学前教育专业的专业课程设置调查问卷
调查问卷模板学前教育
尊敬的学前教育专业从业者：您好！为了更好地了解学前教育专业从业者的职业发展现状，为学前教育专业人才培养提供有益参考，我们特此开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的昵称（请用虚拟姓名，如：花花老师、苹果老师等）：__________2. 您的工作岗位：__________3. 您所在的班级类型（小班/中班/大班）：__________4. 您所在班级幼儿人数：__________5. 您的就业地点（方便的话请填写院所名，不方便的话请填写地区）：__________6. 您的每日工作时间（含午休时间）：__________7. 您的工作环境：__________8. 您的工作性质、任务、内容：__________9. 您从事学前教育工作的时间：__________10. 您认为从事学前教育所需的教育、培训、经验有哪些：__________11. 您认为从事学前教育应该取得哪些证书：__________12. 您对未来的职业发展的展望有哪些：__________13. 作为已经就业的教师，您对大学阶段学前教育的学生有什么建议吗？__________14. 您所就业的院所/机构有哪些组织文化：__________15. 您所就业的院所/机构有哪些规范需要遵守：__________16. 您的岗位福利（包括五险一金、假期等）：__________17. 您认为学前教育专业，除了当教师外还有哪些就业机会：__________18. 您的收入或薪资范畴：__________19. 您所在的院所/机构是否包吃包住：__________二、专业发展20. 您认为学前教育专业所在的行业就业前景如何：__________21. 您选择学前教育专业的原因：__________22. 您对学前教育专业就业前景的感觉如何：__________23. 您认为从事这个行业需要具备什么能力：__________24. 您认为当前专业面临哪些问题：__________25. 您认为影响学前教育发展的因素有哪些：__________26. 您觉得您和其它就业竞争者优势在哪里：__________27. 如果有合适的工作供您选择，您会选择转行吗？__________28. 您所在的年级：__________29. 您更愿意去教育机构还是幼儿园？__________30. 您更倾向于高薪工作，还是自己感兴趣的工作？__________31. 您是否愿意选择校企合作单位实习？__________32. 您最想通过什么方式就业？__________33. 毕业后选择工作的城市：__________34. 您以后是否想找专业对口工作？__________35. 您的性别：__________三、就业心理36. 您认为在求职过程中，最困扰您的内在因素是：__________37. 就业时，您期望的月薪：__________38. 您获取就业信息的主要渠道：__________39. 您认为用人单位最关心毕业生的哪些条件：__________40. 您认为求职中的主要障碍是什么：__________41. 请问您认为您的求职优势主要表现在哪些方面：__________42. 您就业时期望的工作地区：__________43. 就业时，您期望的工作单位性质：__________44. 您选择这种单位的原因：__________45. 您是否有过实习或短期工作经历：__________46. 您认为学前教育专业所在的行业就业前景很好：__________47. 您毕业后选择去向：__________48. 如果就业去，您会选择回到户籍所在地工作吗？__________49. 学前教育是你的第一志愿：__________50. 您选择学前教育专业就读的最主要原因：__________51. 您找工作时怎么看待专业和工作性质的问题：__________52. 您对学前教育专业很了解：__________53. 您的性别：__________54. 您所在年级：__________55. 您的家庭所在地：__________。
学前教育问卷调查
学前教育问卷调查尊敬的家长：您好。
感谢您在百忙之中接受我们的调查，此问卷调查旨在调查了解本地学前教育发展的现状，更好地促进学前教育的发展。
谢谢您的合作。
1.您的年龄A.20-25岁B.26-35岁C.36-45岁D .46岁及以上年龄2.您的最高学历水平，A.初中B.高中C.大学D .研究生及以上学位3.您的职业A.教师B.公务员C.商人D.工人E.农民F.其他4.您了解学前教育吗，A.相当了解B.J解C.一般。
.不了解5.您认为学前教育的目的是什么，A.课堂教学B.兴趣培养C.减轻家长负担D.启蒙教育E.智力开发「.行为习惯的养成6.您是如何看待幼儿教师这一职业的A.照顾孩子，纯属保姆式带孩子，B.照顾孩子并将孩子信息反馈家长C.孩子的发现者，学习的促进者D.是教师，也融入了保姆的性质7.您的孩子所在幼儿园是何种类型的，A.全日制B.寄宿制C.其他8.您的孩子入园的方式是()A.交纳了赞助费B.通过熟人帮忙C.提前报名排队D.正常办理E.按户口及居住地要求入园9.您的孩子是通过何种方式去幼儿园()A.乘坐校车B.家长接送C.其他10.您送孩子上幼儿园的主要原因()A.家里没人带B.为了小孩的前途C.政策宣传D.别的孩子上了，也跟着上E.其他11.您觉得您所在地区的学前教育普及程度如何I )A.普及广泛B.普及一般C.普及程度不够D不清楚12.您的孩子每月缴纳的各种费用为()(保教费和生活费)A.500 元以下B.500-700 元C.700-1200 元D.1200-1500 元E.1500 元以上13.