祝福祥林嫂人物分析ppt课件
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9
“然而先前所见所闻她的半生事迹的断片，至此 也联成一片了。”
作用：小说将祥林嫂的悲惨结局在开始就呈现在读 者面前，祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去， 形成了一股浓厚的悲剧气氛，可是，这样的一个悲 惨结局非但没有人同情，竟然引起鲁四老爷的震怒， 甚至被骂为“谬种”，这就造成了一系列的悬念： 祥林嫂是什么样的人？她为什么会落到这样的境遇？ 她为什么会得罪鲁四老爷？ 造成悬念；形成对比；突出主题
15
环境描写的作用： 渲染故事气氛 烘托人物形象 推动情节发展 暗示社会环境 深化作品主题
16
环境描写——祝福
祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根 源，预示祥林嫂悲剧的必然性；
祝福2：推动情节发展，增强人物 形象的真实性和感染力；
祝福3：首尾呼应，深化主题。
17
以“祝福”为题：
起于祝福，终于祝福，中间一再 写到祝福，情节的发展与祝福密 切相关；
脸色青黄，但两颊却还是红的。
眼睛 顺着眼
她仍然头上扎着白头绳，乌裙，
再到鲁镇 蓝夹祆，月白背心，脸色青黄，
只是两颊上已经消失了血色
顺着眼，眼角 上带些泪痕， 眼光也没有先 前那样精神了
五年前的花白的头发，即今已经全
白，会不像四十上下的人；脸上瘦
削丕堪，黄中带黑，而且消尽了先
捐门槛后
前悲哀的神色，仿佛是木刻似的； 她一手提着竹篮。内中一个破碗，
祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢 乐气氛中展开的，鲜明的对照深 化了小说的主题。
18
总结：主题
《祝福》通过祥林嫂一生的悲 惨遭遇，反映了辛亥革命以后中 国的社会矛盾，深刻地揭露了封 建礼教吃人的本质，指出彻底反 封建的必要性。
许寿裳：人世间的惨事， 不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教 吃祥林嫂。
19
脸颊（ jiá） 瓦楞（wǎ)( léng） 沸反盈（ yíng ）天 贺家墺（ ào ） 荸荠（ bí)( qí） 驯（ xún ）熟 桌帏（ wéi ） 讪讪（ shàn ） 渣滓（ zhā )(zǐ ） 瞥（ piē ） 拗（ niù）不过 蹙（ cù）缩 门槛（ kǎn ） 窈（ yǎo ）陷 惴惴（ zhuì） 歆享（ xīn )(xiǎng ） 牲醴（ shēng)( lǐ ） 蹒跚（ pán )( shān ）芒 刺（wáng）
沦为乞丐 空的；一手技着一支比她更长的竹
竿，下端开了裂：她分明已经纯乎
是一个乞丐了。
眼光也分外有 神 眼睛窈陷
只有那眼珠间 或一轮，还可 以表示她是一 个活物。 12
思考：文章几次写祥林嫂的外貌？眼睛描写 的作用？
要极俭省地画出一个人的特点，最好是 画出他的眼睛
——鲁迅
13
பைடு நூலகம்
画眼睛的作用：写祥林嫂悲惨命运的发展过程 1、虽贫困，但还有活力，对生活抱有希望 2、走投无路，对生活失去希望 3、对生活绝望
2、字义识记
俨然 讪讪 怔怔 怨府 沸反盈天 百无聊赖 4
3、你了解鲁迅吗？
请就鲁迅生平、思想、文学创作等方面，任选其一，谈谈你对 鲁迅的了解。
5
自嘲
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
6
《祝福》简介
对比，深刻揭露封建礼教对劳动妇女的 摧残，迫害
祥林嫂的人物形象：
1、旧中国农村劳动妇女的典型
2、勤劳、善良、安分耐劳，有一定反抗性
3、在旧社会她不能掌握自己的命运，被践
踏，被迫害，被愚弄，被鄙视，最终为旧社
会吞噬。
14
研读：环境描写
小说描写了几次“祝福”？ 在小说中起什么作用？
小说为什么以“祝福”为题？
写于1924年2月7日，是鲁迅短 篇小说集《彷徨》的第一篇。这一 时期的鲁迅基本上还是一个革命民 主主义者，还不可能用马克思主义 来分析观察世界。他把这一时期的 小说集叫做《彷徨》，以反映其时 自己忧愤的心情。鲁迅以极大的热 情欢呼辛亥革命的爆发，可是不久 就失望了。他看到辛亥革命以后， 帝制政权虽被推翻，但代之而起的 却是地主阶级的军阀官僚的统治， 封建社会的基础并没有彻底摧毁， 中国的广大人民，尤其是农民，日 益贫困化，他们过着饥寒交迫的生 活，宗法观念、封建礼教仍然是压 在人民头上的精神枷锁。鲁迅在 《祝福》里，深刻地展示了这一7 时 期中国农村的真实面貌。
