高中历史人教版选修四教案圣雄甘地
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第四单元亚洲觉醒的先驱
第2课“圣雄”甘地
课标要求
讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹,认识其在印度民族解放运动中的历史作用。
教学重点难点
甘地和印度国民大会党;“非暴力不合作运动”;印度民族解放运动。
教学过程
一、成长历程(即甘地“非暴力”思想形成历程)
(一)早年身世及求学生涯
1、早年熏陶:仁爱、素食、苦行、不杀生
2、英国求学:掌握丰富法律知识
基督教影响——宗教观的形成(不要与恶人作对)
3、南非工作:领导南非争取印侨权益斗争——人生观的滋生(第一次受到种族歧视的滋味)
接受托尔斯泰思想——形成社会政治观
以非暴力为武器领导反南非种族歧视的斗争,迫使南非政府废除歧视印度人的法律。
(二)提出“非暴力主义”思想
1、甘地非暴力思想形成的原因
(1)家庭影响:仁爱、不杀生、素食、苦行。
(2)受《圣经》中关于不要与恶人作对的教训的影响。
(3)接受托尔斯泰以宗教之爱改革社会,实现人人平等的思想。
(4)在南非尝到种族歧视滋味。
2、甘地非暴力思想的内容
(1)认为任何政治斗争都要以“仁爱”精神为主旨;(消极抵抗)
(2)强调爱与真理的统一,即在坚持“真理”的同时,宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。(坚持真理—核心)
(三)“苦行僧”生活
1、“苦行游说”:四处游说,缓和各教派之间的矛盾。
2、土布运动:倡导土布运动,抵制英国的经济侵略
评价:①以手工纺织抵制西方经济侵略,维护印度的民族经济,体现了其争取民族自治的民族主义精神。
②反对资本主义及其物质文明,抛弃先进技术,是历史的倒退。
3、周游各国
二、非暴力不合作运动
(一)运动背景:英国的殖民统治阻碍印度民族资本主义的发展(根本原因)
(二)运动内容:包括“非暴力抵抗”和与英国殖民者“不合作”的态度两部分
1、学生罢课,抵制英人学校
2、律师抵制英人法庭
3、官员拒绝在英国殖民机构任职
4、士兵不接受英发奖章
(三)运动特点:采取和平和合法的手段
(四)主要形式:土布运动,食盐进军、不合作和绝食祈祷。
(五)过程
1、第一次非暴力不合作运动
(1)运动背景:(1919-1922)
①一战期间,印度人民掀起了民族独立运动高潮
②英国残酷镇压印度人民的反抗:罗拉特法
③20C初,印度民族资本主义发展较快
(2)直接原因----1919阿姆利则惨案
(3)运动内容:“非暴力不合作运动”包括“非暴力抵抗”和与英国殖民者“不合作”的态度
①学生罢课,抵制英人学校
②律师抵制英人法庭
③官员拒绝在英国殖民机构任职
④士兵不接受英发奖章
(4)爆发----1920年第一次,三步走渐进,
首先,所有印度人放弃各种英国人授予的官衔、爵位和荣誉;
其次,拒绝为英国在印度的殖民当局工作,以手工纺纱抵制洋布;
最后一步,拒绝纳税。
(5)运动特点:采取和平和合法的手段,取得印度的自治独立
(6)结束---- 1922年乔里乔拉村惨案,停止,走向低潮原因:民族资产阶级的动摇性和妥协性
2、第二次非暴力不合作运动(1930)
(1)直接原因----1929经济危机,英国压榨和掠夺,加剧矛盾
(2)爆发----1930年“食盐进军”
(3)结果----分化瓦解,相互妥协:《甘地—艾尔文协定》
释放甘地,允许沿海煮盐
停止不合作运动
3、二战爆发后的新发展--第三次非暴力不合作运动
(1)原因----英国殖民势力的衰落;
印度人民强烈反抗;
甘地提出“英国退出印度”,发出不合作号召
(2)结果----1947年,“蒙巴顿法案”,印巴分治,印度独立
1、积极性:甘地领导了非暴力不合作运动,沉重打击了英国的殖民统治,增强了印度人民的自尊心和自信心。最终印度取得了自治。
2、局限性:以非暴力限制人民的革命运动,束缚了人民的手脚,甘地始终对英国政府抱有幻想等,反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。
三、甘地人生结局
(一)晚年主张印度统一:
(二)致力于调解印度各个教派的矛盾,主张各派合作
(三)1948年被印度教的狂热分子刺杀。
四、评价甘地
(一)功绩:
1、创立并宣传甘地主义思想,指导了民族解放运动;
2、领导非暴力不合作运动,沉重打击了英国的殖民统治,增强印度人民的自信心。
3、晚年致力于调解教派矛盾,直至为印度的团结献出生命,伟大的人格受到世人的尊敬。(二)局限:
1、政治:把民族运动局限于非暴力的框架内,影响了民族运动的进一步发展,反映了印度资产阶级在斗争中的动摇性与妥协性;
2、经济:抵制西方物质文明,崇尚印度传统文明,抛弃先进技术,是历史的倒退
3、对外:甘地始终对英国政府抱有幻想,体现了资产阶级局限性
(三)总体评价:
印度民族解放时期杰出的资产阶级革命家,民族独立运动先驱,无愧“圣雄”、“国父”称号。
1、实现印度自治的斗争策略是推行非暴力不合作运动。
非暴力和不合作是相辅相成的两个方面,一方面用不合作运动来动员印度各阶层人民反对英国的殖民统治,迫使英国对印度资产阶级让步;另一方面又用非暴力防范人民以暴力推翻现行的社会制度。甘地的非暴力不合作思想反映了印度资产阶级立场的两重性。
2、甘地倡导的“土布运动”体现了一种什么精神?