《矿山机械修理与安装》课程标准
中等职业学校矿山机械运行与维修专业(金属矿方向)教学标
说明： 可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得 1 或 2 个证书。
六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：
（一）职业素养
1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2. 具有较强的矿山机械设备运行能力、维护能力和故障判断、维修能力。 3. 具有高度的安全文明生产、强烈的责任心和尊重劳动、遵守操作规程的
专业（ 技能） 方向课 专业 核心课
专业 技能课
电工电子技术与 技能
机械基础综合实 训
金属加工与实 训
液压与 气压传动
典型零部件测绘
矿山认识实习
金属矿开采
机械制图 职业生涯规划
机械基础 职业道德与法律
金Байду номын сангаас实习 公共选修课
经济政治与社会
计算机应用基础
哲学与人生
体育与健康
公共 基础课
1. 心理健康 2. 其他
（一）公共基础课
序号 1 课程名称 职业生涯规划 主要教学内容和要求 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开 设，并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》开 设，并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重 在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重 在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重 在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开 设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开 设，并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并 与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专 业实际和行业发展密切结合 根据地方区域发展状况和学校自身情况，自定公共 12 公共选修课 选修课，如心理健康、安全教育、物理、化学、社交 礼仪、企业文化、市场营销、节能减排、环境保护、 现代科学技术及各类专题讲座（活动）等 参考学时 32
《机械安装与装配工艺》课程标准
《机械安装与装配工艺》课程标准适用专业：矿山机电课程类别：专业核心课修课方式：必修教学时数：60编制人：审定人：一、课程定位课程简介；《机械安装与装配工艺》是矿山机电专业学习领域核心课程之一，本课程以煤矿常用机械的安装理论和机械设备维修与管理的基础知识、故障、失效的机理与对策为主要内容，融合可靠性维修理论的思想和内容，并根据机电设备现场使用的实际情况与实践结合，突出实际操作能力的培养。
通过本课程的学习，要求学员能初步掌握机械维修与安装技术基础，为培养学员的机械维修管理能力打下一定的基础。
1.课程性质；《机械安装与装配工艺》是相关专业的核心专业课程。
2.在课程体系中的地位；《机械安装与装配工艺》的学习，使学员掌握：1、机械维修的基本理论，掌握机械设备的故障规律。
2、能够正确分析机械设备及零件的故障原因，掌握零件失效的基本形式及控制方法。
3、掌握基本的机械设备及零件的检验方法和维修技术。
3.课程作用《机械安装与装配工艺》为学员上岗提供理论与实践基础，前导课程是《电工电子》、《机械制图》，该课程为后续职业技能取证、矿山机电设备维修实训、顶岗实习等课程提供理论和实践基础。
二、设计理念与思路（一）课程设计理念课程开发遵循“设计导向”的现代职业教育指导思想，以职业岗位能力为目标，课程的目标是学员职业能力的开发，课程的教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，根据岗位需求选取适合的配套教材，课程方案是理论和实践教学一体化的学习领域课程模式，与后续的职业技能取证、矿山机电设备维修实训、顶岗实习结合对学员的职业技术应用能力进行训练和培养。
（二）课程设计思路本课程立足于职业能力的培养，从学习内容的选择及排序两个方面重构知识和技能。
在学习领域内容的选择上，根据学员以后要服务于煤矿工作这一典型工作任务对知识和原理的理解为辅。
以“案例分析”作为教学的着力点，将学员带入情境。
每一章节的设计均为完成矿山服务这项工作所需的知识和方法。
矿山机械教学大纲
《矿山机械》教学大纲课程类别：专业核心课总学时：78学时开课学期：第4学期适用专业：矿山机电先修课程：《理论力学》、《材料力学》、《机械设计基础》、《流体力学》、《煤矿电工学》、《液压与气压传动》和《采煤方法》一、课程性质与任务本课程是根据采矿工程专业培养目标及教学计划的要求而设置的专业基础课。
本课程主要研究煤矿固定设备及提升运输机械的基本结构性能、工作原理、选型和机械设计计算及电气控制原理等。