鲁迅
1
学习目标：
1 环境：了解、分析本文写作的时代背景（大环境）、 故事发生的地理环境（中环境）以及重要事件的发生场 景（小环境）。 2 情节：理清文章的情节结构，归纳故事情节。 3 人物：把握祥林嫂的形象特征，分析其他人物形象。 4 语言：把握小说语言特色，学习本文综合运用肖像描 写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 5 情感：理解祥林嫂 这一悲剧形象的社会意义。
情节
内容
序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声
祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受
顺序
倒
叙
8
整体感知：
作者用倒叙的手法，回忆了祥林嫂的 一生，小说的整个思路是“现实——过 去——现实”。请大家在课文中找出标志 作者思路转换的句子。在结构上采取这种 手法有什么作用？
10
简单叙述祥林嫂的经历命运： 春天上没了丈夫
开春时被迫改嫁
春天快完时，阿毛被狼吃
在迎春之际，她死在风雪之夜里
——一个没有春天的女人 祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷 酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶， 是一样使她精神上增加痛苦。
——丁玲11
经历
肖像
初到鲁镇
头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄， 月白背心，年纪大约二十六七，
2
情节
小说三要素
人物
祥林嫂
环境
为主题服务
3
考一考：
1、字音积累
钝（dùn ）响 寒暄（ xuān ） 朱拓（ tà） 瓦楞（ wǎ)( léng ） 踌蹰（ chóu)( chú） 不更（ gēng ）事 谬（ miù）种 俨（ yǎn ） 然 雪褥（ rù）瑟（ sè）瑟有声 尘芥（ jiè）堆 形骸（ hái ）
“然而先前所见所闻她的半生事迹的断片，至此 也联成一片了。”
作用：小说将祥林嫂的悲惨结局在开始就呈现在读 者面前，祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去， 形成了一股浓厚的悲剧气氛，可是，这样的一个悲 惨结局非但没有人同情，竟然引起鲁四老爷的震怒， 甚至被骂为“谬种”，这就造成了一系列的悬念： 祥林嫂是什么样的人？她为什么会落到这样的境遇？ 她为什么会得罪鲁四老爷？ 造成悬念；形成对比；突出主题
15
环境描写的作用： 渲染故事气氛 烘托人物形象 推动情节发展 暗示社会环境 深化作品主题
16
环境描写——祝福
祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根 源，预示祥林嫂悲剧的必然性；
祝福2：推动情节发展，增强人物 形象的真实性和感染力；
祝福3：首尾呼应，深化主题。
17
以“祝福”为题：
起于祝福，终于祝福，中间一再 写到祝福，情节的发展与祝福密 切相关；
脸色青黄，但两颊却还是红的。
眼睛 顺着眼
她仍然头上扎着白头绳，乌裙，
再到鲁镇 蓝夹祆，月白背心，脸色青黄，
只是两颊上已经消失了血色
顺着眼，眼角 上带些泪痕， 眼光也没有先 前那样精神了
五年前的花白的头发，即今已经全
白，会不像四十上下的人；脸上瘦
削丕堪，黄中带黑，而且消尽了先
捐门槛后
前悲哀的神色，仿佛是木刻似的； 她一手提着竹篮。内中一个破碗，
祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢 乐气氛中展开的，鲜明的对照深 化了小说的主题。
18
总结：主题
《祝福》通过祥林嫂一生的悲 惨遭遇，反映了辛亥革命以后中 国的社会矛盾，深刻地揭露了封 建礼教吃人的本质，指出彻底反 封建的必要性。
许寿裳：人世间的惨事， 不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教 吃祥林嫂。
19
