一年级语文上第11课项链完美版
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jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
金色的 项 链,挂在 大 海 胸 前。
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印,给大 海穿成了金色的项链。
读了这一段,你感受到了什么?
从“嘻嘻地笑着”“快 活的脚印”中感受到了小娃 娃在海边捡拾海螺和贝壳的 快乐,突出海边的美丽。
同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家
来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
阅读第2自然段,说说小娃娃用什么做成了项链?
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù jiǎn qǐ
小娃 娃嘻嘻地 笑 着,迎 上 去,捡起
xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké chuān chénɡ cǎi sè de xiànɡ
知识备查
大海 海在大洋的边缘,是大洋的附属部分。由于 海靠近大陆,受大陆、河流、气候和季节的影响, 海水的温度、盐度、颜色和透明度会出现明显的 变化。
海水 海浪
沙滩 海螺
字词学习 bái 我会写
白
来自百度文库
de
的
yòu
又
hé
和
点击下面的视频开始笔顺学习吧!
lán
蓝
我会认
lán sè 蓝色
xiào
悄悄——偷偷 快活——快乐
宽——窄 长——短
整体感知
★朗读课文,认识生字词。
课文解读
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān huánɡ
大海,蓝蓝 的,又 宽 又 远。沙滩,黄
huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
黄 的,又 长 又 软。
11 项 链
R ·一年级上册
学习目标
1.认识“蓝、又、黄”等11个生字,会写“白、的”等4个字, 学习2个偏旁“ 、禾”。(重点) 2.能借助拼音正确、流利地朗读课文。(重点) 3.理解课文内容,体会海边的美丽和小娃娃的快乐。(难点)
新课导入
“大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄 的,又长又软。”大海是孩子们心中神奇的乐 园,对它充满着无限的向往。让我们跟随作者 来到海边,把快活的小脚印落在那长长软软的 沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海的胸前。
u 用“√”给加色的字选择正确的读音。
蓝蓝的(nán lá√n)
涌向(xiàn√ɡ xànɡ) 贝壳(bè bè√i)
小娃娃(ɡuà w√á) 金色(jī√n jīnɡ) 笑着(xià√o xào)
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
课后习题参考答案
u 朗读课文。说一说:大海的项链是什么? 朗读指导:课文描写了美丽海边快活的情景,所以
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
这两句话运用了很多叠词:“又宽又远” 表现出大海广阔无边的特点;“又长又软”突 出了沙滩很长,沙子松软的特点。“蓝蓝 的”“黄黄的”这些描写颜色的词语,更增添 了海边的美丽。
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ
雪 白 雪白 的 浪 花,哗 哗地 笑 着,涌 向
朗读的基调是赞美、活泼的。第一段,重读“蓝蓝” “又宽又远”等词语,表达出赞美之情;第二段,语调 轻快,体现小娃娃欢乐的心情。
参考答案:小娃娃们在沙滩上留下的脚印,给大海 穿成了金色的项链。
u 读一读,说一说,看谁说得多。
参考答案:金色的太阳 金色的麦穗 雪白的羽毛 雪白的棉花 快活的小鸟 快活的星星。
小 小的 海 螺和 贝壳,穿 成 彩色 的 项
liàn ɡuà zài xiōnɡ qián
链,挂在 胸 前。
小娃娃用海边捡到 海螺和贝壳,穿成了彩 色的项链挂在胸前。
kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ chuān chénɡ
快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上, 穿 成
笑
wēi xiào 微笑
zhe
着
kàn zhe 看着
xiànɡ
向
fānɡ xiànɡ 方向
bèi
贝
bèi ké 贝壳
wá
娃
xiǎo wá wa 小 娃娃
ɡuà
挂
ɡuà zhōnɡ 挂钟
huó
活
kuài huo 快活
jīn
金
jīn sè 金色
【雪白(xuě bái)】形容颜色似雪一样。 【悄悄(qiāo qiāo)】偷偷地。 【快活(kuài huo)】高兴,快乐。
主旨概括
课文描写了海浪涌上沙滩, 小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的 情景,展现了海边的美丽和小娃 娃快活的心情。
板书设计
拓展延伸
dà hǎi
大海
dà hǎi dà hǎi xiànɡ ɡè yáo lán yáo ɡuò qù bái fān diǎn diǎn
大海,大海,像 个摇 篮。摇 过去,白帆 点 点。
yáo ɡuò lái yú xiā mǎn chuán dà hǎi dà hǎi duō dà duō kuān
摇 过 来,鱼虾 满 船。大海,大海,多大 多 宽!
qiáo tài yánɡ yuè liɑnɡ yě shuì zài lǐ biān
瞧,太 阳 月 亮,也 睡 在 里 边。
随堂演练
shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
沙 滩,悄 悄 撒下 小 小的海 螺 和贝 壳。
这句话运用了拟人的修辞手法。“哗哗地笑 着”“悄悄地撒下”让浪花具有了人的动作和神态, 表达出对海边的喜爱。“撒下海螺和贝壳”为下文 做了铺垫。
金色的 项 链,挂在 大 海 胸 前。
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印,给大 海穿成了金色的项链。
读了这一段,你感受到了什么?