通过对本门课程的学习，要求学生对矿山提升运输机械及压气、通风、排水设备的结构性能和工作原理有比较完整的认识和了解，掌握煤矿生产设计过程中相关的设备选型设计方法。
并了解设备的最新技术发展动向，具有对煤矿设备使用、维护及进行技术改造的基本能力。
掌握和了解滚筒采煤机、液压支架和掘进装载机械的工作原理、组成结构、基本参数和应用范围，能正确选择和使用。
使学生系统地掌握矿井通风和矿山安全的基本理论及其技术管理，灾害防治技术，测试方法和设计基础等内容，使学生获得矿井通风与安全方面独立解决问题的能力。
二、教学目的与要求本课程内容分为六个部分：煤矿运输设备、煤矿提升设备、煤矿排水设备、采掘设备、掘进设备和通风设备。
要求学生掌握矿山机械的六部分的结构、原理等基本知识。
系统地掌握矿山机械的基本理论和方法，具有分析和解决实际问题的能力，达到学以致用。
课程以课堂教学为主，部分内容配合教学实践环节进行，并辅以课外作业、课堂答疑等形式进行。
三、教学时数分配四、教学内容和学时分配第一篇采掘机械（24学时）第1章采煤机械（12学时）教学目的:熟悉采煤机的组成及各部分的作用、结构原理和工作性能1.1 概述知识点：采煤机的作用、类型、组成，刨煤机的工作原理、机械化采煤的类型、工作面所需要的设备、滚筒结构及作用、滚筒转向的确定，截齿的类型及适用特点、牵引机构的类型、张紧装置的作用、无链牵引的类型、传动机构的特点、采煤机的基本参数重点：采煤机的作用用组成、机采的类型、滚筒转向，采煤机的参数难点：刚性固定张紧力增加的原因1.2 1MG200单滚筒采煤机知识点：1MG200适用条件，主要技术特征，传动系统，截割部的组成，牵引部的组成、液压系统保护回路重点：截割部的组成、牵引部的组成、液压系统的保护回路难点：如何实现液压系统的保护1.3 MG300-W型双滚筒采煤机知识点：MG300-W组成、主要特点、技术特征，传动系统截割部的组成，牵引部的组成、液压系统保护回路重点：采煤机液压系统的组成难点：液压系统保护原理1.4 电牵引采煤机知识点：MG400采煤机的主要技术特征、主要特点、截割部的特点，牵引部传动系统重点：主要技术特征难点：无1.5 工作面喷雾系统知识点：喷雾系统的作用、泵站系统的液压系统重点：喷雾系统的部件作用难点：泵站系统的功用第2章液压支护系统（10学时）教学目的：了解支护系统的作用，掌握液压支架的工作原理、熟悉液压支架的结构，了解其他支护设备。
矿山机械修理与安装课程标准
矿山机械修理与安装课程标准预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制《矿山机械修理与安装》课程标准一、概述（一）课程性质《矿山机械修理与安装》是矿山机电专业方向必修的一门专业课。
本课程是根据高等职业技术教育的培养目标，以培养学生在生产实践中分析问题和解决问题的能力为中心，结合矿山机电技术特点，突出高职技术教育特色，主要任务是：使学生在掌握通用零部件、煤矿固定设备日安装、检修与维护。
本课程偏重应用性，注意内容更新，注重提高煤矿维修人员的技术水平。
在学习本课程之前应具备《机械制图》、《机械基础》、《机械设计》、《矿井运输与提升设备》、《矿山流体机械》、《液压传动与机械》等相关课程的基础知识。
（二）课程基本理念1．坚持专业性、技能性、高职性，体现五年制高职人才培养的特色高职性的内涵包括高素质和技能型。
课程坚持以就业为导向，以职业能力为本为，以理实一体化为特色，注重发挥五年一贯制的优势，培养高素质、技能型专门人才。
2.坚持主体性，突出学生在教学中的主体地位坚持主体性，首先体现在尊重学生的知识基础上，课程要从学习内容安排上，在低起点的学生和高素质的培养目标之间搭建递进式阶梯。
坚持主体性，其次体现在尊重学生的学习能力上，在教学实施的过程中要加强对教学方法的研究，充分调动学生的学习积极性和学习潜能，激发学习的内驱力。
坚持主体性，还体现在尊重学生的个体差异上，课程要尊重学生在学习动机、兴趣爱好、身心素质等方面的个性差异，确定适宜的学习目标和评价方法，使每个学生都能体验到学习的成功和快乐，以满足自我发展的需要。
3．坚持全面性，培养终身学习和全面发展的能力面向全体学生，着眼于学生终身学习和全面发展。
尊重事物发展的客观规律，从课程设计到教学实施的各个环节，注重培养学生的可持续发展能力，在夯实专业基础的同时强调学生自主能力的培养，为学生终身学习奠定基础。
课程还要注重提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
《矿山机械》教学大纲
《矿山机械》教学大纲《矿山机械》教学大纲Mining Equipment Generality课程编号：课程类别：适用专业：机械制造及其制动化学时：54 学分：3教研室主任：徐文娟大纲执笔人：黄柏林大纲审批人：周广林一、课程性质、目的和意义根据机械工程专业培养目标及教学的安排与要求，本门课程为专业选修课之一，是研究矿山机械的基础理论、基本结构、工作原理、适用范围、使用与维护等内容的学科。
并使基础知识为后续课奠定基础。