脸颊（ jiá） 瓦楞（wǎ)( léng） 沸反盈（ yíng ）天 贺家墺（ ào ） 荸荠（ bí)( qí） 驯（ xún ）熟 桌帏（ wéi ） 讪讪（ shàn ） 渣滓（ zhā )(zǐ ） 瞥（ piē ） 拗（ niù）不过 蹙（ cù）缩 门槛（ kǎn ） 窈（ yǎo ）陷 惴惴（ zhuì） 歆享（ xīn )(xiǎng ） 牲醴（ shēng)( lǐ ） 蹒跚（ pán )( shān ）芒 刺（wáng）
沦为乞丐 空的；一手技着一支比她更长的竹
竿，下端开了裂：她分明已经纯乎
是一个乞丐了。
眼光也分外有 神 眼睛窈陷
只有那眼珠间 或一轮，还可 以表示她是一 个活物。 12
思考：文章几次写祥林嫂的外貌？眼睛描写 的作用？
要极俭省地画出一个人的特点，最好是 画出他的眼睛
——鲁迅
13
பைடு நூலகம்
画眼睛的作用：写祥林嫂悲惨命运的发展过程 1、虽贫困，但还有活力，对生活抱有希望 2、走投无路，对生活失去希望 3、对生活绝望
2、字义识记
俨然 讪讪 怔怔 怨府 沸反盈天 百无聊赖 4
3、你了解鲁迅吗？
请就鲁迅生平、思想、文学创作等方面，任选其一，谈谈你对 鲁迅的了解。
5
自嘲
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
6
《祝福》简介
对比，深刻揭露封建礼教对劳动妇女的 摧残，迫害
祥林嫂的人物形象：
1、旧中国农村劳动妇女的典型
2、勤劳、善良、安分耐劳，有一定反抗性
3、在旧社会她不能掌握自己的命运，被践
踏，被迫害，被愚弄，被鄙视，最终为旧社
会吞噬。
14
研读：环境描写
小说描写了几次“祝福”？ 在小说中起什么作用？
小说为什么以“祝福”为题？
写于1924年2月7日，是鲁迅短 篇小说集《彷徨》的第一篇。这一 时期的鲁迅基本上还是一个革命民 主主义者，还不可能用马克思主义 来分析观察世界。他把这一时期的 小说集叫做《彷徨》，以反映其时 自己忧愤的心情。鲁迅以极大的热 情欢呼辛亥革命的爆发，可是不久 就失望了。他看到辛亥革命以后， 帝制政权虽被推翻，但代之而起的 却是地主阶级的军阀官僚的统治， 封建社会的基础并没有彻底摧毁， 中国的广大人民，尤其是农民，日 益贫困化，他们过着饥寒交迫的生 活，宗法观念、封建礼教仍然是压 在人民头上的精神枷锁。鲁迅在 《祝福》里，深刻地展示了这一7 时 期中国农村的真实面貌。
鲁迅
1
学习目标：
1 环境：了解、分析本文写作的时代背景（大环境）、 故事发生的地理环境（中环境）以及重要事件的发生场 景（小环境）。 2 情节：理清文章的情节结构，归纳故事情节。 3 人物：把握祥林嫂的形象特征，分析其他人物形象。 4 语言：把握小说语言特色，学习本文综合运用肖像描 写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。 5 情感：理解祥林嫂 这一悲剧形象的社会意义。
情节
内容
序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声
祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受
顺序
倒
叙
8
整体感知：
作者用倒叙的手法，回忆了祥林嫂的 一生，小说的整个思路是“现实——过 去——现实”。请大家在课文中找出标志 作者思路转换的句子。在结构上采取这种 手法有什么作用？
10
简单叙述祥林嫂的经历命运： 春天上没了丈夫
开春时被迫改嫁
春天快完时，阿毛被狼吃
在迎春之际，她死在风雪之夜里
——一个没有春天的女人 祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷 酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶， 是一样使她精神上增加痛苦。
——丁玲11
经历
肖像
初到鲁镇
头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄， 月白背心，年纪大约二十六七，
2
情节
小说三要素
人物
祥林嫂
环境
为主题服务
3
考一考：
1、字音积累
钝（dùn ）响 寒暄（ xuān ） 朱拓（ tà） 瓦楞（ wǎ)( léng ） 踌蹰（ chóu)( chú） 不更（ gēng ）事 谬（ miù）种 俨（ yǎn ） 然 雪褥（ rù）瑟（ sè）瑟有声 尘芥（ jiè）堆 形骸（ hái ）