您觉得本地幼儿园的收费标准是否合理()A.合理B.偏高C.太高，难以接受D.不清楚14.您为孩子选择幼儿园依据何种标准()A.是否公办B.师资力量C.办园条件D.收费标准E.地理位置15.除了每学期需缴纳的保教费、伙食费、接送费、保险费，幼儿园是否还收取其他费用,)A.收取B.没有收C.有时巧立名目收取D.不清楚16.您觉得您所在地区学前教育存在哪些问题可多选〃,A.公办幼儿园数量不足、入园难B.办园条件亟待改善C.幼儿园师资力量偏低D.民办园收费太高、入园贵E.幼儿园存在一定的安全问题F.幼儿园教师队伍不稳定G.城乡学前教育发展不均衡H.幼儿教师的能力培训欠系统性H.其他17.您认为产生上述问题的原因有哪些，可多选〃,A.学前教育经费投入不足B.学前教育指导政策不健全C.幼儿园遭遇适龄儿童入学高峰D.政府职责缺失，重视不够，只关注高中的出口，忽视幼儿教育的入口，E.幼儿园数量较少「.幼儿教师待遇低留不住优秀人才G.收费标准不一，收费管理手段不力H.幼儿教师的评职晋级受局限I.幼儿园教师工作缺乏成就感H.其他18.您认为国家应采取何种措施解决上述问题可多选A.加大政府投入，扩大学前教育资源，享有同义务教育阶段教师的财政待遇B.增强幼儿园的师资力量，配齐配足幼儿教师C.坚持公益性原则，发展普惠性幼儿园D.规范收费,加大监管力度E.完善质量评价体系，提高学前教育供给F.改善幼儿园办园条件G.建立健全学前教育问责制H.加大幼儿教师的培养力度I.其他19.您对所在地区的学前教育工作有哪些意见和建议请写下来，。
学前教育调查问卷
学前教育调查问卷
背景
学前教育是指对3-6岁儿童进行的教育活动，是儿童教育的重要组成部分。
为了了解学前教育的现状和改进措施，我们开展了这份调查问卷。
请您花费几分钟时间填写以下问题，您的意见和建议对我们来说非常宝贵。
个人信息
1.姓名:
2.性别:
3.年龄:
4.职业:
5.孩子年龄:
对学前教育的认知
6.您对学前教育的概念是什么？
7.您认为学前教育的重要性是什么？
8.您了解目前市场上的学前教育形式有哪些？请列举您所熟悉的或曾经接触过的几种形式。
9.您对下列学前教育形式的看法，请用1-5（1为非常不满意，5为非常满意）进行评分，并提供一句简短的评价。
学前班：
幼儿园：
托儿所：
___教育：
国际学前教育：
对现有学前教育的问题与需求
10.您认为目前学前教育存在哪些问题？请简要描述。
11.您对学前教育有哪些需求或期望？请简要描述。
改进措施与建议
12.您认为如何改进学前教育？请提供您的建议。
13.您认为学前教育的政策应该如何制定？请提供您的建议。
其他意见
14.您还有其他对学前教育的看法或建议吗？请简要描述。
结束语
感谢您的参与和宝贵意见！您的反馈对于我们改进学前教育非常重要。
如果您愿意，您可以提供您的联系方式以便我们与您进一步交流。
学前教育设计调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了解学前教育领域的设计需求、现状及发展趋势，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将有助于我们更好地改进学前教育设计，提升教育质量。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46-55岁（）56岁以上3. 您的职业：（）学前教育教师（）学前教育专业学生（）学前教育机构管理者（）学前教育相关研究人员（）其他二、学前教育设计现状4. 您认为目前学前教育设计的主要问题有哪些？（可多选）（）课程设置不合理（）教学资源匮乏（）教学方法单一（）评价体系不完善（）其他：（__________）5. 您所在机构或学校在学前教育设计方面有哪些优势？（可多选）（）师资力量雄厚（）教学设施完善（）课程体系成熟（）教学资源丰富（）其他：（__________）6. 您认为学前教育设计在哪些方面需要改进？（可多选）（）课程设置（）教学方法（）教学资源（）评价体系（）其他：（__________）三、学前教育设计需求7. 您认为以下哪些方面是学前教育设计的重要需求？（可多选）（）安全性（）趣味性（）互动性（）实践性（）其他：（__________）8. 您认为以下哪些方面是学前教育设计的关键？（可多选）（）教学目标（）教学内容（）教学方法（）教学评价（）其他：（__________）四、学前教育设计发展趋势9. 您认为学前教育设计在未来几年内将呈现出哪些发展趋势？（可多选）（）信息技术与学前教育设计的深度融合（）跨学科交叉融合（）个性化教育（）国际化（）其他：（__________）10. 您对学前教育设计领域的未来发展有何期待？（__________）感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！您的意见和建议对我们具有重要意义。
祝您生活愉快！【问卷结束】。
学前教育调查问卷
调查说明：
您好：首先感谢您在百忙之中接受我们的问卷调查。
本次问卷旨在调查了解当地学前教育发展的现状，更好地促进学前教育的发展。
为确保真实性，请您根据自身情况，选择您认为最合适的一项，谢谢！（注：本份问卷纯粹用于学习研究，内容绝不用于商业用途）——温州大学“向幼转”实践队
双生子爬梯试验:
20 世纪初（1929年），美国心理学家阿诺德·格塞尔[Arnold Lucius Gesell 188 0.06.21－1961.05.29]以双生子为对象，研究动作发展与成熟的关系，即双生子爬
梯实验。
双生子爬梯实验内容：
在这个实验中，双生子T从出生后第48 周起每天作10 分钟爬梯训练，
