语文五下《14.刷子李》第2课时自主学习任务单

《14 刷子李》第二课时

自主学习任务单

学习目标：

1.通过学习重点句段，感受刷子李粉刷技艺高超。了解作者运用细节描写的方法刻画鲜活的人物形象。

2.通过揣摩、体会曹小三的心理变化的有关句子，明了作者运用侧面烘托的方法刻画人物的写作方法。

3.激起阅读《俗世奇人》一书的兴趣，由一篇带出一本。

学习过程：

任务一

1.抓刷子李“三奇”，学习正面描写。

我知道刷子李有“三奇”。

我从“他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同就如同神仙一般快活。”知道刷子李刷墙效果奇。

我从“最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。”知道了他的规矩奇。

“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。”我从这个句子中的“悠然摆来，悠然摆去”知道了他的动作奇。

效果奇、规矩奇、动作奇都是对刷子李的正面描写。

正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。

正面描写人物，就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言。如：要刻画爸爸和蔼可亲的特点可以通过爸爸外貌和语言去描写。

2. 借曹小三心情，领会侧面描写。

曹小三第一天当学徒，他的心情经历了怎样的变化呢？

曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直。

每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。曹小三心里想。

当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现

一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。曹小三的心理是

。

当他凑上脸用神再瞧，发现那白点原来是一个小洞时，曹小三心里想。

把曹小三的心情用一个词概括的话，就是：半信半疑→五体投地→一落千丈→心服口服

本文主角是刷子李，写曹小三是为了侧面烘托人物的形象。属于侧面描写。

侧面描写指作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。

本文通过描写刷子李的徒弟曹小三的心理变化过程，侧面烘托了刷子李高超的刷墙技艺。

3.理解课文最后一句话。

“曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。”你是怎样理解这句话的呢？

任务二

1.拓展阅读，学用写法。

读一读《俗世奇人》。

请你运用本课中的描写方法，写一写你认识的“奇人”。

任务三：自测

一、对师傅的技艺，曹小三的态度是怎样变化的？选择序号填入句子。

A.不可思议

B.恍然大悟

C.五体投地

D.半信半疑

E.大失所望

起初曹小三对师傅的绝活一直（），但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得（）。正当徒弟对师傅佩服得（）时，却突然发现刷子李裤子上有一个白点，他（）。最后知道那是师傅抽烟不小心烧出来的小洞时，他（）。

二、回顾课文内容，判断下面的说法是否正确。

1.课文用大量的笔墨描写曹小三，是为了衬托刷子李的绝活名副其实。（）

2.课文采用正面描写和侧面描写相结合的方法。（）

3.文中四次写“黑衣服”，是为了突出刷子李的独特。（）

4.曹小三明白了要扎扎实实练习手艺，还要精益求精。（）

三、阅读片段，完成练习。

《泥人张》(节选)

但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说:“人家台下一边看戏一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说:“在哪儿捏?在袖子里捏?在裤裆里捏吧!”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。

这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去?

只见人家泥人张听见像没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。

吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了!就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”

泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的--

第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边用墨笔写着:

贱卖海张五

估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。

1.选文中的泥人张“奇”在哪些方面？（多选题）（）

A.他有捏泥人的绝活；

B.面对海张五对他的侮辱，他镇定自若、沉稳；

C.他用捏海张五泥人的方式机智地回击海张五，维护了自己的尊严。

2.这段话抓住了人物的和来描写，突出了泥人张艺高胆大的性格特点。

自测参考答案：

一、D、A、C、E、B

二、√√×√

三、1.ABC 2.动作语言