为满足现代化矿山的需要，造就出合格的工程技术人才，本课程通过课堂教学、实验、学生自学、课堂讨论及科技小论文写作等形式使学生：1. 了解和掌握国内外矿山机械的发展趋势；2. 了解和掌握矿山机械各部分特点、工作原理、工作性能、基本参数的计算及计算方法；3. 了解和掌握各种矿山机械的适用范围及选型原则和方法；4. 使学生具有对矿山机械进行运转、维护及技术改造的能力。
二、教学基本要求了解和掌握矿山机械的基本知识和基本理论。
了解目前国内外矿山机械发展水平及发展趋势，了解矿山机械的分类及使用情况，掌握矿山机械结构特点、性能、工作原理、基本参数的计算；应用所掌握的基本理论知识，能够对矿山机械进行选型计算、技术改造，并具备一定的对设备进行运转与维护的能力。
三、教学内容第一章绪论（2学时）基本内容：煤岩的物理机械性质；矿山机械概况第二章凿岩机械（2学时）基本内容：概述；气动凿岩机；液压凿岩机；凿岩台车；锚杆钻机；重点：凿岩机的结构特征，工作原理，适用范围使用与维护等。
难点：液压凿岩机配流阀工作原理、凿岩台车变幅与变位等。
第三章装载机械（2学时）基本内容：耙斗式装载机；铲斗式装载机；蟹爪式装载机；立爪式装载机。
重点：结构特征，工作原理，适用范围使用与维护等。
难点：铲斗式装载机回中结构的工作原理；蟹爪工作机构等。
第四章掘进机械（2学时）基本内容：概述；部分断面掘进机；全断面掘进机。
重点：掘进机结构特征，工作原理，适用范围使用与维护等。
《机械设备维修》教学大纲
《机械设备维修及检测》课程教学大纲课程英文名称：The machine equipments installs and overhaul课程编号：29304606学时数：50学时其中实验学时数:4学时课外学时数：学分数：5学分适用专业：矿山机电一、课程的性质、目的和任务《机械设备维修及检测》是矿山机电、机电设备维修与管理专业的一门重要职业技术课程，是其它职业基础课和职业技术课的集成和技能汇总。
本课程的目的与任务在于使学生获得机械设备维护与检修的基本知识,并具有一定的零部件维修技能和设备故障的检测水平。
掌握正确使用检测和维修的常用器具、方法,并对机械设备进行故障分析、诊断及排除。
能够制定通用机械设备检修方案，制定矿用机械设备维修计划；掌握通用机械设备的维修和安装，矿山机械设备的安装与调试等技能.二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）通过课堂面授、实验、学生自学、作业等教学环节，要求学生了解和掌握：1、机械工程设备工作性能恶化的规律和机理，延长机械设备寿命和改善其可靠性的途径：清楚机械零件的失效形式，会进行失效机理分析;掌握机械设备的润滑基础知识，会选择合适的润滑材料、润滑方法与润滑装置；明确设备保养的基本任务和保养工作的具体内容。
2、机械设备的故障诊断方法，机械零件的修复技术:掌握机械设备故障诊断的基础知识，会进行机械设备的简易诊断，了解其它先进诊断技术；掌握机械零件的一般修复技术，主要有机械、焊接、热喷涂、粘接修复方法，了解修复层的机械加工要求和表面强化的措施.3、掌握机械设备安装的基础知识。
4、了解设备维修管理的有关内容.(二)课程重点：机械零件的失效形式及失效机理分析；润滑基础知识，润滑材料、润滑方法与润滑装置的选择;机械设备故障的简易诊断方法;机械零件的修复技术；机械设备安装的基础知识。
（三）课程难点：机械设备的老化，设备可靠性的度量，维修的技术经济分析；机械零件的失效机理分析，先进诊断技术，电镀修复法。
矿山设备安装与检修技术标准及操作规程：第一篇通用规定
联轴节外形最大直径（毫米）
两轴的不同轴度，不应超过
径向位移（毫米）
倾斜
105~260
290~500
0.05
0.10
2/1000
弹性圈柱销联轴节端面间隙表1－8
轴孔直径（毫米）
标准型
轻型
型号
外形最大直径（毫米）
间隙（毫米）
型号
外形最大直径（毫米）
间隙（毫米）
25~28
第9条利用建筑结构作为起吊搬运设备的承力点时必须符合结构允许的负荷量。
第10条设备检修施工过程中，应对每道工序进行检验和记录，作为验收依据。
第二章检修装配质量标准
第一节基础、设备找正
第11条设备基础的尺寸、位置等应符合图纸要求，其施工质量应符合《钢筋混凝土工程施工及验收规范》的规定。（见表1－1）
第12条基础应坚固、无裂纹、油浸及腐蚀等现象。
中心距（在根部和顶部测量）
＋20 —0
±2
7
预留地脚螺栓孔：中心位置
深度
孔壁的铅垂度
±10
＋20—0
10
8
预埋地脚螺栓锚板：标高
中心位置
不水平度（带槽的锚板）
不水平度（带螺纹孔的锚板）
＋20—0
±5
5
2
定位基准对安装基准的位置和标高允差表表1－2
项次
项目
允许偏差（毫米）
平面位置
标高
1
与其他设备无机械上的联系
2．承受主要负荷和较强连续振动的垫铁组，宜使用平垫铁；
第21条每一垫铁组应尽量减少垫铁块数，一般不超过三块，并少用薄垫铁。放置平垫铁时，最厚的放在下面，最薄的放在中间，互相焊牢（铸铁的可不焊）。
煤矿开采技术专业《采掘机械使用与维护》教学大纲
煤矿开采技术专业《采掘机械使用与维护》教学大纲第一篇：煤矿开采技术专业《采掘机械使用与维护》教学大纲煤矿开采技术专业《采掘机械使用与维护》教学计划：150课时项目一：采煤机的操作与维护30学时任务一：采煤机的基本操作 4课时知识点：1.采煤机的类型、结构；2.采煤机司机职责；3.采煤机操作安全知识。