连续 6 周，到第52 周，他能熟练地爬上5 级楼梯。
在此期间，双生子
C不做爬梯训练，而是从出生后第53 周才开始进行爬梯训练，两周以后，
双生子C不用旁人帮助，就可以爬到楼梯顶端。
由此，格塞尔得出的结论是：
在儿童生理上未达到准备状态（即成熟）时就无从产生学习，学习只是对
成熟起一种促进作用；一旦在生理上有了完成这种动作的准备，训练就能起到事半功倍的效果。
学习依赖于成熟所提供的准备状态。
学前教育领域调查问卷模板
学前教育领域调查问卷模板
尊敬的家长们：
您好！我们正在进行一项与学前教育相关的调查研究，旨在了解家长对于学前教育的需求和期望，以及对幼儿园办学质量的评价。
您的宝贵意见将对我们的研究产生重要影响。
我们真诚地邀请您参与本次调查，并希望您能耐心填写以下问题。
1. 您的孩子目前就读于哪所幼儿园？
2. 您选择该幼儿园的主要原因是什么？
3. 您对该幼儿园的教育质量是否满意？请给予评价。
4. 您希望幼儿园提供哪些方面的教育内容？
5. 您认为幼儿园在哪些方面需要改进？
6. 您觉得孩子在幼儿园中最需要发展的是哪些能力？
7. 您认为幼儿园应该如何培养孩子的社交能力？
8. 您对幼儿园的安全保障措施是否满意？请给予评价。
9. 对于幼儿园的师资队伍，您有哪些期望和要求？
10. 您是否愿意给予幼儿园更多的参与和支持？如何？
感谢您花费宝贵的时间填写以上问题。
您的回答将为我们提供宝贵的参考和借鉴，帮助我们更好地改进学前教育的质量和服务。
同时，我们承诺您的个人信息将严格保密，仅用于本次调查研究之用。
如有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
再次感谢您的参与和支持！
顺祝商祺！
学前教育调查团队。
学前教育问卷调查设计
学前教育问卷调查设计一、前言：随着经济社会的快速发展，人们对教育的需求也在不断增加，学前教育作为教育体系的重要部分，越来越引起人们的关注。
因此，本次调查旨在了解家长们对于学前教育的态度、需求、期望等方面的情况，以期为学前教育的进一步发展提供参考和借鉴。
二、调查问题：1. 您是否关心您家中或周围的学前教育机构？2. 您希望学前教育的课程设置是什么样的？3. 您是否同意学前教育需要注重孩子的兴趣和个性发展？4. 您认为学前教育应该注重哪些方面的教学？5. 您是否了解学前教育方面的教育法律法规？6. 您是否愿意为孩子选择品牌知名的学前教育机构？7. 孩子在学前教育机构中应该注重哪些方面的培养？8. 您对于学前教育师资的要求是什么？9. 您对于学前教育的价格是否接受？10. 您觉得家长应该在孩子的学前教育中起到什么样的作用？三、调查方法：采用问卷调查的方式，面对家长群体，通过针对性问题的设计，深入挖掘家长对于学前教育的真实想法和情况。
四、调查对象：本次调查的主要对象为家长，采用线上线下相结合的方式，通过社区、微信公众号、家长QQ群等途径，向家长群体发送调查问卷进行调查。
五、调查结果分析：通过对于调查结果的收集和分析，可以了解到家长对于学前教育的需求、态度和期望等方面情况，同时也可以对于学前教育机构的发展提出有针对性的建议。
六、结语：作为学前教育机构，我们应该始终以服务家长和孩子为宗旨，不断提高教育质量，不断创新教育方法，为学生提供全面而优质的教育服务。
而这次调查，也为我们提供了宝贵的参考和借鉴，我们将认真总结和分析调查结果，保持开放的心态，积极改进和提升我们的教育服务，为学生的健康成长贡献自己的力量。
专业认证下学前教育专业认同问卷调查问卷
专业认证下学前教育专业认同问卷调查问卷一、个人基本资料：请在符合您实际情况的选项上选填，均为单选。
1.我的性别： [单选题] *○男○女2. 我所在的年级： [单选题] *○22级○21级○19级○20级3.专业的志愿选择属于： [单选题] *○自主选择○父母或他人意愿○调剂4.是否第一志愿报考本校本专业： [单选题] *○是○否5.入学前对所学专业： [单选题] *○不了解○有所了解○非常了解6.我现在的成绩在班级中属于： [单选题] *○较好○一般○较差7.户口所在地： [单选题] *○城市○农村8.是否为独生子女： [单选题] *○是○否9.家庭经济情况： [单选题] *○良好○一般○贫困二、请在符合您实际情况的选项上选填，以下均为单选，共 53 题。
1、我经历且参加过我校专业认证的认证过程。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合2、专业认证后我对本专业产生了积极情感。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合3、专业认证后我更愿意从事学前教育事业相关工作。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合4、认证后我知道学前教育专业对学习者的要求。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合5、认证后我更了解本专业在校期间的学习内容。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合6、认证后我比较了解本专业的课程设置情况。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合7、专业认证后我更了解本专业的教学体系。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合8、专业认证后我知道学前教育在本校的地位。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合9、专业认证后我更了解我校的教与教学理念。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合10、专业认证后学习学前教育专业感到很轻松。
