第三单元绵延不绝的中华文明复习提纲

第三单元绵延不绝的中华文明复习提纲
第三单元绵延不绝的中华文明复习提纲

第三单元绵延不绝的中华文明(一):统一多民族国家的建立和发展

第一课秦始皇开创大一统基业

1.秦朝建立

时间:公元前221年建立者:嬴政定都:咸阳

意义:结束了诸侯国长期割据混战的局面,建立起中国历史上第一个统一的中央集权的大帝国。

1.秦始皇巩固统一的措施

政治上:建立一套中央集权的官僚制度

(首创“皇帝”一词成为两千多年中国王朝时代最高统治者的称号;

中央设丞相、太尉、御史大夫;地方实行郡县制)

法律上:颁布大量律令

文化上:统一文字,将秦的小篆作为全国规范的文字。(统一的文字成为维系中华文明的重要纽带。)

经济上:统一货币,统一使用圆形方孔的秦国铜钱。

统一度、量、衡

(有利于巩固秦朝的统一,有利于地区间的经济文化交流)

交通上:大修驰道,拆除所有路障,统一全国车辆两轮之间的距离。

思想上:焚书坑儒(巩固了中央集权统治,钳制了思想,摧残了文化,对我国古代文化造成重大损失。)3.秦朝的疆域:东到东海,西到陇西,南到南海,北达长城一带

第二课:秦末农民起义与汉朝的建立

1.秦朝亡于暴政

秦朝的暴政(统治者的残暴,滥用民力;沉重的兵役、徭役;繁重的赋税;刑罚严酷;秦二世更加残暴。),激起民众的反抗,导致秦朝迅速灭亡。

2.秦末农民起义

1)陈胜、吴广起义

时间:公元前209年地点:蕲县大泽乡影响:揭开了秦末农民起义的序幕

2)项羽、刘邦领导的起义

公元前207年,项羽以少胜多,大败秦军主力;刘邦率军入咸阳,秦朝灭亡。

3.楚汉之争与汉朝建立

1)楚汉之争公元前206年—前202年项羽、刘邦

2)汉朝建立

时间:公元前202年建立者:刘邦(汉高祖)定都:长安史称:西汉

4.西汉初年的统治

汉初统治者吸取了秦亡的教训,采取休养生息政策来恢复经济。

如:汉高祖将田租定为十五税一;汉文帝进一步减轻赋税和徭役,减轻刑罚;汉景帝将田租定为三十税一,进一步减轻刑罚等。

在汉文帝、汉景帝统治时期,出现了“文景之治”。

第三课汉武帝时代的大一统格局

1..汉武帝采取的大一统措施:

政治上:颁布“推恩令”,削弱诸侯王的势力。

加强监察制度,建立刺史制度,设立司隶校尉。

经济上:中央统一铸造货币(五铢钱)

中央统一经营盐铁的生产和销售

思想文化上:罢黜百家(董仲舒的建议)

大力推行儒学教育(长安设太学,地方设官学。)

(儒家学说逐渐成为朝廷的正统思想,这种状况一直持续了两千多年)

西汉王朝在汉武帝时期出现了经济发展,权力集中,思想文化趋于一统的局面。

2.汉武帝时,西汉进入鼎盛时期;此后,西汉开始由盛而衰,外戚王莽乘机夺取政权。公元25年,西汉皇族刘秀,即位称帝,定都洛阳,史称东汉。

第四课开疆拓土与对外交流

1.秦朝与匈奴的关系:派大军北击匈奴,修建长城(西起临洮,东到辽东)。

2.汉与匈奴的关系:

1)汉初,汉高祖率军抵御匈奴,被围困。

2)采取“和亲”政策,汉室将女子作为公主,嫁给匈奴单于为妻,每年赠送给匈奴大量财物。

3)汉武帝时,派卫青、霍去病先后三次出击匈奴。取得了河套和河西走廊地区,并设置郡县,派驻军队,实施统治。

4)呼韩邪单于向汉朝提出和亲请求,王昭君出塞,为汉匈两族的友好相处与文化交流,作出了重要贡献。

3.汉与西域的关系:

1)两汉时,西域是指今天甘肃玉门关、阳关以西,也就是现在新疆地区和更西的地区。

2)张骞出使西域第一次在公元前138年,虽未能完成使命,但他了解了西域各国的经济、政治与文化情况以及他们想和汉朝往来的愿望。第二次在公元前119年,再次出使西域。从此,汉朝和西域的经济文化交流频繁。(西域的葡萄、核桃、良马、地毯等传人内地;汉族的铸铁、开渠、凿井等技术和丝织品、金属工具等,传到了西域)

3)西汉政府设置西域都护府

公元前60年,西汉政府设置西域都护府,这是新疆地区正式接受中央政权管辖的开始。

4)丝绸之路的开辟

4.汉代对南方的经营:有效管理今浙江、福建、广东、广西等地,修建通往西南地区的道路。

5.汉朝与东亚国家的交往:汉与朝鲜半岛、日本与汉朝的往来。

第五课昌盛的秦汉文化

1.我国是世界上最早发明纸的国家。西汉前期,已经出现用于绘图和书写的纸。东汉蔡伦改进了造纸术,4世纪后,纸取代简帛,成为主要的书写材料。造纸术由我国传遍世界,有利于人类文化的保存和传播,这是中国对世界文明的巨大贡献。

2.数学:《周髀算经》和《九章算术》是两部传世的秦汉时期数学名著。

3.医学:

西汉时期编定的《黄帝内经》,最早记述了人体解剖知识和血液循环情况,并系统论述了养生的基本原则。张仲景和华佗,是东汉末年著名的医学家。张仲景著有《伤寒杂病论》,书中全面阐述了中医理论和治病原则,奠定了我国中医治疗学的基础。后世尊称他为“医圣”。华佗制成的全身麻醉药剂“麻沸散”是世界医学史上的创举。他还发明了一套医疗体操,名为“五禽戏”。

4.史学:汉代史学家司马迁撰写的《史记》,是我国第一部纪传体通史,叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史,成为此后我国历代王朝编写史书的范例。