能力目标：1.能阐述采煤机的类型、结构、性能、原理；2.会操作采煤机启动、牵引、停机；3.会绘制滚筒式采煤机总体结构示意图、供电系统图及编制采煤机安全操作规程。
情感点：熟悉工作场景，增强责任意识。
授课方法：项目教学作业：5道。
任务二：采煤机截割部维护 8课时知识点：1.采煤机截割部的组成及工作原理；2.采煤机截割部完好质量标准；3.采煤机截割部日常维护内容及要求。
能力目标：1.能阐述采煤机截割部的组成、结构、原理；2.会对采煤机截割部日常维护、运行状态检测、故障处理；3.会制定各项工作的实施方案及安全措施。
情感点：培养学生自主学习方法和认真负责的工作态度；授课方法：项目教学作业：7道。
任务三：采煤机牵引部维护 10课时知识点：1.采煤机液压牵引部和电牵引部的组成及工作原理；2.采煤机牵引部完好质量标准，日常维护内容及要求。
能力目标：1.能阐述液压牵引部和电牵引部的组成及工作原理；2.会对采煤机牵引部日常维护、性能调整运行状态检测、常见故障处理；3.会绘制液压系统原理图；4.会制定各项工作的实施方案及安全措施。
情感点：培养学生树立认真负责精益求精的工作态度；授课方法：项目教学作业：8道。
任务四：采煤机辅助装置维护 4课时知识点：1.采煤机电气系统的组成及工作原理；2.主要设备完好质量标准；3.采煤机电气系统的日常维护内容及要求。
能力目标：1.能阐述采煤机辅助装置的类型、结构、原理及选用的原则；2.会对采煤机辅助装置进行安装使用、维护、故障处理；情感点：培养学生树立良好的职业道德意识和安全生产意识。
授课方法：项目教学作业：5道。
矿山设备安装与检修技术标准及操作规程第四篇采矿设备
矿山设备安装与检修技术标准及操作规程第四篇采矿设备第一章往复活式空气压缩机第一节操作规程：一.启车前对设备应做全面检查。
1．各地脚螺栓有无松动。
2．各联结部位部件是否牢固，完好。
3．油箱内润滑油量是否达到指标。
4．主机及所有附属设备，设施是否齐全完好。
5．各部仪表是否完好，未工作前各指示读数是否处于零位。
二.把调整器调到“启动位置”即空载位启动。
三.开动水泵观察水流是否流畅。
四.盘车数周，看有无卡住现象。
五.用手摇动油泵。
往各润滑点注油。
六.保证空载启动，启车时关闭风包阀门，打开泄风阀门，启车后关闭泄风闸门，打开风包阀门使送气管道畅通。
七.按电气操作规程启动电机，启动时要密切注意电流表电压表的指示读数变化，指示正常方可进入正常运行。
八.设备正常运行后，要认真做好下列工作：1.认真观察各部润滑部位的注油情况，油压不得低于1.5㎏/㎝2。
2.认真倾听机器运转声音，辨别设备工作状况。
3.定时巡回检查压缩机各气缸排气压力，排气温度，冷却水进出水温度，及润滑油温度及油压，并做全面记载。
九.压缩机开车运转期间，禁止进行下列工作。
1.拧紧或者松动机器上的一切联接的紧固件。
2.过分地调节安全与压力调节器的弹簧。
3.打开机器后盖用手触摸机件或者清除油过滤器污物等。
4.不得关闭操纵阀。
5.不得往机器上放置工具或者其它他物件。
十.发现下列情况之一者务必立即停车：1.空压机高压缸排气压力超过同意值，同时继续上升时或者持续数分钟不恢复时。
2.压力表，温度表突然失灵。
3.冷却水突然中断，水路堵塞。
4.供油量突然下降或者不再供油。
5.排气温度上升超过160℃同时继续上升者。
6.电流读值突然上升，同时超过额定值不下降者。
7.电机滑环及电刷之间产生强烈火花。
8.机体内部突然发生强烈音响。
矿用往复式空气压缩机的要紧技术数据十一、空气压缩机的停车规定：1．将压力调节器调到空载位置，一定要空载停车。
2．按动电机停止按钮，停止运转。
3．停止运转后，关闭出风截门，打开泄风阀放出压缩机残存的压缩气体。
《矿山机械》教学大纲
《矿山机械》教学大纲一、课程说明本课程是专业课程之一。
应在学完《机械制图》、《工程力学》、《金属工艺学》、《机械设计基础》、《液压与气压传动》等技术基础课后开设。
学习中应坚持理论联系实际的学风，学习前学生最好在有一周的现场实习，以加深理解和巩固本课程知识。
二、课程任务通过本课程的学习，使学生掌握矿山机械设备结构原理、运行、维护、设计等方面的基础知识，掌握矿山机械设备相关的基本知识和技能。
三、课时分配见课时分配表。
理论教学基本要求第一章流体力学基础知识1、教学要求：1）了解流体主要物理性质；2）掌握流体静力学、流体动力学知识和相关计算方法，熟练掌握其应用。
2、教学内容：流体的主要物理性质，流体静力学基础知识，流体动力学基础知识，流动阻力与能量损失，流体在小孔及缝隙中的流动,液压冲击与气蚀现象。
第二章液压传动基础知识1、教学要求：1）了解液压传动工作原理；2）掌握液压元件基本组成及工作原理，了解其使用；3）了解液压控制回路的组成及各种基本回路控制原理；4）掌握典型控制回路的组成及原理。
2、教学内容：基本概念及工作液体，液压泵，液压马达，液压缸，液压控制阀，液压辅助元件，液压传动系统。
第三章采煤机械1、教学要求：1）了解采煤机基本结构组成，掌握各组成部分的工作原理；2）了解各类采煤机结构特点及应用场合；3）能够合理使用常见采煤机。