[单选题] *完全不符○1○2○3○4○5完全符合合11、专业认证后我花更多时间在学前教育专业上。
学前教育领域调查问卷老师
学前教育领域调查问卷老师亲爱的老师们：大家好！我们是一家教育咨询机构，致力于提供优质的学前教育服务。
为了更好地了解学前教育领域的现状和问题，我们制定了一份调查问卷，希望能够得到您的宝贵意见和建议。
1. 您认为学前教育的目标是什么？2. 学前教育应该注重培养哪些能力和素质？3. 您认为学前教育应该采用哪种教学方法？4. 您认为学前教育中最重要的因素是什么？5. 学前教育中存在的问题和挑战有哪些？6. 您对学前教育的未来发展有什么期望和建议？请您根据自己的经验和观点，回答以上问题，并在后面留下您的姓名和联系方式（可匿名）。
学前教育是孩子们人生中非常重要的阶段，也是他们成长的关键时期。
通过这份调查问卷，我们希望能够了解到广大教师们对学前教育的看法和想法，从而更好地指导我们的工作，为孩子们提供更好的学前教育服务。
学前教育的目标是培养孩子们的基本生活技能、社交能力、学习兴趣和习惯，为他们的全面发展打下坚实的基础。
学前教育应该注重培养孩子们的观察力、想象力、创造力、合作精神和自主学习能力，让他们成为独立、自信、善于思考的人。
在教学方法上，我们应该注重灵活多样的教学方式，并结合孩子们的兴趣和特点，采用游戏、故事、艺术等多种形式进行教学。
通过激发孩子们的好奇心和探索欲望，引导他们主动学习，培养他们的学习兴趣和能力。
学前教育中最重要的因素是教师。
教师应该具备扎实的专业知识和教育理念，善于观察和引导孩子们的发展，关注每个孩子的个体差异，并与家长密切合作，共同促进孩子的成长。
然而，学前教育中也存在一些问题和挑战。
例如，有些学前教育机构缺乏合格的教师和适宜的教育资源，教育质量参差不齐。
此外，家长们的期望和教育观念也存在差异，给教师的工作带来一定的困扰。
对于学前教育的未来发展，我们希望能够加强教师的培训和专业发展，提高教师的教育水平和教育能力。
同时，我们也希望能够加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展，形成家庭、学校和社会的共同教育力量。
学前教育专业本科课程设置满意度的调查研究
学前教育专业本科课程设置满意度的调查研究作者：黄小丽刘晓利来源：《新教育·科研版》 2019年第1期黄小丽刘晓利【摘要】本研究以海南师范大学学前教育专业的学生为研究对象，从学生的视角对学前教育专业本科课程设置的满意度进行了调查。
研究发现，样本学校学前教育专业课程设置存在课程缺乏弹性及灵活性、课程内容有交叉重复、课程修读学期安排不合理、实践教学基地多样性不足等问题，并提出了相应建议。
【关键词】课程设置；满意度；学前教育专业一、问题的提出2001年9月，教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，新《纲要》中要求：“设有学前教育专业的高等师范院校和幼儿师范学校要认真、深入地学习《纲要》的精神，改革学前教育课程和师资培养方式，并主动配合教育行政部门做好观察落实《纲要》的宣传和培训工作。
”2010年11月3日，国务院总理温家宝主持召开了国务院常务会议。
会议中明确指出要完善学前教育师资培养培训体系，要办好高等师范院校学前教育专业。
课程设置是高等师范院校本科人才培养的关键，是为了实现学校的人才培养目标对教育内容进行的选择与划分。
课程设置涉及课程类别、课程性质及课程名称的安排与设立，及其在各学期的安排顺序和学时分配。
当前，受办学条件及师资力量等因素的影响，样本学校学前教育专业本科课程设置还存在一定问题，本研究对样本学校学前教育专业课程设置的满意度展开调查，分析其课程设置是否能够满足学生的学习需求，在此基础上，进一步思考如何使学前教育专业本科课程设置更加科学合理。
二、调查工具及样本选择本项调查的工具为自编问卷与访谈提纲。
本研究以海南师范大学学前教育专业大四学生为研究样本，共发放问卷90份，回收88份，有效问卷88份，有效回收率为98%。
调查问卷共分为三大部分，第一部分是基本信息及课程设置总体满意度的调查；第二部分是对四大课程门类满意度的调查，依次分别为通识教育课程、学科基础课程、专业课程和实践课程；第三部分是对课程结构满意度的调查。
【调研问卷模板】学前教育问题调查问卷
【调研问卷模板】学前教育问题调查问卷亲爱的各位家长. 您好!首先感谢您在百忙之中接受我们的问卷调查，本次问卷旨在了解当前学前教育发展的现状，找出学前教育目前存在的问题，为确保问卷调查结果的真实性，请根据您自身实际情况如实填写，您的问答将会被完全保密，谢谢！（本份问卷纯粹用于学习研究，请放心填写）1、您所生活的地区为大城市中小城市城镇乡村2、您认为学前教育的目的是什么课堂教学兴趣培养，启蒙教育减轻家长负担智力开发3、您为孩子选择幼儿园依据何种标准（排序）是否公办师资力量办园条件收费标准地理位置4、就您所知，您所在地区的幼儿园哪一种类型占得比例较多侧重教知识，开设各种兴趣特长班，为孩子上学打基础简单照顾孩子，不让孩子冻着、饿着以发展幼儿身心为主要目的，以游戏为主要形式，教授知识为辅教知识与游戏并重5、您希望您的孩子在学前教育阶段接受到怎样的学习教育小学化的学前教育. 侧重教知识的常规课程有特色的小学化学前教育. 