5.宗教:公元1世纪,佛教传入我国中原地区;

土生土长的宗教----道教,东汉时期在民间兴起。道教的思想源于战国时期的道家思想和神仙方术。

中华文明绵延不绝的深层原因

中华文明绵延不绝的深层原因 2016年07月04日来源:光明网作者:周国林 近几十年来,中国人的信仰问题一直为学术界所关注。受一些外来学说的影响,有人认为中国是世界上为数不多的没有信仰的国度之一,还有人据此对中国的未来作出悲观的判断。揆诸史实,说中国历史上没有西方基督教式的宗教信仰则可,断言中国古代没有自己的信仰则实在令人不敢苟同。除了宗教信仰,还有文化信仰,是对某种文化价值的体认、信奉和遵循。中国几千年的传统社会中,仁义之道就是广大民众生活的准则,是他们生命中的信仰。 圣哲之求道 信仰是人对自身存在意义的本体性关怀,是人类超越有限追求无限、超越现实追求理想的精神活动。借助于信仰活动来表征和实现自我超越,成为人类区别于动物的特有的和最高的精神标志。商周时代,社会上普遍存在着天神天道信仰。春秋战国时期处于人类轴心时代,老子、孔子等思想家立足人文价值的探索,正好具备实现思想突破、完成人类自我超越使命的历史条件。对于自己的核心思想和信仰,他们都用一个“道”字来表达。 从《论语》一书中,可见孔子对“道”极端重要性的认识。他认为,相比于“道”,吃饭穿衣皆不必太计较,君子应该操心的是“道”的寻求与实践,这样生命才有价值和意义;即便闻道后马上会死去,也在所不惜。如果“道不行”,不如“乘桴浮于海”(《公冶长》)。孔子的这种心理活动就是一种自我超越,体现了人类使现实存在状态趋向于理想的努力和冲动。 作为儒家创始人,孔子要求自己的学生成为君子儒,不要成为小人儒。孔子提出君子之道的内容是仁、智、勇三项,而以“仁”居首。至于仁的意蕴,“仁者爱人”“克己复礼为仁”等名言,人们已耳熟能详。孔子时常提到的诚信忠恕义、温良恭俭让等德目,都在“仁”的涵盖之下,并由此构成孔子之“道”:“谁能出不由户,何莫由斯道也。”(《雍也》)

政治生活第三单元知识点整理

第三单元发展社会主义民主政治 考点一:我国的人民代表大会制度 1.人民代表大会及其常设机关的法律地位 (1)性质:是国家权力机关。 (2)人民代表大会可分为全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。它们一起构成了我 国国家权力机关的完整体系。 (3)全国人大地位:在我国国家机构中居于最高地位,其他中央国家机关都由它产生,对 它负责,受它监督。 (4)全国人大常设机关:是全国人民代表大会常务委员会,在全国人大闭会期间,行使部 分人大职权。 2.人民代表大会的职权 立法权、决定权、任免权、监督权 3.人民代表的产生 人民代表是国家权力机关的组成人员,由民主选举产生。全国人大代表是最高国家权力机关 组成人员,地方各级人大代表是地方各级权力机关组成人员。产生方式有直接选举(县级以下:包括县)和间接选举(县级以上:不包括县)两种。每届任期5年 4.人民代表的职责 (1)权利:审议权、表决权、提案权、质询权; (2)义务:协助宪法和法律的实施;与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意 见和要求;努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。 5.人民代表大会制度的基本内容 (1)含义:人民代表大会制度是按照民主集中制原则由人民选举代表组成人民代表大会作 为国家权力机关,统一管理国家社会事务的政治制度。 (2)地位:以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是我国的政权组织形式。 (3)基本内容:国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出人大代表,组成各级人 民代表大会作为国家权力机关;由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自的职权; 实行民主集中制的组织和活动原则等。 (4)民主集中制 表现:①在人民代表大会与人民的关系上,人大代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。②在人民代表大会与其他国家机关的关系上,人大是国家权力机关,其他国家机关 由它产生,对它负责,受它监督。人民代表大会统一行使国家权力,但它所决定的事不是自 己直接去办,而是由行政机关和司法机关具体去贯彻执行。③在中央和地方国家机构的关系上,在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方的积极性。 (5)措施:发展社会主义民主政治,必须坚持和完善人民代表大会制度,绝不照搬西方的政治制度。坚定制度自信,完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家

小学三年级下第三单元科学知识点

第三单元《温度与水的变化》 1-1、物体的冷热程度叫温度,通常用摄氏度(℃)来表示。物体的温度可以用温度计测量。 1-2、常 降来测量温度的。 1-3、温度计主要是由玻璃管、玻璃泡、刻度、液柱组成的。 1-4、体 于超过(45℃)的水温就会感觉到烫。对低于(20℃)的水温 就会感觉凉或冷。 2-1、对一个物体来说,物体失去热量,温度下降;物体获得热量,温度上升,通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。 2-2、水在自然降温时的一般规律是:温差越大,降温幅度越大。水温越高,降温下降的越快。自来水的温度与周围空气的温度相同,所以,水温在短时间内不会发生明显变化。水的温度不会无限下降,当温度下降到与周围空气的温度时,就不再下降了。 2-3、测量水温的方法:①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。 3-1、冰与水的相同点和不同点:(可画成维恩图) 相同点:都是无色、无味、透明的物体。 不同点:冰固体、有固定的形状、不会流动、坚硬、温度低、很光滑、易融化、冰块会浮在水上面。 水液体、无固定的形状、会流动、柔软。 3-2、当水的温度下降到0℃时,开始结冰,从液态变成固态。是温度的变化(下降)使水的形态发生了变化。 3-3、在水结冰实验时,往碎冰里加食盐的目的是:食盐可制造更低的温度 4-1、冰块融化实验表明:当环境温度高于0℃,冰的温度升至0℃时开始融化,冰在融化过程中,温度长时间保持在0℃。紧靠烧杯外侧的温度下降了。 4-2、我们发现:冰融化时,周围的空气温度下降了,这说明冰在融化过程中,要从周围吸收热量。热量是使水的状态发生变化的重要因素。 5-1、装冰玻璃杯外壁上的小水珠,不是杯内的冰融化形成的,但它的形成又与冰有关系。 6-1、装满碎冰的玻璃杯外壁上有许多小水珠,玻璃杯外壁上的小水珠从哪里来? 空气中有大量的水蒸气,盛冰的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上形成小水滴。 6-2、水变成水蒸气的过程我们叫做蒸发,由于水蒸气的微粒太小,我们无法看到。 6-3、加热能加快水的蒸发。温度越高、空气越干燥、有风吹都会使水蒸气蒸发加快。 6-4、再加满热水的小杯子外套上大杯子,发现:大烧杯内有小水珠。这是因为:从水里蒸发出来的水蒸气遇到冷的玻璃杯就会冷却下来,变成人们看得见的水滴。 6-5、水变成水蒸气的过程叫做蒸发,水蒸气变成水的过程叫做凝结。

