修改病句学案

修改病句的方法、原则、练习（周末作业）

班级姓名

病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。（一）辨析病句

先读一读句子，有时就能发现问题。

1．句子不通顺。

2．句子罗嗦。

3．不合情理，不合语法规范，不恰当的修辞。

（二）改病句的方法

1．简缩法

把复杂单句的主要成分找出来，留下主谓宾的中心词。

2．分类法

积攒病句，把常见的病句分成几类，多加注意。

3．检查句中的关联词。

4．检查句中的介词。

（三）改病句的原则

1．尽最大力量保持原来的意思。2．尽量少改动。

（四）常见的病句类型

1．词语使用不当

（1）代词用错

（2）结构助词使用不当。（“的”字用的太多。）

2．成分残缺

（1）缺少主语。（2）缺少谓语。

（3）缺少宾语。（4）缺少必要的定语。

3．搭配不当

（1）主谓搭配不当。（2）动宾搭配不当。

（3）一面与两面搭配不当。

4．结构混乱

（1）定语的次序排列不对。（2）状语的次序排列不对。

5．意思重复多余

例如：奥运健儿凯旋而归。“旋”就是“回来”的意思。

6．用错词类

一般将名词、形容词用作了动词。

7．不合逻辑

（1）前后颠倒。例如：我们应改正并认识错误。

（2）前后矛盾。例如：全体学生都到了，只有三个同学没来。

8．关联词语使用不当

（1）搭配不当

例句：因为天下雨了，但是他没来。

（2）缺少关联词语

例句：虽然下雨，他来了。

9．歧义句

就是对一句话可以有几种理解。

（1）多义词引起歧义。

（2）停顿不同形成。

10．滥用介词

11.常见的病句有以下几种情况：

(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。

(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。

(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。

(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。

12．修改病句的步骤。

(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。

(2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。

(3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。

(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。

【测试练习】

1．修改下面的病句。

（1）增加质量是语文教学改革的当务之急。

（2）这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。（3）这儿的河流，流程都不太长，但水量很丰，流势很急。

（4）克隆，可能对我们不熟悉。

（5）我们辨别是非的能力。

（6）他刚一进门，同学的眼睛就集中在他身上。

（7）她那愉快的笑容和悦耳的歌声，时时回响在我耳边。

（8）他是我们学校第一个考上名牌的大学的学生。

（9）据科学工作者研究，雏鸟的消化能力比成鸟更强烈。

（10）在会上，学生会主席汇报了新年前夕，全班同学准备了文艺节目。（11）大会提出了“完不成任务怎么办”。

（12）王老师温柔地走过来，说：“别害怕！”

（13）《西游记》，孙悟空大闹天宫的故事是孩子们都知道的。

（14）这是一张不干净、没有消毒的纸。

（15）难道能否定这次讨论会没有取得很大成功吗？

（16）我断定他大概有九岁大。

（17）他的话增加了我的沉重。

（18）我永远记忆这件事。

2．选出下列句子中没有语病的一项（）

A．通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

B．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。

C．老师采纳了同学们的意见。

D．现在的大商店，那五彩缤纷、琳琅满目的气派，真让人眼花缭乱。3．下列各句中没有语病的一句是（）

A．当我和小娟走入教室时，看到李明的滑稽相，都忍不住笑了。

B．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。

C．勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了辉煌灿烂的文化。

D．最近，他的工作作风有了明显提高。

4．下列句子有语病的一句是（）

A．单位热情表扬了刘华见义勇为的行径。

B．这种保守的思想阻碍了我们前进的步伐。

C．紧张的剧情吸引了无数的观众。

D．大家一致选小萍做代表。

5．下列句子有语病的一句是（）

A．护士叫他快去请大夫。

B．沉重的生活重担压得他喘不过气来。

C．老虎被人打死了。

D．妈妈禁止小弟乱跑。

6．选出下列句子有语病的一项（）

A．有没有健全的体魄，是能够成功的前提。

B．五年来，在改革开放的推动下，我国国民经济持续发展，总的形势是很好的。C．城乡人民生活进一步改善。

D．他现在还不十分努力，但是，和以前相比，已经有了进步。

7．选出有语病的一句（）

A．这种暴行，是对人类文明的肆意践踏。

B．没有太阳，天气相当冷。

C．虽然他年过八十，但是身体还很健康。

D．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。

8．选出有歧义的一项（）

A．开刀的是他父亲。

B．我要吃糖葫芦。

C．两个同学走进了教室。

D．他接到了一封信。

9．选出没有歧义的一项（）

A．我要炒白菜。

B．那个人好说话。

C．我想起来了。

D．李老师领着同学们把铁锨、锄头一放，顾不得休息就都上课去了。

10．修改与关联词有关的病句。

（1）如果天下雨了，反而不能去了。

（2）他不仅学习好，而是工作好。

（3）因为我有坚定的信念，遇到困难从不低头。

（4）这本书已重印了好几次，因此昨天又经过修订再版。