从“嘻嘻地笑着”“快 活的脚印”中感受到了小娃 娃在海边捡拾海螺和贝壳的 快乐,突出海边的美丽。
同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家
来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
阅读第2自然段,说说小娃娃用什么做成了项链?
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù jiǎn qǐ
小娃 娃嘻嘻地 笑 着,迎 上 去,捡起
xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké chuān chénɡ cǎi sè de xiànɡ
知识备查
大海 海在大洋的边缘,是大洋的附属部分。由于 海靠近大陆,受大陆、河流、气候和季节的影响, 海水的温度、盐度、颜色和透明度会出现明显的 变化。
海水 海浪
沙滩 海螺
字词学习 bái 我会写
白
来自百度文库
de
的
yòu
又
hé
和
点击下面的视频开始笔顺学习吧!
lán
蓝
我会认
lán sè 蓝色
xiào
悄悄——偷偷 快活——快乐
宽——窄 长——短
整体感知
★朗读课文,认识生字词。
课文解读
dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān huánɡ
大海,蓝蓝 的,又 宽 又 远。沙滩,黄
huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
黄 的,又 长 又 软。
11 项 链
R ·一年级上册
学习目标
1.认识“蓝、又、黄”等11个生字,会写“白、的”等4个字, 学习2个偏旁“ 、禾”。(重点) 2.能借助拼音正确、流利地朗读课文。(重点) 3.理解课文内容,体会海边的美丽和小娃娃的快乐。(难点)
新课导入
“大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄 的,又长又软。”大海是孩子们心中神奇的乐 园,对它充满着无限的向往。让我们跟随作者 来到海边,把快活的小脚印落在那长长软软的 沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海的胸前。
u 用“√”给加色的字选择正确的读音。
蓝蓝的(nán lá√n)
涌向(xiàn√ɡ xànɡ) 贝壳(bè bè√i)
小娃娃(ɡuà w√á) 金色(jī√n jīnɡ) 笑着(xià√o xào)
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
课后习题参考答案
u 朗读课文。说一说:大海的项链是什么? 朗读指导:课文描写了美丽海边快活的情景,所以
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
这两句话运用了很多叠词:“又宽又远” 表现出大海广阔无边的特点;“又长又软”突 出了沙滩很长,沙子松软的特点。“蓝蓝 的”“黄黄的”这些描写颜色的词语,更增添 了海边的美丽。
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ
雪 白 雪白 的 浪 花,哗 哗地 笑 着,涌 向
朗读的基调是赞美、活泼的。第一段,重读“蓝蓝” “又宽又远”等词语,表达出赞美之情;第二段,语调 轻快,体现小娃娃欢乐的心情。
参考答案:小娃娃们在沙滩上留下的脚印,给大海 穿成了金色的项链。
u 读一读,说一说,看谁说得多。
参考答案:金色的太阳 金色的麦穗 雪白的羽毛 雪白的棉花 快活的小鸟 快活的星星。
小 小的 海 螺和 贝壳,穿 成 彩色 的 项
liàn ɡuà zài xiōnɡ qián
链,挂在 胸 前。
小娃娃用海边捡到 海螺和贝壳,穿成了彩 色的项链挂在胸前。
kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ chuān chénɡ
快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上, 穿 成
笑
wēi xiào 微笑
zhe
着
kàn zhe 看着
xiànɡ
向
fānɡ xiànɡ 方向
bèi
贝
bèi ké 贝壳
wá
娃
xiǎo wá wa 小 娃娃
ɡuà
挂
ɡuà zhōnɡ 挂钟
huó
活
kuài huo 快活
jīn
金
jīn sè 金色
【雪白(xuě bái)】形容颜色似雪一样。 【悄悄(qiāo qiāo)】偷偷地。 【快活(kuài huo)】高兴,快乐。
主旨概括
课文描写了海浪涌上沙滩, 小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的 情景,展现了海边的美丽和小娃 娃快活的心情。
板书设计
拓展延伸
dà hǎi
大海
dà hǎi dà hǎi xiànɡ ɡè yáo lán yáo ɡuò qù bái fān diǎn diǎn
大海,大海,像 个摇 篮。摇 过去,白帆 点 点。
yáo ɡuò lái yú xiā mǎn chuán dà hǎi dà hǎi duō dà duō kuān
摇 过 来,鱼虾 满 船。大海,大海,多大 多 宽!
qiáo tài yánɡ yuè liɑnɡ yě shuì zài lǐ biān
瞧,太 阳 月 亮,也 睡 在 里 边。
随堂演练
shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
沙 滩,悄 悄 撒下 小 小的海 螺 和贝 壳。
这句话运用了拟人的修辞手法。“哗哗地笑 着”“悄悄地撒下”让浪花具有了人的动作和神态, 表达出对海边的喜爱。“撒下海螺和贝壳”为下文 做了铺垫。