七年级政治上册第三单元知识点

七年级政治上册第三单元知识点 第三单元师长情谊 第六 师生之间 一、走近老师 (一)了解教师职业 教师的工作有什么特点? ①教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续,在很大程度上靠教育来传承。 ②教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。 ③在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。 2时代对教师有什么要求? 时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 (二)风格不同的老师 3为什么老师有不同的风格?(教师风格不同的原因)由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差

异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。 4为什么要接纳不同风格的老师? ①每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同,他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”,可以让我们走近老师,更深入地了解老师。 我们怎样与风格不同的老师相处?(怎样面对不同风格的老师?) ①承认老师的差别。承认并接纳每位老师的不同,才有更多的机会了解老师。 ②发现不同风格老师的优点,寻找接纳老师的理由。 ③了解老师教育行为的目的,更好地理解老师。 ④主动交往。主动和老师交往,表达自己对老师的亲近感,拉近师生间的距离。 二、师生交往 (一)教学相长 6为什么要与老师相互交流? 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面,我们的学习离不开老师的引领和指导;另一方面,我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。

部编人教版小学三年级语文下册(三下)第三单元测试题(含答案)

第三单元主题训练卷 中华传统文化 一、主题感悟。(35分) 1. 写出诗句所描写的传统节日及相应的传统习俗。 (1)():清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 ________________________________________________________ (2)():爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 ________________________________________________________ (3)():遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ________________________________________________________ 2. (1)中国古代四大发明指的是_______、______、______、______。 (2)选词填空并回答问题。 他把树皮、麻头、稻草、破布等原料____________,______在水里________烂成浆;再把浆________出来________干,就成了一种既轻便又好用的纸。 这一段文字讲的是____________________________。 (3)判断对错。 ①中国的造纸术影响了全世界。() ②中国的造纸术最先传到了阿拉伯世界和欧洲。() ③我们的祖先最早是用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。() 3. ______省赵县的洨河上,有一座____________的石拱桥,叫________桥,又叫________。它是隋朝的石匠________设计并参加建造的,到现在已经有______年了,但它还是那么__________、________和________。它是劳动人民______和______的体现,是我国________的历史文化遗产。 4. 《清明上河图》是____宋画家________画的,这幅画使我们看到了八九百年以前的________,看到了当时普通百姓的________。 二、主题链接。(16分) 1.日积月累。(8分) (1)我会填。 文房四宝:________________ 雅人四好:________________ 花中君子:________________

高中政治必修三第三单元测试卷

高中政治必修三第三单元测试卷 (时间:40分钟满分:100分) 一、单项选择题(每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。) 1.《中国汉字听写大会》首播引发了“全民自检”,其微博话题迅速登顶热门榜,点击量有18万余次。此类比赛对汉字文化发展的积极作用表现在( ) ①让人们体会中国汉字源远流长,重视中华民族文化的血脉之根②为汉字的规范使用制定标准,提高汉字运用水平③展现中华文化的亲和力和凝聚力,弘扬爱国主义精神④摆脱文化产业发展的危机,发展形式多样的文化产业 A.①③B.②④ C.①② D.③④ 2.对于我们要树立“文化自觉和文化自信”理解正确的是( ) ①自觉地认识到自己固有文化、传统文化的优势和短处 ②正确认识西方文化,既不仰视也不俯视,而是平等交流与对话③正确理解传统文化,既不盲目自大,也不过分自卑④克服民族虚无主义和历史虚无主义 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 3.下列说法能够证明中华文化“源远流长,一脉相承”的是 ( ) ①由甲骨文演变而来的汉字是世界上生命最长的文字 ②我国各民族文化异彩纷呈共同熔铸了灿烂的中华文化③发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存④我国古代科技注重实际运用,具有实用性、整体性的特点A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.2013年6月20日上午,我国航天员王亚平在队友聂海胜、张晓光的陪同下进行了空中授课活动,展示了失重环境下的物体运动特性、液体表面张力特性等物理现象。本次科普教育活动的重要意义在于( ) ①激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情②实现学校自然科学教学和提高学生学习成绩的统一③让青少年走近航天、了解航天、热爱航天 ④通过太空应用展示我国的综合国力居世界之首 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.现在90后人群,或者包括80后段人群以及其他人,在QQ上或其他文字交流区大量使用自己编造的不规范汉字,这种趋势越来越普遍,甚至成为90后的一种认知标签。汉字

部编人教版三年级语文下册第三单元测试题(含答案)

三年级语文下册第三单元测试题 一、看拼音,写词语。(12分) zh ìhu ì f úh ào j ìl ùgōng jiàng sh èjìyìxiā ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chuàng jǔbǎo c ún l ìsh ǐhéch ùjiéyu ēōu zhōu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、在正确读音下画"_"。(4分) 前爪.(zhuǎzhǎo)都.城(dūdō u) 苏.醒(shūsū)作.坊(zuō zu ò) 三、查字典(4分) “贩”字部首查字法,查部首(),再查()画,“贩”的读音是(),“贩”在字典中的解释有两种:A商人买货物 B。贩卖货物的小商人。在“小摊贩”这个词语中,选择解释()。 四、词语总动员。(15分) 1.选择合适的生字填空。(12分) 佳桂()花()节()作()圆 验检实( ) ()查()收()阅 且目 ( )标而()()光并() 2.我会填。(6分) 一()轿子一()清风一()狮子 ()的纸()的场面()的图案 3.在合适的词语下面打√。(3分) (1)赵州桥是一座世界(闻名名气)的石拱桥。 (2)《清明上河图》现在完整地(保存保留)在北京故宫博物院里。 (3)麻纸比较(粗犷粗糙),不便书写。