在学习知识的同时也让孩子有一技之长(英语、体操、乐器等)以游戏为基本活动，按照孩子的身心发展规律，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识等多方面发展，为将来孩子综合发展做好铺垫以照顾好孩子为主即可6、您认为您所在地区的学前教育存在哪些问题（多选）公办幼儿园数量不足办园条件较差、师资力量偏低幼儿园存在一定的安全问题入园困难，收费较高只注重知识学习不注重潜能开发7、您认为上述问题产生原因有哪些（多选）学前教育经费投入不足学前教育指导政策不健全幼儿园遭遇适龄儿童入学高峰幼儿教师待遇低收费标准不一，收费管理手段不力其他8、您认为国家应采取何种措施解决上述问题（多选）加大政府投入，扩大学前教育资源增强幼儿园师资力量规范收费，加大监管力度改善幼儿园办园条件完善幼儿园质量评价体系建立健全学前教育问责制9、您在家是怎样教育您的孩子的？尽量依从孩子的要求只管孩子吃饱穿暖，其他随便注重孩子的行为养成教育10、您是否向老师了解孩子的在校表现并为老师提供孩子在家表现情况？经常一般偶尔从不11、您心中理想的学前教育是怎样的？希望您可以为学前教育的发展提出宝贵建议。
学前教育调查问卷(学生)
江西省赣州市南康区职业中等专业学校学前教育专业人才培养模式与课程体系改革调查问卷
亲爱的同学：
你好！本调查问卷旨在了解各位学生对本专业人才培养、课程设置等方面的意见和建议，完善和创新我校学前教育专业人才培养模式和课程体系改革。
本问卷采用无计名方式，请根据自己的观点如实填写，谢谢你的合作。
1、你选择就读我校学前教育专业的原因?
□1、自身兴趣
□2、他人推荐
□3、就业前景
□4、家长要求
□5、其它原因
2、学校专业理论课程设置是否合理？
□1、合理
□2、基本合理
□3、不合理
3、学校专业技能课程设置是否合理？
□1、合理
□2、基本合理
□3、不合理
4、你认为有没有必要参加学历提升考试？
□1、有必要
□2、说不清
□3、没必要
5、你对毕业后的职业预期是？
□1、幼儿教师
□2、有关幼儿教育领域工作人员
□3、其它
6、学校学前教育专业课程设置如下，请根据自己的观点在相应的方格内打“√”
你认为有必要开设的其它专业课程：
7、你期待毕业后的月薪是
□1、1000－1500元
□2、1500－2000元
□3、2000元以上
8、对于课程体系改革的其它意见或建议：。
学前教育调查问卷收集模板
一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四3. 您的家庭所在地：A. 城市家庭B. 农村家庭二、专业认知4. 您选择学前教育专业的原因是：A. 对幼儿教育感兴趣B. 家庭影响C. 就业前景较好D. 其他（请注明）5. 您认为学前教育专业的主要课程有哪些？A. 文化基础课B. 专业理论课C. 专业技能课D. 实践课程6. 您认为学前教育专业对学生有哪些基本要求？A. 道德品质B. 知识、技能水平C. 爱心D. 其他（请注明）三、专业学习7. 您对学前教育专业课程设置满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您认为学前教育专业哪些课程非常重要？A. 弹唱、绘画、舞蹈等专业技能课程B. 语数外等文化基础课程C. 三学、活动设计、行为观察等专业理论课程D. 其他（请注明）9. 您在专业学习过程中，是否遇到以下问题？A. 理论与实践脱节B. 学习压力较大C. 缺乏实践经验D. 其他（请注明）10. 您认为学前教育专业学生在校期间应该具备哪些能力？A. 教学能力B. 沟通能力C. 研究能力D. 其他（请注明）四、就业情况11. 您了解学前教育专业的就业情况吗？A. 非常了解B. 了解C. 一般D. 不了解12. 您认为学前教育专业的就业前景如何？A. 非常好B. 好C. 一般D. 差E. 非常差13. 您认为从事学前教育行业需要具备哪些能力？A. 教育教学能力B. 沟通协调能力C. 爱心D. 其他（请注明）14. 您在求职过程中，最困扰您的内在因素是？A. 缺乏实践经验B. 专业技能不足C. 就业信息不畅D. 其他（请注明）15. 您认为学前教育专业学生就业的主要障碍是什么？A. 就业市场饱和B. 专业技能不达标C. 缺乏实践经验D. 其他（请注明）五、职业规划16. 您毕业后的就业意向是？A. 幼儿园教师B. 教育机构C. 其他（请注明）17. 您期望的月薪是多少？A. 3000-5000元B. 5000-8000元C. 8000-12000元D. 12000元以上18. 您获取就业信息的主要渠道是？A. 学校就业指导中心B. 互联网C. 校友推荐D. 其他（请注明）19. 您认为求职中的主要障碍是什么？A. 缺乏实践经验B. 专业技能不足C. 就业信息不畅D. 其他（请注明）20. 您认为您的求职优势。
我校学前教育专业课程设置的调查研究
我校学前教育专业课程设置的调查研究摘要】近年来，我国幼儿教育事业发展有了新的进步，对幼儿教师提出了更高的要求，因此高校的学前教育课程设置也要随之作出调整。
本研究以内蒙古民族大学学前教育课程设置为研究案例，采用了文献法，问卷法，访谈法等研究方法，通过对06级学前教育毕业生与内蒙古民族大学附属幼儿园教师及通辽市铁路第三幼儿园的教师的调查研究，发现学前教育专业课程设置方面的优势与不足。
通过课程的学习，学生掌握了丰富的理论知识，养成了学前教育教师必备的专业素养，并具备一定的教育科学研究能力。
【关键词】学前教育；课程设置；专业课程【中图分类号】G416 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587（2013）05-0110-01随着知识经济的到来，学前教育优质化已成为一种趋势。
