湘教版高中美术 第五课 进入历史 课件
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数字清明上河图欣赏
1 分析色彩感受及画面构图 2 从情感角度出发对画面人物进行分组分析其象征意义 3 画家如何表现恶劣的环境
恶劣的环境
活的希望
生的挣扎 死的绝望
思考
从作品中你能体会到那些精神,联系现实生活
谈谈你的感受?
它迫使我们在作品面前,在这些幸存者身上看社
会和人生,思考理想与现实的种种矛盾.我们需要 继承他们在灾难面前永不放弃的精神和勇气.
开国大典
美术作品反映历史,是通过作者的主观认 识和理解,经过修改和加工从作者的主观角度 去再现的,艺术家在面对特定历史题材时表现 出来的个性才是关注的焦点.
关于美术作品与权利留给同学们自己探究
故宫视频欣赏
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美术作品反映历史
MEISHUZUOPINFANYINGLISHI
《步辇图》
唐代wenku.baidu.com
阎立本
绢本设色、纵38.5cm、横129cm
藏于故宫博物院
画面表现的是什么历史事件? 唐太宗接见使者为什么穿便服？为什么? 画面中人物比例有什么不一样？为什么？ 禄东赞在画面中是哪个人物？人物表情怎样？