2、教学内容：滚筒式采煤机概述，液压牵引采煤机，电牵引采煤机，采煤机使用与维护，刨煤机.第四章液压支护设备第四章液压支护设备1、教学要求：1）了解支护设备的作业、基本结构组成及工作原理；2）掌握各类液压支架的基本结构、原理、特点及适应范围；3）熟悉液压支架的基本操作。
教学内容：液压支架概述，液压支架的架体结构，液压支架的主要液压元件，ZY8600-24／50D型掩护式支架，ZZ4000／17／35型支撑掩护式支架，其他类型的液压支架，单体液压支柱，乳化液泵站，液压支架的维护、保养及故障处理。
《矿山机械》课程标准
《矿山机械》课程标准适用专业：矿山机电课程类别：专业核心课修课方式：必修教学时数：110编制人：审定人：一、课程定位《矿山机械》是矿山机电专业的一门专业课。
该课程的主要培养目标是使学员对煤矿机械的工作原理、基本结构及煤矿机械的维修有一个较全面的掌握，满足煤矿对矿山机电专业学员岗位技能需要，为该专业学员顶岗实习、毕业设计及为学员的可持续发展奠定良好的基础下基础。
1．与前续课程的联系（1）《机械制图与识图》：培养学员一定的识图能力。
（2）《计算机应用与AUTOCAD》：培养学员基本机构的分析能力、以及简单的受力分析能力。
（3）《机械基础与液压传动》：培养学员掌握液压传动原理，液压系统的分析。
（4）《矿山机电设备认识实习》：学员了解煤矿的生产系统、矿山机电设备的生产环境，矿山机电设备的功能。
2．与后继课程的关系（1）《顶岗实习》：要求学员熟悉煤矿机械基本结构，具有操作及维修能力。
（2）《机械安装与装配工艺》是矿山机电专业的一门重要的专业课程。
主要对进行学员职业技能的训练，学员综合职业素质的养成，为学员的可持续发展奠定良好的基础。
二、设计理念与思路（一）课程设计理念坚持以技师教育培养目标为依据，突出矿山机电专业的职业性、实践性。
按照“职业岗位→岗位需求能力→确立教学项目”的项目导向式的教学机制来组织教学。
学以致用，以用促学，边用边学，突出“教、学、做”一体化的教学理念。
以学员为中心，鼓励学员职业能力发展，加强创新能力和意识培养的理念。
在设计中，既要考虑学员职业技能的训练，又要关注综合职业素质的养成，为学员的可持续发展奠定良好的基础。
培养学员“动得了手、吃得了苦、记得住安全、说得出道理”。
（二）课程设计思路本课程基于煤炭机电职业能力的培养，从课程内容的选择及排序两个方面重构知识和技能。
在课程内容的选择上，根据学员以后要服务于矿山机电运行与维护这一典型工作任务对知识和技能的需要，以从业中实际应用的经验和技能的学习为主、以适度够用的概念和原理的理解为辅。
《机械装配与维修技术》课程标准(2014年2月修订)
《机械装配与维修技术》课程教学标准课程编码：1802024 课程类别：专业素质课适用专业：机械类专业开设时间：第4、5学期学时：108学时学分：6 制定日期：2010年10月修订日期：2014年2月1、课程概述1.1课程性质《机械装配与维修技术》是机械制造与自动化专业的核心专业课程，是培养高精度机械装配和维修技术人才的重要课程。
本课程详细介绍了机械装配与维修的基本理论及技术，突出装配及维修技能的形成，注重素质养成训练，是一门与生产实践紧密结合的课程。
课程以培养学生综合职业能力为中心，以岗位所需知识、能力、素质结构为依据，以常用机械设备为载体，以工艺分析和技能训练为主线，强调教学内容的针对性、应用性、实用性、技能性和先进性。
本课程是机电类毕业生的主要岗位，如机械装配与安装调试、设备维护与维修、设备运营保证和客户服务必修的专业素质课程。
1.2课程定位1.2.1本课程在专业人才培养过程中的地位及作用本专业面向湖南省支柱产业机械装备制造业工程机械、汽车制造、通用机械制造等企业的机械装配、维修及售后服务岗位；机制专业确定的专业培养目标是：“……具有较强的机械装配、维护及维修的能力，机械产品装配工艺编制能力；具有良好的职业道德和创新精神，能从事机械装备制造行业产品装配、设备维护维修等相应岗位的高素质技能型专门人才”，因此集素质养成、综合运用与能力训练等于一体的《机械装配与维修技术》课程是能否实现专业培养目标的重要课程。
1.2.2与其它课程的关系前修课程：《机械零件图样识读与测绘》、《机械设计基础》、《电工与电子技术》、《钳工基础实训》；后续课程：《机械制造技术》、《液压系统装配与调试》、《发动机结构和原理》、《机械设备状态监测与故障诊断》、《现代设备管理》和毕业设计（或顶岗实习）等课程。
1.3修读条件学习本课程应具有机械常识及机械设计基础知识，具有电工与电子基础知识，具备机械图样的识读和测绘能力，以及钳工锉、锯、錾、钻、划线等基本技能。
《矿山机械》课程标准
《矿山机械》课程标准一、课程基本信息1.课程性质《矿山机械》是机电一体化专业的一门专业课，主要讲述煤矿开采及运输等机械的主要类型、基本结构、工作原理、工作性能、使用与维护等内容。
通过本课程的学习，使学生对矿山机械设备的作用、工作原理、使用方法有比较全面、系统的了解，并通过学习和实验，掌握所学机械设备的结构，为学生毕业后到矿山工作打下良好的基础。
2.课程任务为满足现代化矿山的需要，造就出合格的工程技术人才，同时照顾到学生将来可持续发展的需要，学生职业素养的养成、技术能力和组织能力的训练，本课程立足于矿山机械设备，着眼于其机械结构的认识、日常生产维护、故障检查与处理、运送与安装方法等基本知识和技能的构建。