五、按要求写句子。(8分) 1.造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。(改为反问句) ________________________________________________ 2. 街上的人们纷纷驻足观望。(缩句) ________________________________________________ 3.今天的语文课上,我首先第一个举手回答问题。(修改病句) ________________________________________________ 4. 我不敢碰你。我并不是懦弱。【用关联词连成一句话】 ____________________________________ 六、句子训练营。 1.照样子,仿写句子。(3分) 栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。 菊园里的菊花千姿百态:有的____________ ;有的__________ ;还有的______________ 。 2. 选择关联词语填空。(3分) 虽然…但是…不但…而且…因为…所以… (1)赵州桥()坚固,()美观。 (2)这种纸( )轻便好用、价格便宜,( )受到了人们的欢迎。(3)天气()很冷,()小明仍然坚持晨练。 七、古诗乐园。(10分) 1.“千门万户瞳瞳日,____________"“瞳瞳"的意思是_________ 这两句诗选自《》,这首诗写的是()这个传统节日。2." ______________ ,路上行人欲断魂。”这两句诗选自____朝诗人____

高中政治必修三《文化生活》第三单元笔记

2013-2014学年高中政治必修三《文化生活》基础知识整理 第三单元:中华文化与民族精神 第六课我们的中华文化 一、源远流长的中华文化(源远流长是中华文化的基本特征之一) 1.古代辉煌的历程 发展时期殷周春秋战国秦汉隋唐宋元明明清 文化思想天命神权思 想、“敬德 保民”思想诸子蜂起 百家争鸣 有意识地统 一思想和文 化 儒家思想 进一步发 展 古代中华 文化高速 发展,并 以广泛吸 收外域文 化 延续隋唐文化的 辉煌、并在史学、 文学艺术、科学 等方面成就巨 大,并产生宋明 理学 近代西方文 化传入 在中华文化发展史上的影响和作用发源时期, 对早期中华 文化产生深 刻影响 初步形成 时期,逐 渐形成了 古代中华 文化思想 雏形 促进了统一 的民族文化 的发展,在 中华文化史 上具有划时 代意义 确立了儒 家学说的 至尊和正 统地位 进入气势 恢宏的全 盛时期 推动中华文化发 展,其中宋明理 学对后期封建社 会影响较大 中国传统文 化开始面临 冲击 举例青铜器、甲 骨文诸子百家统一文字和 度量衡;修 筑长城 佛教、道 教和儒家 和谐共存 唐诗宋词、元曲明清小说 2.薪火相传,一脉相承 ①含义:“源远流长”是相对与古代两河流域文化、古埃及文化、古印度文化的断代而言,中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。 ②见证:汉字与史书典籍是中华文化源远流长的见证。 汉字是中华文化的基本载体,是中华文明的重要标志,为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大作用。史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。我国历史上所编撰的史书,其规模之大、存留之丰,为世界所仅有。中华民族自古就十分重视历史经验,重视保存历史资料。 3.创造中华文化新的辉煌 (1)近代中华文化衰微的原因:中国封建统治的日益没落(内因)和西方现代工业文明的巨大冲击(外因) (2)如何创造中华文化的新辉煌:①实践已经证明:只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,才能创造中华文化新的辉煌,实现中华民族的伟大复兴。②中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛。我们要全面认识中华传统文化,取其精华,去其糟粕,是中华文化的发展与当代社会相适应,与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性。 二、博大精深的中华文化(博大精深也是中华文化的基本特征之一) 1.独树一帜,独领风骚(中华文化的独特性) 中华文化内容极为丰富,既包括教育、历史、哲学、道德方面的内容,也包括文学艺术、科学技术方面的内容。 文学艺术科学技术 区别地位在世界文学艺术宝库中占有重要位置是一个民族文明程度的重要标志之一 特点具有辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格长期居于世界前列,注重实际运用,具有实用性和整体性的特点 作用中国文学艺术展现了中华民族的精神向往和美好追求,对于反映人们的精神生活、展示中国古代科学技术是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶,是中华民族生命力、创造力的

第三单元绵延不绝的中华文明知识点

第三单元绵延不绝的中华文明(一):统一多民族国家的建立和发 展 班级姓名 第一课秦始皇开创大一统基业 1、秦朝建立 时间:建立者:定都: 意义:结束了的局面,建立起中国历史上的大帝国。 2、秦始皇巩固统一的措施 政治上:确立了至高无上的地位,建立起一套中央集权的官僚制度。中央设、、;地方实行。 (首创“”一词成为两千多年中国王朝时代最高统治者的称号) 法律上:颁布大量律令 文化上:统一文字,将秦的作为全国规范的文字。(统一的文字成为维系的重要纽带。) 经济上:统一货币,统一使用。统一、、。(有利于巩固秦朝的统一,有利于地区间的经济文化交流) 交通上:大修,拆除所有路障,统一。 思想上:(巩固了中央集权统治,钳制了思想,摧残了文化,对我国古代文化造成重大损失。) 3、秦朝的疆域:东到,西到,南到,北达一带。 第二课:秦末农民起义与汉朝的建立 1、秦朝亡于暴政 秦朝的暴政(统治者的残暴,滥用民力;沉重的兵役、徭役;繁重的赋税;刑罚严酷;秦二世更加残暴),激起民众的反抗,导致秦朝迅速灭亡。 2、秦末农民起义 1)起义 时间:公元前209年地点:蕲县大泽乡影响: 2)项羽、刘邦领导的起义 公元前207年,项羽以少胜多,大败秦军主力;率军入咸阳,灭亡。3、楚汉之争与汉朝建立 1)楚汉之争公元前206年—前202年项羽、刘邦

