精品2019-2020年最新(冀教版)四年级数学上册教案 几百几十除以整十数

几百几十除以整十数

教学目标：

1．结合运送大米的问题，经历自主探索用几百几十除以整十数口算方法的过程。2．了解列表法，会计算简单的几百几十除以整十数的除法。

3．在自主探索、交流个性化算法的过程中，体验算法的多样化。

教学方案：

5。

●25个十除以5个十等于5。

师：我们用到了哪句口诀？

生1：五五二十五。

生2：一辆车装50袋，两辆车就装100袋，所以5辆车就装250袋。5辆车就一次运完了。

师：因为这个50比较特殊，这样算很简单。这种方法可以用列表的形式出示。

教师介绍并示范列表法：

注：累加的方法如学生没有出现，教师参与交流并介绍列表法。几百几十数除以整十数，我们可以把它们看作多少个十，用口诀计算。

三、尝试应用

出示教材上“试一试”的口算题，让学生独立完成后，再全班交流。

师：下面请同学们完成“试一试”中的口算，把结果写在书上。

交流时，使每个人学会用乘法口诀进行除法口算的方法。

四、课堂练习

1．练一练第1题，请学生读题，弄清题意独立计算，最后全班交流。

师：哪位同学说一说：练一练的第1题是一件什么事？

生：李阿姨要把200瓶罐头装入箱子里。

师：问题是什么？

生1：如果用50个瓶装的，需要多少个箱子？

生2：如果用40个瓶装的，需要多少个箱子？

师：请大家按要求解答在练习本上。

教师巡视，及时发现问题及时给予指导。

师：做完第1题同桌互相检查一下，并说一说是怎样想的。

2．练一练的第2题，独立完成再交流，重点说说计算270÷30时是怎样想的。

师：同学们读一读第2题，你了解到了哪些信息？

学生交流。

师：请大家自己解答。

师：第2个问题是怎样解答的？（板书：270÷30=9）说一说你是怎样想的？

教学随笔：