汉堡港的变奏

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①有条不紊wěn：乱； ②激动不已yǐ，停止； ③停泊bò，船靠岸； ④惊涛骇hài浪，惊吓； ⑤人头攒cuán动，凑集、聚拢； ⑥掂diān量，斟酌； ⑦彬bīn彬有礼，形容文雅； ⑧讪shàn笑，讥讽； ⑨负荷hè ，负担； ⑩婉wǎn谢，婉言。
课文结构
矛盾交锋：①双方在装货的行与不行上不肯 让步。②要求贝汉廷拿出配载图。 贝汉廷有着爱国主义的豪情壮志、科学的工 作态度和踏实苦干的精神，他聪明，具有 “第一流的头脑”，而且能当机立断，有着 “一副铁腕”的中国船长。


思考与练习
当德国代理伸手向贝汉廷要配载图时，文中 写道“贝汉廷微笑着摊开图纸”；当对方看 了配载图，提出“这可是不安全吧？”的反 问时，文中又写道“贝汉廷笑嘻嘻地说出 了……”自己的道理。 这是什么描写？表现了贝汉廷什么样的性格 品质？

第三矛盾：贝汉廷与德国验货师之间的矛盾。

通过反衬手法的运用突出地表现了贝汉廷的 远见卓识、强烈的事业心和严格要求、一丝 不苟的工作作风。
在记叙第三件事的文字中有“这一切，都是为 了在四个现代化的储蓄罐里投下一枚枚外汇” 的句子，该句采用了什么修辞手法？

借喻
矛盾冲突的结果如何，这样写的作用？
研读第一部分

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、哪些词语和句子说明了场面的变化？ 答：①业务单位的“频繁来往，电话不断”； 参加的人都“激动不已”；②“尊严而又自信 的十几个老船长也打破常规，开了一条小艇， 集体下海去了。”③有的甚至“还特地带了老 婆孩子来”“见见世面”。

明媚的阳光，彩色的裙衫，童稚的欢笑，一下子使得汉堡港这
第一部分：1-7 中国汉川号货轮改变了汉堡港的节奏。 第二部分：8-31 中国汉川号货轮改变了汉堡港节奏的原因。 第三部分：32-34 描写汉堡港变奏的热烈场面，赞美引起汉堡港 变奏的汉川号船长贝汉廷。

研读第一部分

1、文章一开始向我们介绍了汉堡港一百多年 来形成的自己的节奏是什么？有什么目的？



a．注释说明； b．日夜繁忙的汉堡港一年 到头、岁岁如此的装卸货 物，看似单一、重复，却 又是丰富多彩、变化无穷 的；而且是有条不紊、精 确细密的。 c．本体是“汉堡港早就形 成了自己的节奏”；喻体 是成熟的乐队演奏熟悉的 乐曲含意是说明汉堡港的 忙碌却不混乱、繁杂而有 条理、紧张而有秩序的景 象以及人们的那种纯熟自 由、得心应手的工作情景。 d．描写和议论。
支一百多年的古曲焕发青春的明丽，奏出奇异而动人的旋律。




a．句中采用的修辞手 法有______ b．“一百多年的古曲” 的意思是______ c．“焕发青春的明丽， 奏出奇异而动人的旋律” 的含意是______ d．句中采用了______ 和______表达手法。


a排比、拟人和比喻； b形容汉堡港的历史悠 久；c 汉堡港那一直和 谐不变的节奏，被中国 汉川号货轮创造的奇迹 改变了。这变奏的旋律 是“奇异而动人”的， 给汉堡港以“青春”活 力，显得更加“明丽” 迷人。它充分表达了中 国海员的民族自豪感和 德国朋友的由衷赞叹之 情； d描写和议论。

研读第二部分



中国汉川号引起汉堡港变奏的原因是什么？ 破例装载一套贵重设备，顺利完成高难度的装卸任 务。 第二部分可分为几层？分别叙述了什么事件？ 3层 第一层：8-19接货。 第二层：20-26装货。 第三层：27-31绑扎。
课文中，作者将人物放在了哪些尖锐的矛盾 冲突中，逐渐展现人物所蕴含的崇高的精神 和人格魅力？
“这张配载图早已超出大副的业务范围，它是 船长、政委、大副和所有技术力量二十七个不 眠之夜的结晶。”这里采用了什么修辞手法？

暗喻

第二矛盾：贝汉廷与德国的一号工头吉亚特 “交手”。

通过对吉亚特这个人物的描写，从反面来衬 托贝汉廷的有胆有识。他冷静而又热情，精 明而又能干，而且不乏长者的宽厚风度。

人有人的风度， 船有船的风度， 国有国的风度!

第4段文字中向读者提出“是什么引起了汉堡 港的骚动”的问题，设置了悬念，其目的是 为了 引出文章的主体

本文先写汉堡港改变了正常节奏的结果， 后写引起这种变奏的原因，运用的是倒叙 手法 。这种方法的作用？
①突出结果的影响之大，强调了汉川号 创造的奇迹对汉堡港的震动； ②先果后因，设置悬念，能激发读者兴 趣。

一、（德国人同意装载货物） 突出了贝汉廷和中国船员的爱国主义、集体主义 精神和科学严谨、认真踏实的工作态度。
二、（吉亚特心服口服） 通过吉亚特这一形象衬托了贝汉廷冷静而又热情， 有理而有节，宽厚大度的长者形象。 三、（验货师未等完毕就开出验货证明） 表现了贝汉廷和中国船员强烈的事业心和严格要 求、一丝不苟的工作作风。