通过课堂教学、实验、学生自学、课堂讨论等形式使学生达到目标能力。
三、课程目标1.知识目标（编号Ai）A1 了解课程内容、要求，授课计划A2 了解矿山机械设备的作用A3 了解常见矿山设备种类A4 掌握带式输送机作用A5 掌握带式输送机基本工作原理A6 掌握带式输送机的结构组成A7 掌握带式输送机常用类型与使用场合A8 掌握带式输送机的安装、运转、维护知识A9 掌握刮板输送机作用A10 掌握刮板输送机基本工作原理A11 掌握刮板输送机的结构组成A12 了解刮板输送机的安装、运转、维护知识A13 掌握轨道运输的作用与特点A14 掌握轨道结构组成A15 掌握矿用车辆分类与特点A16 掌握矿用电机车基本知识A17 掌握采煤机械的分类A18 掌握采煤机械的截割部和行走部A19 了解采煤机械的附属装置A20 掌握采煤机械的操作与维护A21 掌握凿岩机的工作原理A22 掌握转钎机构转钎原理A23 了解装载机的分类与功能A24 掌握掘进机的分类与原理A25 掌握液压支架的工作原理A26 掌握乳化液泵工作原理A27 了解液压支架的分类A28 掌握液压支架的使用与维护A29 对已学知识内容回顾复习A30 通过参观强化知识的理解与掌握2.能力目标(编号Bi)B1 能识别各类矿山机械设备B2 能说出带式输送机各组成结构B3 按照规程操作带式输送机的启动、停止B4 带式输送机一般常见故障的维修处理B5 刮板输送的正确安装与使用B6 刮板输送机维护与常见故障处理B7 矿用车辆的正确选用B8 电机车按规程操作B9 能够理解安装、使用采煤机规程B10 熟悉采煤机的启停顺序B11 能够理解转钎结构转钎原理B12 熟悉掘进机的分类与原理B13 能够理解液压支架的工作原理B14 熟悉液压支架的使用与维护B15 形成课本内容知识的框架体系B16 能理解并将课本知识与模型紧密联系3.素质目标(编号Ci)C1 严谨认真的学习态度，激发课程兴趣C2 培养对生活中知识的观察、思考的能力C3 激发兴趣，锻炼动手实践的能力C4 通过实例体会理解“理论指导实践”的含义C5 锻炼举一反三的思维能力C6 锻炼全面考虑问题的能力C7 培养学生的安全规范操作意识C8 培养积极认真的学习和工作热情C9 培养学生按照使用章程正确使用设备的意识C10 锻炼学生归纳总结能力C11 将理论知识引入实践指导实践的能力四、教学内容与学时安排1．师资要求从事本课程教学的教师，应熟悉高等职业教育规律，遵守教育教学法规，热爱教育事业；取得高等学校教师资格证书或本行业相关工程技术资格证书。
矿山机电专业课程标准(徐州机电工程高等职业学校 采矿工程系 华康)
江苏省徐州机电工程高等职业学校矿山机电专业职业生涯设计平顶山工业职业技术学院机电工程系目录1.专业名称及代码 (1)2.教育类型及学历层次 (1)3.入学要求条件 (1)4.学制 (1)5.培养目标 (1)6.职业面向与职业能力要求 (2)（1）职业面向 (2)（2）职业能力结构总体要求 (6)（3）核心岗位资格证书 (7)7.典型工作任务 (7)8.培养方案框架体系 (8)1）实践课程教学体系 (9)2）基础课程教学体系 (11)3）课程体系中理论实践相融的课程设置 (12)4）课程体系中“课证互融、技证合一”课程的设置 (13)5）创业、择业、就业教育“三年不断线”的教学设计 (14)6）课程体系中顶岗实习和毕业设计教学设计与实施 (15)7）矿山机电专业理论实践互融的课程体系 (16)9.主要课程基本要求 (20)10.课程考核要点 (28)11.教师基本要求 (28)（1）师资队伍结构要求 (28)（2）教师个人素质要求 (29)12.基本实训条件要求 (29)矿山机电专业教学标准1.专业名称及代码矿山机电专业5403072.教育类型及学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专3.入学要求条件高中毕业或同等学历者4.学制三年5.培养目标专业培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳等方面全面发展的，适应生产、建设和管理第一线需要的高技能应用性专门人才。
毕业生具有良好的思想道德品质，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线；具有必备的矿山机电技术专业基础理论、机电设备维修管理、技术改造等实际工作的基本技能；具有较快适应生产、管理第一线岗位需要的实际工作能力，具有良好的职业道德、健康的心理素质和身体素质。
6.职业面向与职业能力要求（1）职业面向主要就业单位：煤炭企业生产厂矿主要就业部门：机电队、运输队、安装队、供电队等可从事的工作岗位：毕业生可从事的工作岗位主要有矿井维修电工、矿井维修机工、设备安装工、变配电工、区队技术员等。
矿山机械修理与安装
