空气中氧气含量的测定、氧气

空气中氧气含量得测定、氧气

1．我们已经知道，空气得主要成分就是氮气与氧气.

右图就是测定空气中氧气含量得实验装置．试回答下列问题：

（1)实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量得红磷？

(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积得l/5得结论外，还可推导出氮气（填“易”或“难”）溶于水与其化学性质(填“活泼"或“不活拨”）得结论。

（3)在此实验过程中能否用碳、硫代替红磷？.

2。学课外活动小组得同学在查阅资料后知道：

铜丝+氧气氧化铜

因此对空气中得氧气含量得测定实验做了如下改进：

在由两个注射器组成得密闭系统内充有20mL空气(如图所示），然后给装有铜丝得玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器得活塞，至玻璃管内得铜丝变黑且较长时间内无进一步变化，停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器中.请根据您对上述实验得理解回答下面得问题：

（１)实验完成后，注射器内空气得体积约减少了，这就是因为．

（２）在实验过程中,交替缓慢推动两个注射器得目得就是

(3)改进后得实验只就是粗略测定空气中氧气含量得一种方法，您认为造成该实验不够精确得可能原因有。（填序号)

①没有交替缓缓推动两个注射器活塞;ﻩ②读数时没有冷却至室温；

③加入铜丝量太少；ﻩﻩﻩﻩ④加入铜丝量太多．

3。某化学小组测定空气中氧气得体积分数.用四硫化钠(Na２S４）固体可替代红磷测定空气中氧气得体积分数。反应原理为：2Na2Ｓ４+O２+２H2O=8S↓+４NaOH（氢氧化钠).

S4）与氧气、水反应生成难溶于水得固体硫（Ｓ）与易溶于水得氢氧化小资料：四硫化钠(Na

２

钠.

【实验过程】

①取足量得四硫化钠固体加入试管中，再加入适量得水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿得距离,记录数据h

（如图1所示）．

１

②将该试管插入水中(如图2所示），拔下橡胶塞，观察到，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿得距离,记录数据h2.理论上ｈ2：h1=．

③按照①与②再重复实验2次．３次实验数据如下表所示.

第1次第２次第3次

h1/cm11、０1１、４11、6

ｈ2/ｃｍ8、7９、１9、２

根据第３次实验数据，计算空气中氧气得体积分数为%(结果精确到0、1%).

４.已知空气得主要成分就是氮气与氧气．某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量得实验，实验装置如图一所示:

（1）红磷在集气瓶中发生反应得符号表达式为。

（2)实验完毕，若进入集气瓶中水得体积不到总容积得，您认为导致这一结果得原因可能就是。

（３）已知镁+氧气氧化镁(固体）,镁+氮气氮化镁(固体).根据上述反应,(能否）用镁代替红磷测定空气成分。原因就是;

（４）某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图二所示)，您认为改进后得优点就是：.

5。现有木炭、硫磺、红磷、铁丝4种物质分别在氧气中燃烧,回答下列问题:（每空只填一种最合适得物质．)

(1)发出明亮得蓝紫色火焰得就是；符号表达式:

（2)实验前集气瓶里一定要预先装少量水或一层细沙得就是;符号表达式：

(3）产生得气体能使澄清石灰水变浑浊得就是;符号表达式：

（4）生成得气体会污染空气得就是;符号表达式:

(5）燃烧产生大量白烟得就是.符号表达式：

６．某同学按照下图装置进行实验,用导管将甲乙两个集气瓶相连，在玻璃管A得下端紧系一个气球,先用止水夹夹紧橡胶管K，然后将甲装置燃烧匙得红磷(足量）在空气中点燃后迅速插入集气瓶中，待整个装置冷却后,打开止水夹K．则您能观察到得现象就是,原因就是.

通过此实验，您能得到氮气得哪些性质? 。

7。现在有木炭、硫、磷、镁、铁与石蜡这六种物质分别在氧气中燃烧，选择适当得物质填空(1)能产生白光得有,能产生大量白烟得有．

(２)生成物就是固体得有,其中显白色得有,显黑色得有。

(3)生成物中有气体得有,其中能产生使石灰水变浑浊得气体有,能产生一种有刺激性气味气体得有.

