语言实验室

• 7 开启系统 系统开启应符合以下规定 : 教师主控机启动时间应在3分钟 以内。 学生终端一次启动成功 率＞99% 。
• 8 稳定性 系统在进行正常教学时 , 系统软 件、硬件及操作应符合以下规 定: 教师主控机工作时间累计100小 时 , 死机次数≤1 次。 学生终端工作时间累计50小时 , 死机次数≤1 次。
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组成
1.教师控制台 教师控制台 ①指示部分 ②操作与控制部分 ③节目传送设备
2.学生坐位厢 学生坐位厢 ①专用课桌 ②学生用意式录音机 ③耳机话筒组 ④学生位传声放大器与呼叫装置
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语言实验室的教学功能
1.语言实验室的教学特点施教 功能多样， ③ 功能多样，使用灵活 ④ 便于教师改变教学方法
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语言实验室的使用
1.播放录音教材 播放录音教材 播放多路录音教材 强制播放一种录音教材 话筒与播放教材混合
2.通话 通话 教师呼叫学生 教师呼叫全体或呼叫一个小组 学生呼叫教师 学生之间会话
3.录音 录音 教师过程录音 教师编录主教材
语言实验室的维护
① ② ③ ④ 注意防尘与清洗 注意通风散热 保护头戴送受话器 选择质量好的录音带
2.语言实验室的教学功能 语言实验室的教学功能 ① 控制与显示 ② 呼叫与通话 ③ 播放与示范 ④ 跟读与录音 ⑤ 监听与录音 ⑥ 遥控与复制 ⑦ 评价与分析
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语言实验室的教学应用
1.语音语调训练 语音语调训练 2.听力训练 听力训练 3.句型训练 句型训练 4.会话训练 会话训练 5.口语训练 口语训练
听音型
听说型
• ②听说对比型(Audio听说对比型 Active Comparative LL， ， 简称A-A-C型)。 简称 型。
• ③视听型(Audio Visual LL， 视听型 ， 简称A-V型)。可同时播放 简称 型。 幻灯、电影、 幻灯、电影、录像等视觉形 以创造真实、 象，以创造真实、生动的语 言情景。 言情景。视听型语言实验室 也适用于多种科学的教学。 也适用于多种科学的教学。
• 9 负载能力 在符合系统其它要求条件下，教 师主控机的负载能力应符合以下 规定 : A 级 : 一台教师主控机负载能力 ≥100台学生终端。 B 级 : 一台教师主控机负载能力 ≥48 台学生终端。
• 10 录音时间 学生终端语音信号 数字化录音、存储时间应符合以 下规定 : A 级 : 每个学生终端≥50 分钟。 B 级 : 每个学生终端≥5 分钟。 • 11 终端输出 每个学生终端配有模拟音频输出 接口。
目录
简介 主要技术指标及参数 原理图 种类 组成 教学功能 教学应用 使用及维护
简介
语音实验室简称LL。 语音实验室简称 。 是一种装有录音系统 和其他电化教育手段 的供语言教学用的教 室。
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技术指标
• 1 使用条件 温度 :0-40 ℃ ; 相对湿度 :20%-90%; 大气压 :86-106kP • 2 电源条件 电源电压 : 交流 220 ± 22V; 电源频率 :50 ± 2.5Hz 。
Sozi DLL纯软件语言实 纯软件语言实 验室V4.0参数细节 验室 参数细节
• 硬件环境
• 教师机：P4 2.4GHz以上CPU， 512MB以上内存，100M 网卡， 声卡，推荐使用双显示器； • 学生机：Celeron 2.0GHz以上 CPU，256MB以上内存，100M 网卡，声卡； • 资源服务器：P4 2.4GHz以上 CPU，512MB以上内存，声卡， 100M网卡
• (1) 广播延迟 在教师播放音像资料时 , 学生终端的视频 • 6 声音延迟 与声音时差要求 在 100ms 以内 ( 无感 数字语言学习系统在数字化语 觉)。 音信号传输、处理过程中 , 造 • (2) 对话延迟 成的声音延迟应符合以下规 在64座容量条件下 , 进行32组同时对话 定: 时 , 每组内声音传输延迟要求在 100ms 以内 ( 无感觉 ) 。
• 3 频率响应 数字语音信号在教师主控机、各学生 终端之间全通道传输时 , 达到 : A 级 :125Hz~10.OKHz( ± 2dB),16 位 以上 ( 含 16 位 ) 线性采样。 B 级 :150Hz-6.3KHz( ± 2dB),12 位线 性采样。
• 4 可靠性 教师主控机和学生终端在正常 大气条件下 ( 温度 25 ± 10 ℃ , 相对湿度 :45%-75%, 大气 压 :86-106KPa), 要求可靠连续 运行时间达到1000小时以上。
• 软件环境
• 教师机/学生机：Windows2000 PRO 或 Windows XP 操作系统； • 资源服务器：Windows2000 Server 或 Windows2003 Server 操作系统
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语音实验室图片
语言实验室原理图
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种类
• ①简易型。一般分为两种 简易型。一般分为两种: • a.听音型 听音型(Audio-passiveLL， 听音型 ， 简称A-P型)。 简称 型。 • b.听说型 听说型(Audio-Active LL， 听说型 ， 简称A-A型)。 简称 型。
• 5 声音断裂和失真 数字信号传输的准确率和数字信号多次压缩、 • (2) 失真度 解压后的保真度应符合以下规定 : 在教师主控机和学生终端之间 , 全通道 • (1) 断裂 声音传输失真度要求 : 在教师主控机和学生终端收听声音时 : 原声 A 级 : ＜3% 。 音信号中间断裂时间要求 <1ms( 无明显感 B 级 。＜5% 。 觉 ) : 出现声音断裂频率 , 平均1分钟内＜2 次。
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