对学前儿童教师的专业发展提出了更高的要求，托幼机构开始需要有更高素质的学前教育毕业生去任教。
这就要求我国高校在课程设置方面做出调整与改革，以便培养更合格的学前教育教师，更适应社会对学前教育教师的要求。
本研究以内蒙古民族大学学前教育课程设置为研究案例，采用了文献法，问卷法，访谈法等研究方法，对学前教育专业120名学生进行随机抽样调查。
共发放40份调查问卷，回收39份，回收率为97.5%，其中有一份为无效问卷；对内蒙古民族大学附属幼儿园及通辽市铁路第三幼儿园共12位不同年龄的幼儿教师进行了访谈。
通过调查与访谈，找出内蒙古民族大学学前教育课程设置方面的问题与不足，以期得到改进。
一、研究的意义《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》中指出了学前教育的重要地位，明确规定要基本普及学前教育，学前教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义。
遵循幼儿身心发展规律，坚持科学的保教方法，保障幼儿快乐健康成长。
积极发展学前教育，重视0-3岁的幼儿教育。
学前教育受到国家政府的极大关注，要想更好的发展学前教育，必然要培养好的幼儿教育老师，所以高校在培养学前教育教师方面担负着重大职责。
调查问卷模板_学前教育
尊敬的学前教育专业学生：您好！为了更好地了解学前教育专业学生的就业意向和需求，我们特设计此问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们优化课程设置、提升教学质量，并为学前教育行业的发展提供有益参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）A. 男B. 女2. 您所在的年级：（）A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四3. 您的家庭所在地：（）A. 城市家庭B. 农村家庭二、专业认知4. 您选择学前教育专业的原因是：（）A. 对幼儿教育感兴趣B. 家长建议C. 考虑就业前景D. 其他（请注明：__________）5. 您认为学前教育专业在课程设置上存在哪些问题？（）A. 课程设置单一B. 实践机会不足C. 理论与实践脱节D. 其他（请注明：__________）6. 您认为学前教育专业需要加强哪些方面的培养？（）A. 教育理论B. 教育实践C. 教育技能D. 教育心理E. 其他（请注明：__________）三、就业意向7. 您毕业后是否愿意从事学前教育相关工作？（）A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般D. 不愿意E. 不确定8. 您期望的月薪范围是：（）A. 3000-5000元B. 5001-8000元C. 8001-12000元D. 12001元以上9. 您获取就业信息的主要渠道是：（）A. 学校就业指导中心B. 互联网C. 校友D. 亲朋好友E. 其他（请注明：__________）10. 您认为学前教育专业就业前景如何？（）A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差四、其他11. 您认为学前教育专业学生需要具备哪些素质？（）A. 爱心B. 责任心C. 专业技能D. 沟通能力E. 团队合作精神F. 其他（请注明：__________）12. 您认为影响学前教育发展的因素有哪些？（）A. 政策法规B. 社会需求C. 家庭教育D. 学前教育专业培养E. 其他（请注明：__________）13. 您对学前教育专业的发展有何建议？（）（请在此处提出您的建议：____________________________）感谢您的参与！祝您生活愉快！。
调查问卷---学校篇
学前教育专业调查问卷——教师篇
亲爱的各位老师：
您好！
特展开本次调查。
希望各位老师能协助做好调查工作，并对您的支持和协助深表谢意！
1．您的教龄（）
A.1—2年
B.3—5年
C.6—10
D. 11—20
E.20年以上
2．您的学历：（）
A.中专
B.大专
C.本科
D.硕士
3．您的专业技术职称（）
A. 未定级
B. 高级
C.高级以上
D.一级
4．您获得的称号（可选多项）（）
A. 市级教学能手
B. 市级教学新秀
C.学科带头人
D.骨干教师
E.无
5．您觉得自己当前的工作量（）
A.工作量大
B.工作虽然有点辛苦，但很喜欢
C.工作量正好，有学习发展的时间
D.工作量少，能够增加
6．在教学中，您觉得我校学前教育专业学生最大的学习困难是（可多项选择）：（） A.无 B.学习态度差 C.基本功（弹、唱、跳、画）欠佳 D.主动性欠佳
7．您教学中碰到的最大难题是（）
A.教学方法陈旧
B.师生配合不够
C.学生理解水平、组织水平欠佳
8．您认为我校学前教育专业课程设置合理吗？（）
A.合理
B.不合理
不合理，您认为应该开设哪些课程？
9. 您认为学前教育专业学生应该具备哪些知识和技能？
10.在您的教学领域，您所任教的学科开设的学时大概是多少？
11.在教学中，您认为我们急需改革的是那一环节？（请详细说明）
12. 请您谈谈如何贯彻“教学做一体化”的模式？。
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学前教育专业的专业课程
设置调查问卷
Prepared on 21 November 2021
学前教育专业的专业课程设置调查问卷(学生问卷)
尊敬的同学:
您好！
本调查旨在了解您对学前系课程设置的看法，以便改进我校学前系本科的课程质量。
烦请您在百忙中填写此表，感谢您的支持与配合!
