小学写字教学ppt(毛笔字)--1
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➢ 不等粗：长横中部略细，短横中部略粗
“竖”的类别
垂露竖：惊、木 悬针竖：甲、开、干、中、千 短竖：而、正 斜竖：丑、五、口、皿
“竖”的写法
写法：1、顿笔成点、带笔下行 2、提笔出锋，写成悬针竖； 驻笔回锋，写成垂露竖。
“竖”的特点
特点：是字的脊柱骨干。 字要端正平稳，竖画就要垂而不歪，字
捺的类别
平捺：进、送、连、还、迟 斜捺：公、个、分、奋、入 反捺：迟、食、退、餐
走之旁与建字旁的区别
走之旁：横折弯撇：送、道 建字旁：横折折撇：建、延
走之旁的字的对联
迎送远近通达道 进退迟速遊逍遥
写字教学 ——毛笔字
主要内容
写字教学的意义 书写姿势 执笔方法 笔画训练---点、横、竖、撇、捺 书法欣赏
一、写字教学的意义
培养学生良好的性格 提高学生的审美素养 对学生学习其他学科产生正迁移 教师批改作业省时、省力、心情好
二、书写姿势
头正 身直 臂开 足安 一尺、一拳、一寸
特点：上尖下圆、上细下粗、左顾右盼 如传神的眼睛
“横”的类别
长横: 上、下、业、丽、土 短横： 王、三、禾、量 斜横： 七、戈、毛 左尖横：目、青、月、作 右尖横：非
“横”的写法
写法：1、重起——轻行——重收， 2、轻起——重收
“横”的特点
➢ 不平：总是左低右高，上斜呈升腾状 ➢ 不直：顶部短横呈凹势，所有长横呈凸势
要稳固坚强，竖画就要粗而力壮
撇的类别
平撇：千、香、禾、反 斜撇：文、父、彩、本 竖撇：月、用、广、史
撇的写法
1、顺锋向右下写点 2、向左下轻快地提笔出锋,即成短撇。向左下
送一段再加速提笔出锋即成长撇。
撇画的特点
撇画是从右上向左下延伸出的笔画。头部多顿 笔粗壮，形态略带弧状。就整个撇画来讲，形 体左斜飘逸，饱满舒展，自然流畅。像兰叶般 潇洒，又像象牙般结实。
Hale Waihona Puke Baidu
三、执笔方法
捏 挡 垫 靠
四、笔画训练中的“点”
点者，字之眉目，全藉顾盼精神。 白石
——姜
倘或一点失所，若美人之病一目，一画失节， 如壮士之折一肱。
羲之
——王
点的类别
垂点：小、写、心 侧点：寸、头、斗、兴、情 长点：外、区、风
“点”的写法
写法 ：快速轻落重顿，稍驻回收
“点”的特点
“竖”的类别
垂露竖：惊、木 悬针竖：甲、开、干、中、千 短竖：而、正 斜竖：丑、五、口、皿
“竖”的写法
写法：1、顿笔成点、带笔下行 2、提笔出锋，写成悬针竖； 驻笔回锋，写成垂露竖。
“竖”的特点
特点：是字的脊柱骨干。 字要端正平稳，竖画就要垂而不歪，字
捺的类别
平捺：进、送、连、还、迟 斜捺：公、个、分、奋、入 反捺：迟、食、退、餐
走之旁与建字旁的区别
走之旁：横折弯撇：送、道 建字旁：横折折撇：建、延
走之旁的字的对联
迎送远近通达道 进退迟速遊逍遥
写字教学 ——毛笔字
主要内容
写字教学的意义 书写姿势 执笔方法 笔画训练---点、横、竖、撇、捺 书法欣赏
一、写字教学的意义
培养学生良好的性格 提高学生的审美素养 对学生学习其他学科产生正迁移 教师批改作业省时、省力、心情好
二、书写姿势
头正 身直 臂开 足安 一尺、一拳、一寸
特点：上尖下圆、上细下粗、左顾右盼 如传神的眼睛
“横”的类别
长横: 上、下、业、丽、土 短横： 王、三、禾、量 斜横： 七、戈、毛 左尖横：目、青、月、作 右尖横：非
“横”的写法
写法：1、重起——轻行——重收， 2、轻起——重收
“横”的特点
➢ 不平：总是左低右高，上斜呈升腾状 ➢ 不直：顶部短横呈凹势，所有长横呈凸势
要稳固坚强，竖画就要粗而力壮
撇的类别
平撇：千、香、禾、反 斜撇：文、父、彩、本 竖撇：月、用、广、史
撇的写法
1、顺锋向右下写点 2、向左下轻快地提笔出锋,即成短撇。向左下
送一段再加速提笔出锋即成长撇。
撇画的特点
撇画是从右上向左下延伸出的笔画。头部多顿 笔粗壮，形态略带弧状。就整个撇画来讲，形 体左斜飘逸，饱满舒展，自然流畅。像兰叶般 潇洒，又像象牙般结实。
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三、执笔方法
捏 挡 垫 靠
四、笔画训练中的“点”
点者，字之眉目，全藉顾盼精神。 白石
——姜
倘或一点失所，若美人之病一目，一画失节， 如壮士之折一肱。
羲之
——王
点的类别
垂点：小、写、心 侧点：寸、头、斗、兴、情 长点：外、区、风
“点”的写法
写法 ：快速轻落重顿，稍驻回收
“点”的特点