2)汉朝建立 时间:建立者:(汉高祖)定都:长安史称: 4、西汉初年的统治 汉初统治者吸取了秦亡的教训,采取政策来恢复经济。 如:汉高祖将田租定为十五税一;汉文帝进一步减轻赋税和徭役,减轻刑罚;汉景帝将田 租定为三十税一,进一步减轻刑罚等。 在汉文帝、汉景帝统治时期,出现了“”,为西汉的全盛奠定了基础。 第三课汉武帝时代的大一统格局 1、汉武帝采取的大一统措施: 政治上:颁布“”,削弱诸侯王的势力。 加强监察制度,建立,设立。 经济上:中央统一铸造货币(),盐铁官营 思想文化上:(董仲舒的建议) 大力推行(长安设太学,地方设官学。) (儒家学说逐渐成为朝廷的正统思想,这种状况一直持续了两千多年) 西汉王朝在汉武帝时期出现了经济发展,权力集中,思想文化趋于一统的局面。 2、时,西汉进入鼎盛时期;此后,西汉开始由盛而衰,外戚乘机夺取 政权。,西汉皇族,即位称帝,定都洛阳,史称。 第四课开疆拓土与对外交流 1、秦朝与匈奴的关系:派大军北击匈奴,修建(西起,东到)。 2、汉与匈奴的关系: 1)汉初,汉高祖率军抵御匈奴,被围困。采取“和亲”政策,汉室将女子作为公主,嫁给 匈奴单于为妻,每年赠送给匈奴大量财物。 2)汉武帝时,派、先后三次出击匈奴。取得了河套和河西走廊地区, 并设置郡县,派驻军队,实施统治。 3)呼韩邪单于向汉朝提出和亲请求,王昭君出塞,为汉匈两族的友好相处与文化交流,作 出了重要贡献。 3、汉与西域的关系: 1)两汉时,西域是指今天甘肃、以西,也就是现在地区和更西的地区。 2)出使西域第一次在公元前138年,虽未能完成使命,但他了解了西域各国的 经济、政治与文化情况以及他们想和汉朝往来的愿望。第二次在公元前119年,再次出 使西域。从此,汉朝和西域的经济文化交流频繁。(西域的葡萄、核桃、良马、地毯等传人

七年级政治下册第三单元重要知识点归纳

七年级政治下册第三单元重要知识点归 纳 第三单元 无序与有序 第六规则与秩序 、规则的重要性:①遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证②规则保证我们的学习和活动的顺利进行③规则保证社会公共生活的有序、安全、和谐和文明。 2、生活中常见的规则:①“落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则。②“越位犯规”是足球赛场的规则。③“红灯停,绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则。④“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则。 3、规则的分类:①不同的场所有不同的规则。如家庭规矩、学校规则、社会规范等。②不同的活动有不同的规则,如交通规则、学习归则、运动规则等。③不同的领域有不同的规则,如经济领域的规则、日常生活领域的规则、政治领域的规则、文化领域的规则等 4、规则的其他分类:①正式规则②非正式规则③强制性规则④非强制性规则。正式规则:社会制度、体制、法律、

规章制度、守则和纪律等。非正式规则:道德规范和风俗习惯等。强制性规则:国家和地方的法规等。非强制性规则:《中小学生守则》、农村社区的乡规民约、各种风俗习惯等、校园规则及作用-P49小字正文 6、规则与秩序的关系(1)社会生活需要秩序,秩序来自规则。那里有规则,哪里才有秩序,哪里的生活和工作才能顺利进行;反之,哪里没有规则,哪里就没有秩序,那里的生活和工作就不能顺利进行。P3(2)规则是秩序的必要保障,遵守规则是人类社会生活能正常进行的前提和保障。(3)学习和日常生活需要秩序,需要规则,经济活动同样需要秩序,需要规则来保证秩序。P 7、世界贸易组织的含义、基本原则和宗旨: ①含义:世界贸易组织就是一个通过规范各成员国之间的经济贸易关系的组织。②基本原则和宗旨:通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则,来推动实现世界贸易自由化,管理世界经济和贸易秩序。 第七法律初探 、法律的含义:是掌握国家政权的统治阶级意志的体现,是由国家制定和认可的,是依靠国家强制力保证实施,并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 2、法律的基本特征:①法律是掌握国家政权的统治阶

三年级语文下册第三单元检测题

三年级语文 第三单元达标检测题 高密市王吴小学 褚善荣臧卓远

三年级数学第三单元测试题 (时间:60分钟总分100分) 第一部分基础积累与运用(40分) 一、书法园地(5分) 时间像一条小河,永不停息地流淌。 二、我看拼音写词语。(8分) kū long pán chɑn jiē fang bēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) yù hé dīng zhǔ zhǔn què shú xī ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我会比一比,再组词。(4分) 悔( ) 晌( ) 幅( ) 猪( ) 诲( ) 响( ) 福( ) 猎( ) 四、把词语补充完整。(4分) ()()大笑亡羊()()()()之鸟恍然()() 六、我会填。(4分) 1、亲身下河知深浅,。

2、,鸟笼里飞不出雄鹰。 3、绳在细处断,。 4、莫看江面平如镜,。 七、我会照样子,把句子换一种说法。(4分) 例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。 1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 2.你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗? 八、我会在正确的说法后打“√”。(2分) 1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们: ①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。()②一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。()③一个人如果不肯接受意见,就会做错事。() 2.《南辕北辙》这则寓言告诉我们: ①只要做好充分准备,就不怕路途遥远。()②只要有决心,再难的事也能做得到。()③比喻行动与目的相反,做事背道而驰。() 九、课文知识回音壁。(5分) 1.本单元共有4篇课文,你印象最深的是《》, 因为 2.除了《亡羊补牢》、《南辕北辙》和《惊弓之鸟》外,你知道的成语故事还有: 《》、《》、《》。 第二部分:阅读积累与运用(30分) (一)我会阅读短文,回答问题。(16分) 老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”

