向沙漠进军复习

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死海浮力大的原因 分类别、列数字、举例子、作比较 设问,引起读者思考
(5)本文引用传说的作用: 第3自然段所引狄杜处决俘虏、屡淹不死的传说, 说明了死海海水的浮力大; 第5自然段所引上帝惩罚执迷不悟的人们,将村庄 变为死海的传说,说明了远古时候人们对死海成 因的探索。引用传说给死海带上神秘色彩,增加了 文章的趣味性、可读性。
3、找出文中每段的中心句。
4、对于日益严重的土地沙化情况我国目前都 采取什么措施?
在不破坏生态系统的前提下合理调整结构, 退耕还林,封山禁牧,舍饲养畜等方法。
(1)本文的说明对象是谁?它有何特征?
特征是:死:没有鱼虾、水草,寸草不生 不死:人淹不死,开发、利用出现生气
本质特征咸度高浮力大,海水密度大于人体的密度。
全文自始至终围绕死海的“死”与“不死”展开说
死海的“死” (没有鱼虾、水草,寸草不生)
死海的“不死”
(人不会被淹死, 不死的原因及死海的形成,
开发利用、出现生气)
死海的“死” (死海终将干涸)
重点说“不死”,与标题呼应。 标题“死海不死”既是文章的内容概括, 又是文章的结构线索。
(-)阅读课文《死海不死》第6自然段。
其实,死海是一个咸水湖,它的形成是自然界变化的结果。死海地
处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段,它的南北长75公
里①,东西宽5至16公里②,海水平均深度146米③,最深的地方
大约有400米④。死海的源头[[主要]]是约旦河,河水含有很多的矿
物质。河水流入死海,不断蒸发,矿物质沉淀下来,经年累月,越
1.本文作者
,是我国著名



2.说明文最重要的是 抓事物特征 。
2.说明文的说明对象包括


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3.说明顺序有



本文的说明顺序是

4.逻辑顺序是指按照事物内部联系或认识事物的
过程所安排的顺序,具体指因果关、系、层进、关系、
主次关系、、总分关、系、并、列关系、、由浅、人深、。具体到抽象
5.说明方法有 举事例、分类别、列数据、 、
②是_注_入__的_约__旦_河_ 河水含盐量高 ;③是_湖_水__不_断__蒸_发_ ,盐类沉积 。
(4)这段文字运用
的说明方法。
(5)说明文的语言特别注重准确性, “东西宽 5至 16公里的”的
“至”能否改成“或”?“死海的源头主要是约旦河。”“主要”
删去后意思发生了什么变化?
判断题 (1)中心句就是一段中用于句子开头的表述 段 的 中心意思的句子。() (2)说明文中常用的说明方法有:分类别、举事 例、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、 比喻等。() (3)“死海不死”“死海真的要死了”三个“死” 的含义依次为:生物不能生存、生命死亡、死海 最终将干涸。() (4)《死海不死》一文以说明为主,但还有记叙 和抒情的成分。()
作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、、
摹状貌、引资料

6.说明文的语言特点是准确、、科学、、严、密、简。洁
7.本文是 阐释事理说明文,全文围绕向沙漠进军这 个中心, 由浅入深,层层推进 先说 明 沙漠严重危害人类 ,揭示为什么向沙漠进军; 再着重说明怎样向沙漠进军, 从 抵御 、进攻 说到利用 沙漠的方法。最后说明 向沙漠进军的 前途 。
(2)本文采用了什么说明顺序?突出的说明 方法是什么? 采用了由现象到本质的逻辑顺序 列数字、举例子、引用、作比较 、作诠释
(3)本文怎样安排结构的?
首先介绍 死海的特征 ,再说明 死海的成因 ,最后介绍 死海的过去、 。 现在和未来
(4)文章第四段的说明对象是什么?主要采用 了什么说明方法?开头运用什么修辞? 作用是什么?
积越多,便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。
(1)这段文字主要说明了_________。
(2)文中运用了列数字的说明方法,所列的四个数字有确数和约
数两种。其中运用确数的是句____ 和____句,运用约数的是
_____句和______句。
(3)死海的形成原因可以归纳为三个方面:①是_大_裂__谷_出__现_,_ 地;势低
1、作者提出了要向沙漠进军其原因是什么? 第(2—3)自然段说的是什么?起什么作用?
沙漠长期以来危害人类 第2、3自然段举了国外以地中海,国内以榆林地区 为代表的两个地方受沙漠危害的情况,有根有据地 揭示了为什么要向沙漠进军的这一点。
2、课文是按什么顺序来说明治理沙漠的方法的? 作用是什么?
由高到低、从表到本逻辑顺序 本段是按照由高到低,从防护林到草皮灌木,再 到地面和地下的水,从表到本,即从单纯的降低 风速、固定沙丘等防御措施到如何像沙漠进军, 最后进一步论及利用沙漠的问题,步步深入层层 递进,既符合事物本身的特征,又符合人们的认 识规律。
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