《诫子书》完整PPT课件

纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消
失，于是就成了枯枝落叶，大多对社会没有
任何贡献，等到那时悲哀地守着那穷困的屋
舍，（悔恨）又怎么来得及！
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课文理解
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1、诸葛亮写这封家书的用意是什么?
诫子
本文诸葛亮劝勉儿子
（ 勤学励志 ）、（ 修身养德 ），
要从 淡泊
宁静
“（ ）”“（
）”
中下功淫夫慢 ，最忌 险躁
“夫君子之行，静以修身， 俭以养德。”
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4、本文就哪几方面进行了论述？从这几个方
面是如何展开论述的？运用了什么论证方法？
A就（修身）和（治学）两个方面进行了论述。
B无论修身还是治学，作者都强调一个 “（ 静 ）”字，修身要静，治学要静，获 得成功也取决于静，把失败归结于“（躁 ）” 字，把静、躁加以（对比），增强了论述的效 果。
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背书下注释
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原文翻译
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句首发语词，无实在的意义。 连词，来 夫(fú)君子之行，静以修身，俭以养德。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
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第一句：夫君子之行,静以修身,俭以养德。
君子之行： 有道德有修养的人的品行。
修身： 修养身心。
俭： 节俭。 养德： 培养自己的品德。
译文：
作者资料我清楚
与诸葛亮有关的故事、成语、俗语、歇后语、诗句
u 三顾茅庐
草船借箭 借东风 三气周瑜 七
擒孟获 空城计
鞠躬尽瘁、死而后已
万事俱备，只欠东风
u 三个臭皮匠，顶个诸葛亮
u 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。(蜀相 唐•杜甫） 出师未捷身先死 ，长使英雄泪满襟（蜀相 唐•杜甫） 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？（书愤 宋•陆游) 诸葛亮借箭--------有借无还
有道德有修养的人的品行，是依靠屏除杂
念和干扰来修养身心，依靠节俭来培养自己
的品德。
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第二句：非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 宁静：这里指安静，即集中精神，不分散精力。 译文：
不淡泊名利就不能明确自己的志向，不 集中精神就不能达到远大目标。
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夫（fú）学须静也，才须学也。
增长才干
成就学业
《诸葛亮集》。
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木牛流马
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典故、故事
三顾茅庐 隆中对策 草船借箭 舌战群儒 七擒孟获 挥泪斩马谡
称颂他的诗句：
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间
——陆游《书愤》
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟
——杜甫《蜀相》
功盖三分国，名成八阵图
——《八阵图》
代表作：
前《出师表》“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”
后《出师表》“鞠躬尽瘁，死而后已”
《诫子书》“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”
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4
关于字音：
夫（fú） 淡泊（bó） 淫（yín）慢 遂（suì） 庐（lú）
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放声朗读
夫（fú）/君子之行,静/以修身, 俭/以养德。非淡泊（bó）/无以明志, 非宁静/无以致远。夫/学/须静也， 才/须学也，非学/无以广才，非志/ 无以成学。淫（yín）慢/则/不能励 精，险躁/则/不能治性。年与时/驰， 意与日/去，遂（suì）成/枯落，多 不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！
本文用了（正反对比论证）的论证方法。
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6诸葛亮认为成才成学的条件是什么？ 这几个条件之间有什么关系？
（1）要（立志 ）：非淡泊无以明志，非宁静 无以致远。
（2）要（ 学习）：夫学须静也，才须学也。
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译文：
有道德有修养的人的品行，是依靠屏除
杂念和干扰来修养身心，依靠节俭来培养自
己的品德。不淡泊名利就不能明确自己的志
向，不集中精神就不能达到远大目标。学习
必须安静，专心致志，（要想有）才能就必
须学习，所以不学习就无法增长才干。没有
志向就不能使学习有所成就。放纵懈怠就不
能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年
状 态
勤奋 多不接世 .
。20
3、文中表达中心意思的中心句（中 心论点）是哪一句？
“夫君子之行，静以修身，俭 以养德。”
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根据提示写出符合要求的句子 （1）诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的 观点是 静以修身 ， 俭以养德 。
（2）文中有两句话常被人们用作“志当 存高远”的座右铭，请写出这两句话?
放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能 修养性情。
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意志 消失 于是，就
年与时驰，意与日去，遂成枯落， 多不接世，悲守穷庐，将复何及！
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第五句：年与时驰，意与日去，遂成枯落， 多不接世，悲守穷庐，将复何及！
遂成：于是就
悲守：悲哀地守着
译文：
年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而 消失，于是渐渐枯零凋落，大多对社会没 有任何贡献，等到那时悲哀地守着那穷困的 屋舍，（悔恨）又怎么来得及！
非学无以广才，非志无以成学。
振奋精神
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
过度 懈怠，懒惰
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第三句：夫学须静也，才须学也，非学无以 广才，非志无以成学。
才须学也：（要想有）才能就必须学习。 译文：
学习必须安静，专心致志， 才识需要学习，不学习就无法增长才 干。没有志向就不能成就学业。
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第四句：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 则： 就 译文：
（3）阐述“学”、“志”、“才”之间 关系的句子是什么？
（4）阐释过度享乐和轻浮急躁对人修身 养性产生不好影响的句子是什么？
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1、诸葛亮写这封家书的用意是什么?
诫子
告诫儿子要注重修身养性，生活节 俭，以此培养自己的品德，表达了他希 望后代志存高远的厚望。
2、文中表达中心意思的中心句（中心论点） 是哪一句？
“（ ）”“（
）”。
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淡泊 明志
正面：
修养 静
宁静
修
身德
俭
淫慢 反面：
身 治
险躁
屏
除
致远
杂
不能励精
对比
念 名 利
的
不能治性
干 扰
学
之 道
学习
治成
客观：环境安静
静 主观：专心致志 心无旁骛
淡泊
而 安 宁 专 一 的
学 才 立志 非志无以成学。
非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。
精 神
惜时 年与时驰，意与日去，遂成枯落，
诸葛亮挥泪斩马谡--------顾全大局
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1
诸葛亮，名亮，字孔明，号卧龙
先生；三国时期著名的政治家、军事
家。曾隐居隆中，后来任蜀国丞相。
被称为“古今第一贤相”。在世时被
封为武乡侯，谥忠武侯，后世称诸葛
武侯。代表作有《前出师表》、《后
出师表》、《诫子书》等。发明了木
牛流马、孔明灯等。诸葛亮在后世受
到很大的尊崇，成都有武侯祠。著有