部编版小学一年级语文上册第6课《比尾巴》精美课件

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部编版一年级语文上册《比尾巴》完整课件ppt

部编版一年级语文上册《比尾巴》完整课件ppt

猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
朗读比比看
比尾巴
谁的尾巴长? 猴子的尾巴长。 谁的尾巴短? 兔子的尾巴短。 谁的尾巴好像一把伞? 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
谁 的 尾 巴 扁?
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kà n
谁 的 尾 巴 最 好 看?

shuí de wěi ba cháng
谁 的 尾 巴 长?
shuí de wěi ba duǎn
谁 的 尾 巴 短?
shuí de wěi bɑ hǎo xià ng yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞?
bǐ wěi ba 比 尾 巴
猜谜语
红花头上戴,彩衣不用裁,清晨唱只歌,千门 万户开。
1 2
脚像小扇子,嘴像小铲子,下水捉鱼虾,不
湿小花褂。
3耳朵长,尾巴短,只吃菜,不吃饭。
4脑袋聪明,手脚灵巧,喜欢爬树,最爱吃桃。 5花冠头上戴,锦袍披身上,尾巴像扇子,展开 很漂亮。 6小老鼠,真奇怪,降落伞,随身带。
比尾巴
比尾巴



袋鼠
鳄鱼

耳朵长,尾巴短, 红眼睛,白毛衫, 三瓣嘴儿胆子小, 萝卜青菜吃个饱。
(打一动物)
tù zi 兔 子
上肢下肢都是手, 有时爬来有时走, 走时很像一个人, 爬时又像一条狗。
(打一动物)
hóu zi 猴 子
说它像鸡不是鸡, 尾巴长长拖到地, 张开尾巴像把扇, 花花绿绿真美丽。

部编版(2024版)一年级语文上册第八单元《比尾巴》第一课时PPT课件

部编版(2024版)一年级语文上册第八单元《比尾巴》第一课时PPT课件
1
谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?
2
3
4
读一读这两节,你有什么发现?
问句
问号
回答
读问句,末尾语气要上扬。
谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?
再读这三个问句,你知道它们在比什么吗?
注意读出重音。
课中操
合作朗读,试着背诵第1、2小节。


好像一把伞
你能说出图上是什么动物吗?请你选择其中一种或几种动物的尾巴说一说。
尾巴
大巴
谁呀
长江
短裤
把手
雨伞
兔子
最好
公鸡
我会写




chánɡ
ɡōnɡ


长城
比方
巴掌
公平
第二章节
认真读课文,找出参加比赛的小动物,用横线画出来。结合拼音,正确读出这些小动物的名字。
公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。
谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。
方向不一样
比一比:这里两个字的竖提有什么区别呢?
收笔不同,一个收在竖中线上,一个收在竖中线左侧。一个竖提长,一个竖提短。


第四章节
背一背第1、2小节。朗读第3、4小节,读好三个问句。想一想:第二组比尾巴大赛都有谁来参加呢?
八字头。撇和捺分开,注意与人字头区分。
这些小动物比尾巴比了什么呢?圈出相关词语。
第三章节
照样子,用加点的部分写句子。
____________好像_________。
燕子的尾巴
一把剪刀
比尾巴 谁 长短 一把伞 兔子

2024年度部编教材最新版《比尾巴》PPT课件

2024年度部编教材最新版《比尾巴》PPT课件

第五段
总结比较结果,强调每种动物尾 巴的独特作用和意义,引导学生 思考自然界中生物的多样性和适
应性。
2024/3/24
9
文章主题思想探讨
1 2 3
赞美自然
文章通过比较不同动物的尾巴特点,展现了自然 界的多样性和神奇之处,表达了作者对大自然的 赞美之情。
激发想象
文章运用丰富的修辞手法和生动的语言,激发学 生的想象力和创造力,引导他们关注身边的自然 世界。
书写指导
针对本课要求会写的生字,如“ 比、巴、把”等,进行书写指导 ,包括笔画顺序、占格位置等, 帮助学生规范书写。
12
重点句式理解与运用
重点句式
通过课文中的典型句式,如“谁的尾 巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一 把伞?”等,引导学生理解问句和答 句的形式,并学会运用。
句式运用
设计相关练习,让学生在实际语境中 运用重点句式进行问答练习,提高语 言表达能力。
2024/3/24
15
角色扮演,体验故事情节
2024/3/24
角色分配
01
根据故事情节,为学生分配不同的角色,如猴子、兔子、松鼠
等,并准备相应的道具和服饰。
情景再现
02
指导学生按照故事情节进行角色扮演,通过表演的形式再现故
事中的情节和对话,加深学生对故事的理解和记忆。
情感体验
03
引导学生通过角色扮演,深入体会故事中角色的情感变化,培
作用。
25
对未来学习的展望和建议
希望今后能够继续参加类似的 培训课程,不断提升自己的教 学水平和课件制作能力。
2024/3/24
建议学校或教育部门加强对教 师课件制作技能的培训和支持 ,为教师提供更加优质的教学 资源和平台。