第一章一、多级离心式水泵拆卸程序:(1)用管子钳取下回水管(平衡水管)和注水漏斗.(2)取下联轴器(3)用扳手拧下轴承体与进水段的连接螺栓和轴承体与尾盖的连接螺栓.沿轴向分别取下两边的轴承体,然后再从轴承体中取下轴承.取下挡水圈.(4)用扳手拧下前段上和尾盖上的填料压盖螺母,分别沿轴向取下填料盖,然后用钩子钩出填料室中的盘根及水封环.(5)用扳手拧下尾盖与出水段的连接螺母,然后用扁錾或特制的楔插在连接缝内轻轻将尾盖挤松,沿轴向将尾盖取下.(6)用钩头扳手拧下轴套螺母,取下护轴套,并将露出之轴擦洗干净,用废锯条刮掉平衡盘根部与轴结合处的污物,再在平衡盘与轴配合面间注煤油浸泡.(7)在平衡盘拆卸螺孔中拧入螺钉并将平衡盘顶下,取下键(不得损伤键的工作面)并擦洗轴的露出部分,刮干净键根并往叶轮与轴配合面间注煤油浸泡.(8)用大扳手拧下穿杠螺母,抽出连接进水段、中段和出水段的几根穿杠(拉紧螺栓)(9)用扁錾或特制的钢楔插在出水段与中段连接缝内(要对称放),挤松后取下出水段,再由出水段上取下出水导翼、平衡环和平衡套(串水套)(10)用小撬棍撬出叶轮,注意加力要对称并尽量靠近叶片以防撬坏叶轮.(11)用扁錾或特制钢楔插在中段与中段之间的连接缝内,挤松并取下中段,然后从中段上取下密封环(大口环)和导翼,再从导翼上取下导翼套(小口环)(12)以后的叶轮、中段、叶轮挡套、键和叶轮拆卸按上述方法进行,直至拆下第一个进水口叶轮为止.(13)第一个进水口叶轮取下后沿出水方向将轴从进水段中抽出,再从泵轴上取下护轴套.(14)由进水段上取下密封环(大口环)二、离心式水泵转子预装配？目的？预装配：先将护轴套，叶轮，叶轮挡圈，下一段叶轮及叶轮挡套依次装配至最后一段叶轮，再装上平衡盘和护轴套，最后拧紧锁紧螺母。
目的:使转动件与静止件相应的固定(轴向定位) 三、平衡盘的垂直度怎么检查、用什么仪器利用千分表,将千分表触头置于平衡盘端面上,将轴旋转一圈,千分表指针最大值与最小值之差,即为所测直径的不垂直度.其平衡盘与轴的不垂直度在100mm以内不大于0.05mm。
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《矿山机械修理与安装》课程标准一、概述（一）课程性质《矿山机械修理与安装》是矿山机电专业方向必修的一门专业课。
本课程是根据高等职业技术教育的培养目标，以培养学生在生产实践中分析问题和解决问题的能力为中心，结合矿山机电技术特点，突出高职技术教育特色，主要任务是：使学生在掌握通用零部件、煤矿固定设备日安装、检修与维护。
本课程偏重应用性，注意内容更新，注重提高煤矿维修人员的技术水平。
在学习本课程之前应具备《机械制图》、《机械基础》、《机械设计》、《矿井运输与提升设备》、《矿山流体机械》、《液压传动与机械》等相关课程的基础知识。
（二）课程基本理念1．坚持专业性、技能性、高职性，体现五年制高职人才培养的特色高职性的内涵包括高素质和技能型。
课程坚持以就业为导向，以职业能力为本为，以理实一体化为特色，注重发挥五年一贯制的优势，培养高素质、技能型专门人才。
2.坚持主体性，突出学生在教学中的主体地位坚持主体性，首先体现在尊重学生的知识基础上，课程要从学习内容安排上，在低起点的学生和高素质的培养目标之间搭建递进式阶梯。
坚持主体性，其次体现在尊重学生的学习能力上，在教学实施的过程中要加强对教学方法的研究，充分调动学生的学习积极性和学习潜能，激发学习的内驱力。
坚持主体性，还体现在尊重学生的个体差异上，课程要尊重学生在学习动机、兴趣爱好、身心素质等方面的个性差异，确定适宜的学习目标和评价方法，使每个学生都能体验到学习的成功和快乐，以满足自我发展的需要。
3．坚持全面性，培养终身学习和全面发展的能力面向全体学生，着眼于学生终身学习和全面发展。
尊重事物发展的客观规律，从课程设计到教学实施的各个环节，注重培养学生的可持续发展能力，在夯实专业基础的同时强调学生自主能力的培养，为学生终身学习奠定基础。
课程还要注重提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。
（三）课程设计思路（1）《矿山机械修理与安装》是一门实践性强的专业课程，根据本课程的教学目标，为培养学生正确安装、维护、检修的专业技能，本课程以煤矿生产经常使用的设备为主线进行教学安排，大部分在机修车间或在模拟实验室进行。
根据项目教学法进行设计。
项目的知识点以现场够用，管用为原则。
（2）由于《矿山机械修理与安装》涉及的内容较多，为了更好地进行项目教学，因此每部分内容作为一个项目，项目里设模块，模块与模块之间是按照递进的关系，学完前一个模块，才能进行下一个模块的学习。
从而实现课程的项目化、模块化和综合化。
（3）课程教学设计与先进的教学方法相结合，以项目为载体，先实践后理论，通过实践操作，工作任务的完成，引出问题，再通过理论学习解决问题，最后进行工作任务总结，评价，查出问题，从而不断提高现场发现问题解决问题的能力。
二、课程目标（一）总目标通过本课程的学习，培养与我国煤矿生产实际要求相适应，掌握煤矿固定机械设备安装与维修必须的专业知识和专业技能，使学生在今后的生产实践过程中能做到正确安装、维护、检修各种煤矿固定机械设备，并初步具有故障分析与处理的能力，达到较高的技术操作要求。
（二）具体目标1、素质培养学生的责任心、认真仔细、吃苦耐劳、脚踏实地、敬业爱岗的精神。
培养安全生产、文明作业的品格。
2、知识（1）、掌握常用煤矿机械设备的结构组成、工作原理，掌握其安装、使用、维修方法，结合其他专业课知识，解决生产设备安装、使用、维修中的一般问题。
