实验2-3 丙酮-水混合物的分离
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实验原理
本实验利用普通蒸馏和简单分馏分别对它们的混合溶液进行分离，比较分
离效果。
实验用品
圆底烧瓶(100mL)刺形分馏柱直形冷凝管蒸馏头接液管
量筒(10mL、25mL)锥形瓶(100mL)温度计(100℃)长颈玻璃漏斗
蒸馏水丙酮
普通蒸馏装置：
分馏装置：
实验步骤
(1)蒸馏按图安装普通蒸馏装置
①加入物料
②蒸馏、收集馏分
温度范围/℃馏出液体积/mL
56~60
60~70
70~80
80~95
剩余液
③停止蒸馏
(2)分馏，按图改装成简单分馏装置
wk.baidu.com温度范围/℃馏出液体积/mL
56~60
60~70
70~80
80~95
剩余液
(3)比较分离效果在同一张坐标纸上，以温度为横坐标，馏出液体积为纵坐标，将蒸馏和分馏的实验结果分别绘制成曲线。比较蒸馏与分馏的分离效果，做出结论。
实验2-3丙酮-水混合物的分离
检查预习情况
（1）检查预习笔记
（2）提问：
①为什么要控制蒸馏(或分馏)速度，快了会造成什么后果?
②停止蒸馏(或分馏)时，应如何操作?
目的要求
(1)了解普通蒸馏和简单分馏的基本原理及意义；
(2)初步掌握蒸馏和分馏装置的安装与操作；
(3)比较采用蒸馏和分馏分离液体混合物的效果。
当温度升至95℃时，停止加热。将各馏分及剩余液分别回收到指定的容器中
实验现象记录或数据处理：
注意事项
(1)在蒸馏与分馏的操作中，温度计安装的位置正确与否直接影响测量的准确性。
(2)蒸馏和分馏操作中，都应严格控制馏出速度，以确保分离效果。
(3)开始蒸馏（或分馏）时，一定要注意先通水，再加热。
(4)切不可向正在加热的液体混合物中补加沸石！
(5)注意与大气相通，绝不能造成密闭体系！
思考题
（1）普通蒸馏与简单分馏在操作上有何不同?
（2）为什么要控制蒸馏(或分馏)速度，快了会造成什么后果?
（3）停止蒸馏(或分馏)时，应如何操作?
（4）分离液体混合物时,普通蒸馏与简单分馏哪一种方法效果更好?为什么?
丙酮和水都是常用的极性溶剂，彼此互溶。丙酮的沸点为56℃，水的沸点为100℃。
在烧瓶中重新装入25mL丙酮和25mL水，加3～4粒沸石
本实验利用普通蒸馏和简单分馏分别对它们的混合溶液进行分离，比较分
离效果。
实验用品
圆底烧瓶(100mL)刺形分馏柱直形冷凝管蒸馏头接液管
量筒(10mL、25mL)锥形瓶(100mL)温度计(100℃)长颈玻璃漏斗
蒸馏水丙酮
普通蒸馏装置：
分馏装置：
实验步骤
(1)蒸馏按图安装普通蒸馏装置
①加入物料
②蒸馏、收集馏分
温度范围/℃馏出液体积/mL
56~60
60~70
70~80
80~95
剩余液
③停止蒸馏
(2)分馏，按图改装成简单分馏装置
wk.baidu.com温度范围/℃馏出液体积/mL
56~60
60~70
70~80
80~95
剩余液
(3)比较分离效果在同一张坐标纸上，以温度为横坐标，馏出液体积为纵坐标，将蒸馏和分馏的实验结果分别绘制成曲线。比较蒸馏与分馏的分离效果，做出结论。
实验2-3丙酮-水混合物的分离
检查预习情况
（1）检查预习笔记
（2）提问：
①为什么要控制蒸馏(或分馏)速度，快了会造成什么后果?
②停止蒸馏(或分馏)时，应如何操作?
目的要求
(1)了解普通蒸馏和简单分馏的基本原理及意义；
(2)初步掌握蒸馏和分馏装置的安装与操作；
(3)比较采用蒸馏和分馏分离液体混合物的效果。
当温度升至95℃时，停止加热。将各馏分及剩余液分别回收到指定的容器中
实验现象记录或数据处理：
注意事项
(1)在蒸馏与分馏的操作中，温度计安装的位置正确与否直接影响测量的准确性。
(2)蒸馏和分馏操作中，都应严格控制馏出速度，以确保分离效果。
(3)开始蒸馏（或分馏）时，一定要注意先通水，再加热。
(4)切不可向正在加热的液体混合物中补加沸石！
(5)注意与大气相通，绝不能造成密闭体系！
思考题
（1）普通蒸馏与简单分馏在操作上有何不同?
（2）为什么要控制蒸馏(或分馏)速度，快了会造成什么后果?
（3）停止蒸馏(或分馏)时，应如何操作?
（4）分离液体混合物时,普通蒸馏与简单分馏哪一种方法效果更好?为什么?
丙酮和水都是常用的极性溶剂，彼此互溶。丙酮的沸点为56℃，水的沸点为100℃。
在烧瓶中重新装入25mL丙酮和25mL水，加3～4粒沸石