高二政治必修三第三单元练习题及答案

高二政治必修三第三单元练习题及答案 一、选择题Ⅰ(在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。) 1.岭南文化能与基督教文化、阿拉伯文化、波斯文化和睦共处,而且敢于和善于同异质文化进行直接嫁接,拿来为我所用,形成独 特的文化流派。这表明岭南文化的发展得益于它的() A.独特性 B.多样性 C.开放性 D.包容性 近代中国成为半殖民地半封建社会后,中华民族处于生死存亡的危急关头,中华文化也处于何去何从的十字路口。据此回答第2~4题。 2.近代中华文化衰微主要是由于() A.文化本身的保守主义传统 B.封建统治的没落和西方工业文明的冲击 C.中国文化重视经验和技能而轻视理性与反思 D.中国文化本身缺乏宗教信仰的浸润 3.魏源是近代中国“睁眼看世界”、主动发起“文化自救”的先驱者之一,其行动具有标志性意义。这一典型事例从一个侧面表明() A.拯救民族文化不需要外域文化的帮助 B.只有全面接受工业文明理念才能走向现代化 C.只有先学习西方文化才能拯救中华文化 D.中华文化的发展需要每个中国人的文化自觉 4.每年山东曲阜举行隆重的祭孔大典时,海外华人、华侨和侨界领袖一齐前来参与祭孔大典活动,港澳台地区也派出了祭孔参访团

前来祭祀。同时,我国台湾、香港等地以及世界各地的孔庙也举行祭孔活动。举行祭孔大典() ①有利于弘扬中华文化,提高我国的国际影响力②有利于增强中华民族的文化认同感和民族自信心③有利于牢牢把握先进文化的前进方向④是文化复古主义的重要表现 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.我国至今使用的许多民族乐器,都是从汉代开始由各边疆民族地区陆续传入内地的。少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位。这一材料告诉我们() A.中华文化源远流长、一脉相承 B.中华文化独具特色、独领风骚 C.各族人民都为中华文化的形成作出了贡献 D.不同区域的文化,显示出不同的特色 6.从孔子学院到“中法文化年”;从《茉莉花》、《云南映象》走出国门,到动画片《中华小子》热播法国并摘得法国动画大奖;从解读中国传统文化典籍的易中天的《品三国》、《于丹〈论语〉心得》版权被韩国人抢购,到上海城市舞蹈公司的作品在世界各地卷起强劲的“中国风”……近年来,中国文化“走出去”越来越热。这些现象表明() A.中华文化能够取代其他民族文化 B.中华文化呈现多国文化的丰富色彩 C.世界各国文化逐渐被中华文化同化 D.中华文化在交流中得到广泛传播 7.红色旅游是近年来我国旅游业发展的一个新亮点。从文化生活的角度来看,发展红色旅游有利于() ①加强革命传统教育②弘扬和培育中华民族精神③加强和改进新时期爱国主义教育④扩大内需,推动经济发展

第五单元_绵延不绝的中华文明(三)复习资料

第五单元 绵延不绝的中华文明(三): 农耕文明繁盛与近代前夜的危机 第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣 5.1.1 明清帝国的兴替 2.清朝(1636-1912): 5.1.2 统一多民族国家的巩固与发展 1.明清民族政策:明:防御政策(增修长城); 清:怀柔政策(修建承德避暑山庄及周围喇嘛庙、册封达赖、班禅等); 2.明至清前期,中央政府加强边疆地区管理措施: ①措施: ②意义:维护国家统一,奠定我国多民族国家的疆域版图。 设置台湾府(联系,巩固东南海防) 。

5.1.3 农耕文明的繁盛 农业①精耕细作农业持续发展; ②培育、引进、推广大量新品种(甘薯、玉米); 明至清前期,我国 农耕文明达到鼎盛手工业棉纺织业特别发达 ②民间私营手工业占主导地位 明朝中后期,纺织业出现资本主义生产关系萌芽 ①工商业市镇兴起;②商帮形成(徽商、晋商) 商业③沿海各地海外贸易活跃 第二课新旧交织的明清文化 5.2.1 文化专制与八股取士 1.目的:维护统治,加强专制统治权威 2.措施:大兴文字狱、八股取士 3.明清科举考试制度:八股取士 内容变化:只在“四书”“五经”范围内命题,不准发挥自己见解 形式变化:答卷文体为八部分,称八股文 影响:钳制了人们的思想,摧残了文化,严重阻碍了中国社会进步和文化发展 目的:为皇帝培养忠实的奴才 5.2.2 进步思潮与世俗文化 1.黄宗羲:(1)政治上,批判君主专制(2)经济上,认为工商皆本 2.《三国演义》、《水浒传》《西游记》《红楼梦》:反映人们对封建统治的反抗,反对封建礼教的精神。说明了封建制度日趋衰落,反封建思想应运而生。 3.在19世纪中期的北京,在徽、汉两个剧种的基础上形成京剧 4.昆曲被称为“百戏之祖,百戏之师”。为世界“人类口述和非物质文化遗产代表作”之一 5.2.3群星璀璨的晚明科学巨匠 1.明朝科学技术发展原因 社会生产力提高,商品经济繁荣 2.明朝科学巨匠及其他们的贡献 (1)医学家:李时珍 贡献:《本草纲目;创立当时世界先进的药物分类法;提出“脑为元神之府”的观点等(2)农学家:徐光启 贡献:编写农业百科全书《农政全书》;他被后世誉为中国近代科学的先驱;他是引进西学第一人。和传教士利玛窦合作编写《几何原本》 (3)宋应星 贡献:编著《天工开物》,一部总结古代农业、手工业生产技术的著作。国外称它为“中国17世纪的工艺百科全书” (4)地理学家、旅行家:徐霞客 贡献:编写了《徐霞客游记》,最早揭示我国西南地区石灰岩地貌的各种特征。他是世界上科学考察石灰岩地貌的先驱。 3.明清中国与西方科技差距拉大的原因: 文化专制和八股取士,封建制度日趋衰落,清政府实行闭关锁国政策等