1、您填报志愿时，学前教育是第志愿。
2、您对学前系专业课程设置是否满意:(如果选A或B，请直接做第4题)
A. 非常满意
B.比较满意
C.一般满意
D.比较不满意
E.非常不满意
3、您不满意的原因为(可多选):
A. 课程中内容的重复性过高
B.知识陈旧、脱离实际
C. 没有关注专业信念与责任
D. 课程总体结构过于简单
E. 教与学方式过于单一
F.任教教师素质不高
G. 实践性课程薄弱 H.专业技能课程欠重视
I. 其它
4、您通过学习想要成为:
A. 托幼机构从事保教工作的教师 B教育科研机构的幼教研究人员
C. 有关儿童机构工作人员 D其它:
5、通过本科专业课程的学习，能否达到上述目标:
A. 能达到
B.达到部分的目的
C.达不到
6、您认为您所学的各门课程之间层次安排是否合理:
A. 合理
B.部分合理
C.不合理
7、通过本科课程的学习，您认为您获得了哪些幼儿教师方面的素养:
A. 具有正确的儿童观
B.具有正确的教师观,具有正确的教育观
C. 理解幼儿及幼儿学习的特点
D.具有教育、支持幼儿的知识与技能
E. 支持幼儿学习的情感态度
F.感受、亲历幼儿园的教育实践
G. 科学研究与论文撰写的能力 H 具有反思性实践的体验
I. 教师间的交流与合作能力 J.与社区、幼儿家长沟通的能力
K. 其他
8、教师的教学方式是否能帮助您达到学习这些课程的目标:
A.所有教师都能
B.大部分教师能
C.小部分教师能
D.都不能
9、根据您的经验，对您所选学的学前专业课程做一评价:
评价说明:从课程的重要性、学时安排、内容安排和学习效果这四方面评价，按1一5分打分制，1=非常差，2=差，3=一般，4=好，5=很好;产生这种效果的原因一栏是说明你认为造成你学习这门课程效果的原因是什么，有三个选项，A=自身原因，B=教师原因，C=教材原因，可多选; 在以下课程中，依据您所选学的课程遵循上述标准评价。
10、您还有哪些课程方面的意见或建议请写在卷纸后面。
再次感谢您的参与和配合，谢谢!
学前教育专业的专业课程设置调查问卷(幼儿园教师问卷)
尊敬的老师:
您好 !
本调查旨在了解您对学前系课程设置的看法，以便改进学前系本科的课程质量。
烦请您在百忙中填写此表，感谢您的支持与配！
1、您的教龄为—年—月。
2、您填报志愿时，学前教育是第志愿。
3、您对学前系专业课程设置是否满意:(如果选A或B，请直接做第5题)
A. 非常满意
B.比较满意
C.一般满意
D.比较不满意
E.非常不满意
4、您不满意的原因为(可多选):
A. 课程中内容的重复性过高
B.知识陈旧、脱离实际
C. 没有关注专业信念与责任
D.课程总体结构过于简单
E. 教与学方式过于单一
F.任教教师素质不高
G. 实践性课程薄弱 H.专业技能课程欠重视
I. 其它
5、您通过学习想要成为:
A. 托幼机构从事保教工作的教师 B教育科研机构的幼教研究人员
C. 有关儿童机构工作人员 D其它:
6、通过本科专业课程的学习，能否达到上述目标:
A. 能达到
B.达到部分的目的
C.达不到
7、您认为您所学的各门课程之间层次安排是否合理:
A. 合理
B.部分合理
C.不合理
8、通过本科课程的学习，您认为您获得了哪些幼儿教师方面的素养:
A. 具有正确的儿童观 B具有正确的教师观,具有正确的教育观C. 理解幼儿及幼儿学习的特点 D.具有教育、支持幼儿的知识与技能E. 支持幼儿学习的情感态度 F.感受、亲历幼儿园的教育实践
G. 科学研究与论文撰写的能力 H 具有反思性实践的体验
I. 教师间的交流与合作能力 J.与社区、幼儿家长沟通的能力
K. 其他
9、教师的教学方式是否能帮助您达到学习这些课程的目标:
A.所有教师都能
B.大部分教师能
C.小部分教师能
D.都不能
10、根据您的经验，对您所选学的学前专业课程做一评价:
评价说明:从课程的重要性、学时安排、内容安排和学习效果这四方面评价，按1一5分打分制，1=非常差，2=差，3=一般，4=好，5=很好;产生这种效果的原因一栏是说明你认为造成你学习这门课程效果的原因是什么，有三个选项，A=自身原因，B=教师原因，C=教材原因，可多选; 在以下课程中，依据您所选学的课程遵循上述标准评价。
再次感谢您的参与和配合，谢谢!