（2）掌握常用煤矿固定机械设备常见故障处理分析与处理的方法，具有处理生产中常见故障的能力。
（3）、掌握知识的基本规律，由浅入深，注重理论与实践相结合，把矿山电气专业知识有机的贯穿与融合在一起。
3、能力1）会对常用典型机械设备安装工艺过程。
2）能对常用煤矿机械设备简单的装配进行分析与处理。
3）具有较强的安全生产意识，会正确处理生产中出现的突发事故。
三、教学内容与要求项目一：矿井离心式水泵的检修及故障处理（一）参考课时总学时8学时（讲授6学时，见习2学时）（二）教学要求1、掌握矿井离心式水泵的结构、主要部件安装要求及拆装工艺；2、D型离心式水泵的整体安装、调试和运转。
2、掌握矿井离心式水泵日常维护及检修标准和完好标准；3、掌握矿井离心式水泵常见故障的预防与处理（三）相关实践知识1、离心式水泵零部件的识别及拆装工艺；2、D型离心式水泵的整体安装、调试3、矿井离心式水泵日常维护。
（四）相关理论知识1、矿井离心式水泵的结构、主要部件安装要求及拆装工艺。
2、矿井离心式水泵日常维护内容、检修标准和完好标准。
3、矿井离心式水泵常见故障的预防与处理。
（五）工作任务矿井离心式水泵的检修及故障处理项目二：矿井空压机的修理与装配（一）参考课时12学时（二）教学要求1、了解活塞式空压机的类型、结构、型号和用途。
2、熟悉活塞式空压机的零部件、附属装置以及整机的拆装程序。
3、掌握空压机压力和排气量的调节方法。
4、明确空压机的操作、日常维护、常见故障和处理、检修标准和完好标准。
（三）相关实践知识1、活塞式空压机的零部件、附属装置以及整机的拆装；2、空压机压力和排气量的调节3、活塞式空压机日常维护。
（四）相关理论知识1、活塞式空压机的结构、主要部件安装要求及拆装工艺。
2、活塞式空压机日常维护内容、检修标准和完好标准。
3、空压机压力和排气量的调节方法。
4、活塞式空压机常见故障的预防与处理。
（五）工作任务矿井活塞式空压机的修配（六）考核评价项目三、矿井通风机的修理与装配（一）参考课时总学时8学时。
（讲授6学时，见习2学时）（二）教学要求1、熟悉矿井通风机的类型、结构；2、掌握拆装操作日常维护、检修标准、完好标准（三）相关实践知识l、通风机各零部件的识别和拆装。
2、常见易损零部件的修复和更换。
3、整机的装配和调试。
4、通风机的日常维护、保养。
（四）相关理论知识1、通风机的结构、主要部件安装要求及拆装工艺。
2、通风机日常维护内容、检修标准和完好标准。
3、通风机通风量的调节方法。
（五）工作任务矿井通风机的检修项目四：矿井提升机的修理与装配（一）参考课时总学时10学时。
（讲授6学时，见习4学时）（二）教学要求1、掌握矿井提升设备的结构、主要部件安装要求及拆装工艺；2、掌握矿井提升设备日常维护及检修标准和完好标准。
（三）相关实践知识1、矿井提升设备主要部件的装配。
2、矿井提升设备日常维。
（四）相关理论知识1、矿井提升设备结构、主要部件安装要求及拆装工艺。
2、矿井提升设备日常维护内容、检修标准和完好标准。
项目五：矿山机械的安装基础建造（一）参考课时讲授4学时（二）教学要求1、掌握矿山机械设备基础的基本知识；2、掌握基础建造的一般程序；（三）相关实践知识1、机械设备安装理论2、矿井提升设备日常维护3、矿井提升设备常见故障处理。
（四）相关理论知识1、矿井提升设备结构、主要部件安装要求及拆装工艺。
2、矿井提升设备日常维护内容、检修标准和完好标准。
3、矿井提升设备常见故障的预防与处理。
（五）工作任务矿井机械设备的安装基础建造（六）考核评价项目六：矿井排水设备的安装（一）参考课时总学时8学时。
（讲授6学时，见习2学时）1、掌握矿井排水设备的安装程序；2、掌握排水设备的安装方法；3、水泵的试运转。
（三）相关实践知识1、机械设备安装理论2、矿井排水设备日常维护3、矿井排水设备常见故障处理。
（四）相关理论知识1、矿井排水设备结构、主要部件安装要求及拆装工艺。
2、矿井排水设备日常维护内容、检修标准和完好标准。
3、矿井排水设备常见故障的预防与处理。
（五）工作任务矿井排水设备的安装（六）考核评价项目七：矿山提升设备的安装（一）参考课时总学时16学时。
（讲授12学时，见习4学时）（二）教学要求1、掌握矿井排水设备的安装程序；2、掌握提升设备的安装方法；3、提升机的试运转。
（三）相关实践知识1、机械设备安装理论2、矿井提升设备日常维护3、矿井提升设备常见故障处理。
（四）相关理论知识1、矿井提升设备结构、主要部件安装要求及拆装工艺。
2、矿井提升设备日常维护内容、检修标准和完好标准。
3、矿井提升设备常见故障的预防与处理。
（五）工作任务矿井提升设备的安装四、实施建议1、学时分配建议2、教学建议（1）教师应依据项目中的工作任务安排和组织教学活动。
（2）教师应按照项目的学习目标编制项目任务书。
项目任务书应明确教师讲授（或演示）的内容；明确学习者预习的要求；提出该项目整体安排以及各模块训练的时间、内容等。
如以小组形式进行学习，对分组安排及小组讨论（或操作）的要求，也应作出明确规定。
（3）教师应以学习者为主体设计教学结构，营造民主、和谐的教学氛围，激发学习者参与教学活动，提高学习者学习积极性，增强学习者学习信心与成就感。
（4）教师应指导学习者完整地完成项目，并将有关知识、技能与职业道德和情感态度有机融合。