人教高一政治必修二第三单元思维导图98639

第三单元建设社会主义政治文明 第五课我国的人民代表大会制度 一、人民代表大会:国家权力机关 1、性质:全国人民代表大会和地方各级人民大表大会人民行使国家权力的机关,全国人民代表大会是最高国家权力机关,地方各级人民大表大会是地方各级权力机关。 2、全国人民代表大会的地位:全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位,其它国家机关由它产生,对它负责,并受它监督。 3、职权:立法权、决定权、任免权、监督权。其中全国人民代表大会及其常务委员会行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、和最高监督权 4、人民代表大会制度优越性:有利于保证国家权力体现人民意志;有利于保证中央和地方国家权力统一;有利于我国各民族平等和团结;保障了人民当家作主;动员了全体人民投身社会主义建设;保证了国家机关协调高效运转;维护了国家统一和民族团结。 5、人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员,由民主选举产生。 6、人民代表代表人民的利益和意志,依照宪法和法律赋予各项职能,行使管理国家的权力。 义务:遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督。 权力:审议权、表决权、提案权、质询权。 二、人民代表大会制度:我国的根本政治制度 我国的政权组织形式 1、政体:一个国家的政权机关的组织形式,叫做政体。(国体:国家的性质) 国体决定政体,政体反映国体。 2、我国政体:民主集中制的人民代表大会制度(我国国体:人民民主专政的社会主义国家) 3、人民代表大会制度的:是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造,是近代以来中国社会发展的必然选择,反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望。 4、组织和活动原则——民主集中制。(在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度)。 5、民主集中制的体现: ①在人民代表大会与人民关系上,人大代表民主选出,对人民负责,受人民监督,决策少数服从多数。 ②在人民代表大会和其他国家机关关系上,国家行政、司法机关由它产生,对它负责,受它监督。 ③在中央和地方国家机构关系上,中央集权,地方分权,充分发挥中央和地方两个积极性。 6、含义:人民代表大会制度是按照民主集中制原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国家社会事务的政治制度。 7、地位:以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 人民代表大会制度的优势 8决定因素:人民民主专政的社会主义国家性质。 9、基本内容:

人教版三年级下册语文第三单元测试卷及答案

人教版三年级语文下册第三单元单元测试一、用“\”把方框中读音不同的字画去。(6分) 二、拼音写字我最棒!(9分) ɡōnɡjiàndàyànshǎnɡwǔ pánchan jiēfang bēicǎn shěnshìdīnɡzhǔshúxī 三、给加点字注音。(4分) w W w .1haoti 1.c O m 1.我耳边又响起了那首乐曲.()。 2.他沿着曲.()折的小路向远方走去。 3.小燕子偶尔沾一下水面,就看到波纹一圈.()一圈地荡漾开去。 4.养羊人把羊圈.()修得结结实实的。 四、比一比,我来组词语。(8分) 箭()隆() 剑()窿() 叼()悔() 叨()诲() 五、选择正确的答案,把序号填在括号里。(6分) 1.下列词语读音都正确的一组是()。 A.拉弦(lāxián) 教诲(jiàohuǐ)

B.召集(zhāojí) 叼走(diāozǒu) C.咆哮(páoxiào) 濒临(bīnlín) 2.下列词语中没有错别字的一组是()。 A.亡羊补牢南辕北撤惊弓之鸟 B.恍然大悟称赞不已密密麻麻 C.孤单失群连棉起伏若隐若现 3.下列词语都是同义词的一组是()。 A.热爱热情热烈热闹 B.悲伤悲惨悲痛悲剧 C.高兴愉快快活愉悦 六、在括号中填上合适的词,使词语搭配恰当。(6分) ()的山峰()地飞 ()的神情()地观察 ()的叫声()地点头 七、选字填空,组成词语。(6分) 猎裂 ()枪()开()物破() 愈寓 ()言公()()加痊() 幅福 一()()利()度幸()八、按要求写成语。(6分) 寓言故事的: 历史故事的: 带有动物的: 九、谚语我知道。(6分) 1.日日行,;常常做,。 2.亲身下河知深浅,。 3.绳在细处断,。 十、按要求写句子。(4分)

2020年整理高中政治必修二政治生活第三单元复习提纲.pdf

高中政治必修二政治生活复习提纲 第三单元发展社会主义民主政治 第五课我国的人民代表大会制度 1、★人民代表大会的性质: 全国人民代表大会是最高国家权力机关。地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关。它们构成了我国国家权力机关的完整体系。 2、人民代表大会与其他国家机关的关系: 我国的国家机构包括:国家元首立法机关、行政机关、司法机关等; 全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位,其他中央国家机关都由它产生,对它负责,受它监督。 3、★人民代表大会的职权:人民代表大会及其常务委员会行使立法权、决定权、任免权、监督权。 4、人大代表的产生:人大代表是国家权力机关的组成人员。我国各级人民代表大会的代表,由民主选举(直接和间接)产生。 5、★人大代表的职责: ①权利:人大代表享有审议权、表决权、提案权和质询权; ②义务:人大代表应该与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。 6、人民代表大会制度——我国的政体(政权组织形式) ①含义:人民代表大会制度是按照民主集中制原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国家社会事物的政治制度; ②地位:以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的一项根本政治制度; ③组织原则:我国人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制; ④民主集中制: A、含义:民主集中制是在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合的制度。 B、表现:a、在人民代表大会与人民的关系上,人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。b、在人民代表大会与其他国家机关的关系上,人民代表大会是国家权力机关,国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。c、在中央和地方国家机构的关系上,在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方两个积极性。 复习提示:国家的一切权力属于人民,但并不能因此就认为人民就可以直接行使国家权力。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民行使国家权力的方式不是直接的、而是间接的,即通过选举人民代表,组成各级人民代表大会,代表人民统一行使国家权力。人大代表才是国家权力的直接行使者。 7、★为什么要坚持人民代表大会制度: ①根本原因:由人民民主专政的社会主义国家性质决定的; ②意义:A、人民当家作主为宗旨;B、真正保证了人民群众参加国家管理;C、充分体现了人民的意志和利益;D、显示了我国社会主义民主政治鲜明的特点; ③实践证明,人民代表大会制度适合我国国情; ④优越性:A、保障了人民当家作主;B、动员了全体人民投身于社会主义建设;C、保证了国家机关协调高效运转;D、维护了国家统一和民族团结。

