2014年秋五年级数学上册 第四单元 走进动物园 简易方程课件7 青岛版
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• 练一练，看谁记得最牢固
• x+3=5 • 1.2x-2.5=3.5
第一小题：x=2
第二小题：x=5
上海野生动物园是中国首家野生动物园。园 内一共有东北虎、白虎16只，其中，东北虎 是白虎的7倍。
看到以上的信息，你最想知道什么？说出你的疑问吧！ 东北虎、白虎各有几只呀 ？（或者， 白虎有几只？东北虎有几只呢？）
• 解：设有白虎x只，那么东北虎就有7x只。 • x+7x=16 怎么解？ 8x=16 •
8x÷8=16÷8 X=2
7x=7×2=14 答：白虎有2只，东北虎有14只。 1个x加上7个x应该等于 要不要带上单位？
8个x 即：8x
可不可以写答了呢？ 要检验一下是否正确。还要 求出东北虎的数量。
• 解：设东北虎有x只，那么白虎就有
• 题目中只有两个数学信息。 • （1）东北虎和白虎的总数量是16只。 • （2）东北虎的数量是白虎的7倍。
当我们找不到好办法的时候，一定要考 虑方程。因为，方程是一种重要的数学 思想，也是我们解决很多数学问题的好 工具。
• 如果用方程来解决这个问题，根据以前的 经验，我们要设出一个未知数。 • 本题目中有两个未知的量，我们怎样设未 知数呢？
细心的同学已经发现：题目中的7倍，表示的是两种老虎数量的关系。如果我们设 出其中一个未知数，另一个也可以表示出来。比如：
我们设白虎的数量是x只，那么东北虎的数量就是 7x 只 为什么呢？
• 解决了设未知数的问题后，我们来看一下 题目中的数量关系是怎样的。
X只 白虎： 7x只 东北虎 用文字来表述等量关系： 白虎的数量+东北虎的数量=总只数 也就是：x+7x=16 总数16 只
x+x÷7=16
只 x÷7
求解的难度增加了很多。
Байду номын сангаас
不如设白虎简单
• 练一练 • 1、 3.5x+2.5x=12
X=2
松树
柏树
2、松树柏树一共有750棵。柏树的棵树 是松树的1.5倍。两种树各有多少棵？
看谁设的好。看谁解答的即对又快。 同学们可以尝试画线段图，如果觉得有难度，也可以用文字表示出等量关 系然后再列出方程。
• 解：设有松树x棵，那么有柏树1.5x棵。
X+1.5x=750 2.5x=750 2.5x÷2.5=750÷2.5 X=300
1.5x=1.5×300=450
千万要记得检验奥，防 止辛勤的努力付之东流 等量关系： 思考一下，怎么设 未知数最好呢？
松树的数量+柏树的数量=总数750
答：有松树300棵，柏树450棵。
• 课堂小结（1）同学们这节课你学到了哪些 知识呢？与同学们分享一下。 形如：ax+bx=c • （2）总结：
限时作业
1、解方程：4.3x+1.7x=18 2、我校体育兴趣小组共有21人，其中男 生人数是女生人数的2.5倍。问男女生各有 几人？
• x+3=5 • 1.2x-2.5=3.5
第一小题：x=2
第二小题：x=5
上海野生动物园是中国首家野生动物园。园 内一共有东北虎、白虎16只，其中，东北虎 是白虎的7倍。
看到以上的信息，你最想知道什么？说出你的疑问吧！ 东北虎、白虎各有几只呀 ？（或者， 白虎有几只？东北虎有几只呢？）
• 解：设有白虎x只，那么东北虎就有7x只。 • x+7x=16 怎么解？ 8x=16 •
8x÷8=16÷8 X=2
7x=7×2=14 答：白虎有2只，东北虎有14只。 1个x加上7个x应该等于 要不要带上单位？
8个x 即：8x
可不可以写答了呢？ 要检验一下是否正确。还要 求出东北虎的数量。
• 解：设东北虎有x只，那么白虎就有
• 题目中只有两个数学信息。 • （1）东北虎和白虎的总数量是16只。 • （2）东北虎的数量是白虎的7倍。
当我们找不到好办法的时候，一定要考 虑方程。因为，方程是一种重要的数学 思想，也是我们解决很多数学问题的好 工具。
• 如果用方程来解决这个问题，根据以前的 经验，我们要设出一个未知数。 • 本题目中有两个未知的量，我们怎样设未 知数呢？
细心的同学已经发现：题目中的7倍，表示的是两种老虎数量的关系。如果我们设 出其中一个未知数，另一个也可以表示出来。比如：
我们设白虎的数量是x只，那么东北虎的数量就是 7x 只 为什么呢？
• 解决了设未知数的问题后，我们来看一下 题目中的数量关系是怎样的。
X只 白虎： 7x只 东北虎 用文字来表述等量关系： 白虎的数量+东北虎的数量=总只数 也就是：x+7x=16 总数16 只
x+x÷7=16
只 x÷7
求解的难度增加了很多。
Байду номын сангаас
不如设白虎简单
• 练一练 • 1、 3.5x+2.5x=12
X=2
松树
柏树
2、松树柏树一共有750棵。柏树的棵树 是松树的1.5倍。两种树各有多少棵？
看谁设的好。看谁解答的即对又快。 同学们可以尝试画线段图，如果觉得有难度，也可以用文字表示出等量关 系然后再列出方程。
• 解：设有松树x棵，那么有柏树1.5x棵。
X+1.5x=750 2.5x=750 2.5x÷2.5=750÷2.5 X=300
1.5x=1.5×300=450
千万要记得检验奥，防 止辛勤的努力付之东流 等量关系： 思考一下，怎么设 未知数最好呢？
松树的数量+柏树的数量=总数750
答：有松树300棵，柏树450棵。
• 课堂小结（1）同学们这节课你学到了哪些 知识呢？与同学们分享一下。 形如：ax+bx=c • （2）总结：
限时作业
1、解方程：4.3x+1.7x=18 2、我校体育兴趣小组共有21人，其中男 生人数是女生人数的2.5倍。问男女生各有 几人？