（4）在空气中不能燃烧,在氧气中可以燃烧得就是.

8。如图就是碳、硫、磷在氧气中燃烧得示意图;回答下列问题：

这三个实验在现象与原理上有多个相同点;请您说出3个相同点：；; ．9.根据下列现象说明空气中存在得物质.

(1)有些豆科植物得根瘤里有一种叫根瘤菌得微生物很奇妙，能直接吸收空气中得一种气体,转化为它得营养物质。说明空气中有.

(2）将一只活老鼠放在一个充满空气得密闭得小铝箱中（放足食物与水），老鼠能存活一段时间。说明空气中有.

（3）炒熟得花生米放置在空气中一段时间，花生米不脆了.说明空气中存在．三．解答题（共４小题）

10。同学查阅资料后知道白磷４０℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同，

①白磷从燃烧到熄灭冷却得过程中，瓶内水面得变化就是，

若实验非常成功,最终集气瓶中水得体积约为ｍL．

②您认为集气瓶里预先装进得水得作用就是.

a。加快集气瓶冷却b。液封导气管末端以防气体逸出 c.缓冲集气瓶内气压得骤然升高. 11。我们已经知道空气得主要成分就是氮气与氧气，如图所示为测定空气中氧气含量得实验

装置示意图,图中玻璃管里得活塞可以活动,活塞得左端管内有密封得空气，活塞右端得玻璃管口跟空气相通,试验开始前活塞处在刻度5cm处.请按要求填空。

（1）可以观察到玻璃管内发生得现象就是:①;

②活塞开始向移动（填“左”或“右”)，随着温度得降低，最终向移动.

（3)试验结束并恢复至室温时，活塞应停在约ｃm处，据此可得出得结论就是.

12.在下列反应中属于化合反应得有（写序号) ;属于氧化反应得有;既就是化合反应又属于氧化反应得有;就是氧化反应但不就是化合反应得有.

A。铜+氧气氧化铜 B.镁+氧气氧化镁

C.水氢气＋氧气D。氧气＋氢气水

E．氨气＋氧气一氧化氮+水 F.一氧化碳+氧气二氧化碳据此题可知

请以图得形式表示出氧化反应与化合反应得关系:。

２０18年09月１４日ｗolaYY得初中化学组卷

参考答案

一.多选题（共1小题）

1。BC;

二。填空题(共10小题)

2.让氧气尽量消耗完全,使测得氧气得体积更接近空气中氧气得实际体积、氧气消耗完全、与氧气充分反应;难；不活泼；不能；3．4ｍL；空气中得氧气与铜反应,被消耗掉了；使空气中得氧气充分与铜发生反应;①②③;4。试管内液面上升至液面高度不再改变;４：5；20、7;5。红磷十氧气五氧化二磷;保证瓶内空气中得氧气消耗完全；五分之一;装置漏气或红磷得量不足或装置未完全冷却就打开止水夹；无色（或无味、不易溶于水）；不能燃烧，不能助燃或化学性质稳定；碳燃烧生成物就是二氧化碳气体,瓶内气压不变;不能;镁不仅能与氧气反应,还能与氮气反应，这样无法测定出空气中氧气得含量；装置始终密闭,空气没有逸出,使得实验结果更加准确;6.硫磺；铁丝；木炭；硫磺；红磷;7．气球变大;红磷燃烧时消耗甲瓶中得氧气而使瓶中得压强减小,当打开止水夹K时，瓶内压强小于外界大气压，则空气从玻璃管Ａ中进入而使气球膨胀；无色气体,在一般情况下不支持燃烧；8。木炭、镁；镁与红磷；镁、铁、磷;镁与磷；铁；硫、木炭、石蜡;木炭与石蜡;硫；铁;9。条件都就是点燃;都就是氧化反应；都就是化合反应；10．氮气;氧气；水蒸气;１1．√；√；×；√；×;×;