第三部分

当汉川号装货成功的事实轰动汉堡港，周围洋溢着 赞叹、喝采之声时，作者是怎样具体描述贝汉廷的， 表现了他的什么样的性格品质？ “贝汉廷不但没有频频‘谢幕’，反而连面也没露， 满头大汗地躲在船舱里和政委、大副们一起商量怎 样婉谢一定要上船拍照的报社和电视台的记者”； “他挥挥手，不肯说那些赞美之词，怎么也不肯” 等处的描述。 表现了贝汉廷的真诚的自谦。


表情描写；表现了贝汉廷的从容、自信、气量宽宏 的性格品质
“配载图”是解决矛盾冲突的关键，作者 用插叙的手法补充交代了其来历，这段插 叙文字有什么作用？课后“思考和练习” 题三

既突出了中国海员的爱国主义、集体主义精 神和科学严谨、认真踏实的工作态度，深化 了对人物的描写，又使文章波澜起伏，摇曳 多姿。
船长贝汉廷是怎样的一个人？
热爱祖国，忠于职守，有胆有识，沉着细心， 谦逊能干，富有求实精神

贝汉廷船长
关于贝汉廷

中国远洋公司上海分公司著名老 船长，曾就学于上海交通大学航 海系。他从做一名水手开始了海 上生活，在一艘不到一百吨的小 船上颠簸折腾，累倒吐血，度过 了艰难的岁月。全国解放后，他 从实习二副升为船长，过硬的航 海技术深为外国人所折服。“十 年动乱”中历尽沧桑。由于对祖 国的航海事业的热情终于使他重 返大海。在远航中，他处处维护 民族尊严，把祖国利益放在第一 位，充满着爱国主义和国际主义 的激情，被国外友人誉为“邓小 平式的船长”。 1985年抱病远 航联邦德国、英国，返航途中病 逝西班牙克罗那城。


文章的结尾部分与开头部分遥相呼应，都采用 了什么样的艺术表现手法来极力渲染汉堡港的 变奏的情景和气氛，其作用是什么？

采用了烘托的艺术表现手法，很好地烘托了 中国远洋货轮汉川号创造的奇迹。这对原先 怀有偏见和持傲慢态度的外国人震动之大， 对突出中国海员的高大形象意义之深远都有 着很好的作用和效果。

第一层：8-19接货。贝汉廷和德国代理之间为汉 川号能否装载这套贵重设备而产生的矛盾冲突 第二层：20-26装货。贝汉廷和德国工头吉亚特在 装货过程中是否严格按照“配载图”装载的冲突 第三层：27-31绑扎。贝汉廷与德国验货师之间的 冲突



第一矛盾冲突：贝汉廷和港口代理进行商务 的交涉，代理认为中国船装不了这套设备
报告文学
从新闻报道和纪实散文中生成并独立出来的 一种新闻与文学结合的散文体裁，也是一种 以文学手法及时反映和评论现实生活中的真 人真事的新闻文体。速写、特写、文艺通讯 的总称。 基本特征： 1.及时性 2.纪实性 3.文学性

题目关键词
• 变奏 • “变奏”是音乐术语，指用变换旋律、节奏、 调式等手法使乐曲发生变化。 • 将汉堡港的正常活动比作一支乐曲，且是一 支由来已久的古典乐曲，其节奏一百多年来 就是如此。可是，以贝汉廷为首的汉川号货 轮来到这里却发生了“变奏”。
汉堡港的变奏
柯岩
1984年，许海峰用“零的突破”摘掉了中国 “东亚病夫”的帽子； 2004年，刘翔用风一般的速度证明了黄种人 也能在短跑直道上胜出； 2008年，汶川灾区人民在灾难之后众志成城 重建家园的团结精神令世界惊叹……他们都 在用自己的行动有力地证明了“我行”！

柯岩
人
柯岩，本名冯恺,当代著名女作家、 诗人原籍广东南海，1929年7月生于 河南郑州。已出书五十余部，主要有 诗集《“小迷糊” 阿姨》《周总理， 你在哪里》，报告文学《船长》《最 美的画册》《奇异的书简》《相亲记》 《春的消息》、《癌症≠死亡》，长 篇小说及同名电视连续剧《寻找回来 的世界》，电视连续剧《仅次于上帝 的人》等。 本文节选自长篇报告文 学《船长》。


汉川号

文中的一段（第十七段）插叙是关于配载图 的来历：“德国人哪里想得到，……这盘特 殊的‘棋’下了几百次。”这段插叙意在说 明 什么？对揭示课文主旨起到什么样的作用？
这段插叙意在说明这份极为详尽和科学的 配载图并非出自贝汉廷一人之手，它是全船 人员27个不眠之夜的结晶。 这样写的作用是体现了以贝汉廷为代表的 中国船员爱岗敬业的品格、突出了中国海员 严谨的科学态度和爱国主义、集体主义精神， 深化了人物描写，突出了文章的中心思想。
答：有条不紊，按部就班，寓丰富于单纯，多 变化而又精密。

目的：为了突出1978年4月的这一个星期天的 “变奏”的极不寻常
“一百多年来，汉堡港早就形成了自己的节奏——有条不紊， 按部就班，寓丰富于单纯，多变化而又精密，就像成熟的乐队 演奏熟悉的乐曲。”

a．句中破折号的作用 是______ b． “寓丰富于单纯， 多变化而又精密”的意 思是______ c．“就像成熟的乐队 演奏熟悉的乐曲”这个 比喻的本体是______； 喻体是 ；含意是 _____。 d．该句中运用的表达 手法有：______