学前教育专业的专业课程设置研究的访谈提纲
一、对园长的访谈提纲
1、您园里有多少名第一学历是学前专业的本科老师他们在园里都担任什么样的职务
2、他们xxx在园里工作适应吗哪些适应哪些不适应
3、为什么您要本科生来工作
4、本科生与专科生相比，有哪些长处缺乏的是什么
5、当时有多少学前系的本科生想到您们园里来工作没要的原因是什么
6、大学里还应该教点什么
二、对幼儿园教师的访谈提纲
1、您现在的工作环境与您刚来工作时的意愿有差距吗有哪些
2、能否谈谈您找工作时的应聘情况
3、大学时所学的专业课程是否能让你在择业中突显优势为什么
4、是您的哪些优势和素质获得了就业单位的赏识
5，您认为这些素质与优势是源于大学时专业课程的学习吗
6、您刚刚工作时最疲于应付的工作问题是什么是什么原因引起的
7、您刚刚工作时最得心应手的地方在哪里是什么原因
8、您认为从大学学到的知识和技能对您从事工作带来了哪些方面的优势您还希望从大学的专业学习中获得哪些知识与技能
9、从您的幼儿园教学经历来看，您对学前本科的专业课程设置有其他的建议吗
三、对本科任课教师的访谈提纲
1、您认为我校学前专业本科培养目标的侧重点是什么
2、您更希望通过本科教学使学生获得什么样的能力
3、您对我校学前教育专业本科课程设置有什么样的看法
4、很多学生反应在幼儿园里实习时的效果不是很好，您认为问题会出在哪
5、从您所了解的状况来谈谈本科任课教师如何做更能促进学生的专业学习在您了解的范围内，是否所有的教师都能做到这些
四、对毕业生的访谈提纲
1、您对工作的期望是什么
2、请您谈谈专业课程的学习效果造成这种效果的具体的原因是什么。
3、您认为课程学习中教师应该如何做您最满意的大学专业教师应该是什么样的
4、在你学习的过程中，如果以作为幼儿教师为择业标准，根据你在幼儿园实习的经验，你觉得你最棘手的问题的是什么最擅长的是什么
5、除了上述课程帮助您形成科学的幼儿教育理念外，还有哪些因素会影响您幼儿教育理念的形成这些因素从哪里来获得
6、您认为您的教学实习对现在所提倡的“反思性”教学能力的养成是否有促进意义为什么
7、您对教育见习和教育实习有什么意见或建议吗如时间、内容、组织形式、效果等。
8、您还有什么样的课程设置或是专业学习方面的建议(包括对教师教学的建议)
五、对学前教育专业专家的访谈提纲
1、您认为现在学前专业本科培养目标的侧重点是什么
2、您更希望通过本科教学使学生获得什么样的能力
3、您对现在本科课程设置有什么样的看法
4、很多学生反映在幼儿园里实习时的效果不是很好，您认为问题会出在哪
5、从您所了解的状况来谈谈本科任课教师如何做更能促进学生的专业学习
常州工学院师范学院艺术型幼儿教师素质结构
问卷调查表
本调查仅用于教育研究, 旨在了解当前学前教育专业毕业生的职业适应性及幼儿园对艺术型幼儿教师（即能胜任幼儿园各领域教育活动的同时，具有突出的音乐、美术和文学方面特长，能有效开展幼儿园的艺术特色活动的教师）的素质需求，以便于我们及时根据用人单位需求调整人才培养方案，提高人才培养质量。
非常感谢您的合作！
性别：年龄：职称：
职务：职前学历：职后学历：
1．您对目前入职新教师的艺术职业素养的总体评价是（）。
2．您认为作为艺术型幼儿教师实践艺术课程能力中哪些能力更为重要（请按您认为的重要程度先后排序）。
3.您认为幼儿园教育教学中最常用的绘画形式是（请按您认为的重要程度先后排序）。
4.您认为艺术型幼儿教师应该具备哪些手工能力（请按您认为的重要程度先后排序）。
5.您认为艺术型幼儿教师钢琴应达到的水平是（）
6.您认为艺术型教师钢琴应具备的能力是（请按您认为的重要程度先后排序）。
7.您认为艺术型教师声乐演唱应掌握方法是（请按您认为的重要程度先后排序）。
8.您认为幼儿园教师掌握的舞蹈类型是（请按您认为的重要程度先后排序）。
9.
您认为艺术型幼儿教师应该具备的舞蹈创编能力是（请按您认为的重要程度先后排序）。
10.您认为艺术型幼儿教师进行幼儿文学作品教学时应该具备的素质是（请按您认为的重要程度先后排序）。
11.您认为艺术型幼儿教师在幼儿园需要开展哪些艺术教育活动教师需要具备哪些素质 12.您对艺术型幼儿教师培养的建议是什么。