【人教版】高中政治必修三练习:第3单元综合测试题(Word版-含答案解析)

《文化生活》第三单元综合测试题 一、选择题(在每小题所给的四个选项中,只有一项是最符合题意的,每小题2分,共48分) 1.朱相远在《中华世纪坛序》中写道:“洪水图腾蛟龙,烈火涅槃凤凰,文明圣火,千古未绝者,唯我无双;和天地共存,与日月同光。”这说明中华文化具有A.博大精深的特征B.源远流长的特征 C.神秘莫测的特征D.求同存异的特征 2.据报道,牛津大学出版社双语词典项目经理朱莉·克里曼表示,“Tuhao”(土豪)、“Dama”(大妈)和“Hukou”(户口)等词语已经在牛津英语词典编著者的关注范围内。如果这些词语的影响力持续的话,会考虑在2014年的更新中把它们加入词典之中。这一现象表明 ①中文在全球影响力日益提升②英国人的文化自信心逐渐丧失 ③文化是对经济、政治的反映④文化现象无处不在,无时不有 A.①③B.②③ C.①④D.③④ 3.福建地处东南沿海,自晋唐以来,南渐的中原文化和闽越文化相融衍生,不同区域丰富的自然和人文资源滋养出闽南文化、客家文化、妈祖文化、闽都文化等区域文化,它们各具特色、异彩纷呈。这从一个侧面体现了 A.人们需要雅俗共赏的传统文化 B.福建传统文化是中华文化的精华 C.中华文化源远流长、博大精深 D.我国各民族文化各具独特的个性 4.“中华古籍保护计划”实施八年以来,全国各地陆续发现了一些史书典籍的新品种或新版本,深入发掘了一些史书典籍的学术价值。下列有关史书典籍的说法正确的是A.史书典籍是中华文化源远流长的唯一见证 B.史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证 C.史书典籍的出现标志着人类进入文明时代 D.史书典籍是中华文明的重要标志 5.2014年10月10日至13日,第三届中国非物质文化遗产博览会在济南举办。各少数民族文化都是中华文化的瑰宝,博览会上的少数民族展厅别具特色,成为观众关注的焦点。这表明 ①中华文化是共性与个性的统一②中华文化具有源远流长的特点 ③各民族文化的差异逐步消失④中华文化具有兼收并蓄的特点 A.①②B.②③

绵延不绝的中华文明复习导学单

第三单元绵延不绝的中华文明复习(一) 课型新授课时第一课时主备张曦审核备课组 授课老师班级学生时间 【自主预学】 1.画出从夏—清朝的年代尺,并思考秦、西晋、隋、元这四个政权的共同点; 2.综观四次统一,思考历史成因共同之处及造成封建国家分裂的共同原因。 历史成因: 分裂的共同原因: 【同侪互助】 1.写出以下诗歌的朝代 ①忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室 ②秦王扫六合,虎视何雄哉 ③暖风吹得游人醉,直把杭州作汴州 ④明妃初出汉宫时,泪湿春风鬓脚垂 ⑤枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 2.仿照课件中的范例,举史实证明某一朝代的特点。

3.回忆所学知识,举例说明我国古代农作物的推广和引进 4.仿照课件图例,梳理说明我国古代纺织业的发展。 5..【商业篇】改错 东京是北宋最繁华的城市,宋源为一睹风采不远千里赶来。果不其然,大街上车水马龙,穿着棉布衣裳的行人接踵而来。街道两旁,店铺相接,北街一家店铺正热售雕版印刷作品,南街正在热卖书写在竹木简上的书籍。沿街过桥,还有老婆婆用木棉纺纱车纺织,技术娴熟,引路人赞叹…… 6.根据以下三幅图片,说说我国古代商业分别取得了怎样的发展? 北宋东京都市布局元代海上丝绸之路 【当堂检测】 1.某同学在学《三国鼎立与西晋的统一》这一部分的内容时,做了如下笔记。其中有误的是() A.东汉末年,起义不断,豪强割据 B.赤壁之战奠定了三国鼎立的基础 C.三国的统治者都十分注意发展生产 D.西晋最后消灭蜀国,统一全国 2.下列关于南朝经济发展状况的描述中,正确的有() ①西晋后北民大量南迁②水稻是主要的作物,小麦推广到江南 ③广泛利用水力加工谷物,青瓷为当时人所青睐④冶铸技术采用灌钢法 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 唐朝长安都市布局

人教版小学三年级语文下册第三单元试卷(附答案)

人教版三年级下册语文第三单元测验卷 一、我是小小书法家。(8分) pán chɑn bēi cǎn dīnɡzhǔshúxī ()()()() kūl onɡ jiē fang jiào huì shè jiàn ()()()() 二、我会区分,还会组词。(10分) 悔()狼()偶()jīn( ) jǐn( ) 禁尽 诲()狠()寓()jìn( ) jìn( ) 三、选择合适的关联词填空。(8分) 不是……就是……一……就……无论……都……虽然……但是…… 1、今天()不是我当值日生,()我一早就到学校打扫教室。 2、我和海伦总是一起上学,()我去找她,()她来找我。 3、奥运健儿()遇到多在困难,()能古服。 4、张爷爷清晨()起床,()要到阳台上锻炼身体。 四、我会照样子把下面的句子换个说法,不改变原句的意思。(4分) 例:这不恰好有数不尽的骆驼吗? 这恰好有数不尽的骆驼。 1、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? 2、他们的教诲难道不使我一生受用吗? 五、读句子,找出句子中的反义词。(6分) 1、我沉重的心情一下子变得轻松了。 ()——() 2、见到熟悉的人要打招呼,不要轻易和陌生人交谈。 ()——() 3、比赛即将开始,三个小时后结束。 ()——() 六、课文知识回音壁。(13分) 1、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要(),要看看人家是从()看的。我们应该相 信(),看到是什么样的就()。 2、莫看江面平如镜,。 3、,亲口尝梨知酸甜。 4、《亡羊补牢》这则寓言故事告诉了我们:。 5、生活中,我们常常把受过惊吓,遇到一点儿情况就害怕得不得了的人称为。 6、你学过的成语故事有:《》、《》、《》。

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