,在设计中有些 步骤之间可能出现一定的循环.
需
设
方模
测
求
计
案型
试
调
分
构制
和
查
析
思作
评
估
采用折叠式
（三）、方案构思
根据设计要求，大胆 材料
构思，挖掘创造潜力，结构（画草图、做模型）
提出多个设想。
连接方式（画草图、做模型）
材料
结构
连接 方式
（四）、方案呈现
对设计方案进行综合 A.采用瓦楞纸材料的方案草图 B.采用木板、木棍材料的方案草图 C.采用五夹板材料的方案草图 D.采用其他材料的方案草图
设计必须从调查需求、分析信息、发现与明确需要解 决问题开始，提出设计项目，明确设计要求。
讨论： 陈晨发现了什么问题？ 产生了什么需求？
明确需求和设计要求: 便携式小凳的设计要求是什么？ 怎样写一份设计要求？
问题：便携式小凳的设计要求是什么？
⑴ 用户群体以及作用 儿童外出休息时使用，携带方便 ⑵ 外形、结构、材料等要求
第三章 设计过程、原则及评价
播放神六成功发射和回收的影片或图片.
• 我们今天还没有能力搞宇宙飞船的研究,我们从最简单的小 凳子开始了解技术设计的一般过程.
3.1设计的一般过程
一、发现与明确问题 二、制定设计方案 三、制作模型或原型 四、测试、评估及优化 五、产品的使用和维护
一、发现与明确问题
结构稳固,最大承重70千克，自身质 量不大于1千克, 体积小，能放入学 生书包 ⑶ 制作难度、成本等 制作简单，材料成本不高于5元
二、制定设计方案
（一）收集信息 （二）设计分析 （三）方案构思 （四）方案呈现 （五）方案筛选
应明确: 1.运用不同的材料、结构可以产生不同的设计方案。 2.任何设计方案都有改进的可能性，好方案决不会仅有一个。
（一）收集信息
可以通过用户调查、专家咨询、查阅图书资料、收 听收看广播电视、浏览互联网等收集信息。
（1）收集有关各类凳子的资料 （2）收集有关各类便携、折叠、组合式凳子的资料
（3）查阅人机工程学的有关资料 （4）观看有关坐具的手工生产和机械化生产的音
像资料 （5）访问木工师傅，了解他们制作凳子的经验 （6）凳子尺寸