一年级语文人教部编版(上册)6.比尾巴(共28张PPT

一年级语文人教部编版(上册)6.比尾巴(共28张PPT

松鼠
公鸡
鸭子 孔雀
比赛项目:
谁的尾巴长? 谁的尾巴短?
?谁的尾巴好像一把伞? 谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?
比赛冠军:
谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞?
谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?
比赛冠军:
谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞?
谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?
说话比比看: 大象的耳朵像____。
说话比比看: 兔子的眼睛像____。
谁的尾巴像____? ____的尾巴像____。
谁的耳朵像____? ____的耳朵像____。
谁的眼睛像____? ____的眼睛像____。
写字比比看
写字比比看:
写字比比看:
再见
部编版语文一年级上册
bǐ wěi bɑ
比尾巴
找出参赛选手
请小朋友们自己读课文, 圈一圈、划一划, 把参加“比尾巴”大赛的小动物们找出来。
ห้องสมุดไป่ตู้赛选手:
hóu
sōng shǔ
猴子 兔子 松鼠
ɡōnɡ

kǒnɡ què
公鸡 鸭子 孔雀
猴子和松鼠 最短
扁扁的 一扌把 兔子 孔雀
公鸡和鸭子
比尾巴
猴子
兔子
松鼠的尾巴好像一把伞。
比赛冠军:
谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞?
谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?
比赛冠军:
谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞?
谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?
孔雀的 尾巴最 好看。
孔雀尾巴的颜色可真多,

【部编版】一年级上册语文《比尾巴》精品课件

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孔雀的尾巴最好看
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谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
【部编版】一年级上册语文《比尾巴 》精品 课件
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hóu zi 猴子
tùzi sōnɡ shǔ 兔子 松 鼠
gōng jī yā zi kǒng què 公 鸡 鸭子 孔 雀
bǐ wěi bɑ
比尾巴
尾 谁短 伞公兔 最
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁 的 尾 巴 长?
shuíde wěi bɑ duǎn
谁 的 尾 巴 短?
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn

【部编版】一年级上册语文《比尾巴 》精品 课件

)的尾巴( ) )的尾巴( ) )的尾巴像( )
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谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞?
猴子的尾巴长
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兔子的尾巴短
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松鼠的尾巴好像一把伞
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谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞?
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
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部编版一年级语文上册《比尾巴》PPT教学课件 (6)

部编版一年级语文上册《比尾巴》PPT教学课件 (6)

(3)后一句“兔子的尾巴短”回答了前面的问题,回答的时候要强调哪一 个词?(圈出“兔子”重读。)注意“兔子的尾巴”要连起来读。 (4)仿照这样的语气读其他几小节。 (学生练读,组织评价)
3.表演读。 (1)师:谁愿意当小猴子?(指名学生)请问猴子,刚才你们比尾巴,结果怎 么样啦? (生:我的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。)
在教学中,我注意了从生活现象入手,唤起学生的生活体验, 激发学生的学习兴趣。从学生已有的生活经验出发,创设学生熟 悉的、感性的情景进行教学,不仅有效地利用了生活资源,在课 堂中营造了浓厚的生活氛围,而且把学习语文与认识事物紧密结 合起来,调动了学习热情,又活跃了课堂气氛。
不足之处: 1、因为自己内心有些浮躁,有些环节是施而不实,孩子们还没 有真正地进入,就被我又拖到了下个环节。比如:在识字环节, 比较“把和巴”时,就没有很好地引导孩子通过观察找规律识记, 结果孩子还把“巴”读成“尾”,说明了识记效果不理想。
3.组织学生同桌之间互相交流展示。 (1)同桌的两个学生轮流读,互相正音。 (2)读得好的地方互相学习,不太好的地方一起改进。 (3)同桌间拿出生字卡片,互相考一考。
4.把生字根据结构分类。 5.指名读课文,交流儿歌的主要内容。 预设:这首儿歌告诉了我们六种动物尾巴的特点。 6.指名分段读文,巩固识记生字。 7.游戏——走迷宫,巩固生字。 8.齐读课文。
wěi
shuí

duǎ n

wěi bɑ
尾巴
duǎn xiǎo
短小

sǎn

shuí de
谁的
yǔ sǎn
雨伞
t ù

tù zi
兔子
zuì

一年级语文上册6比尾巴 课件(共25张PPT)

一年级语文上册6比尾巴 课件(共25张PPT)

笔画学习
竖提
写法指点:起笔写竖,至下 端稍顿转向右上写斜提,一 笔写成。
词语解释
谁(shuí):疑问代词,问人。 好像(hǎo xiàng):有些像;像。 扁(biǎn):物体平而薄。 好看(hǎo kàn):看着舒坦;美观。
近义词
弯——曲 好像——好像 好看——漂亮
长——短
反义词
弯——直 好看——丑陋
填空 猴子的尾巴( 兔子的尾巴( 松鼠的尾巴好像( 公鸡的尾巴( 鸭子的尾巴( 孔雀的尾巴(
)。 )。
)。 )。 )。 )。
比尾巴
猜一猜
小朋友,读一读课文
今天,森林里的小 题目来回答吧!
动物们要举行一项特别
的比赛,请我们每个小
朋友做裁判。
它们比什么呢?
bǐ wěi
比尾
sōng shǔ
松鼠
bǎ hóu
把猴


biǎn

gōng

duǎn

zuì



chánɡ

笔顺: 组词:长城 长跑 专长 特长 造句:长城是世界的奇迹。 书写指点:横向右上倾斜,撇短,捺要伸展。
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
chánɡ

duǎn

好像一 把伞
sōnɡ shǔ 松鼠
你知道有哪些动物参加了“比尾 巴”大赛吗?
猴子( √ ) 大象( × ) 兔子( √ ) 小猫( × ) 松鼠( √ ) 鸭子( √ ) 公鸡( √ ) 孔雀( √ ) 水牛(× )
想一想,燕子的尾巴像什么形状?
shuíde wěi bɑ wān
谁的
shuíde

一年级语文上册6 比尾巴 课件 (共15张)

一年级语文上册6 比尾巴    课件   (共15张)

shuí de wěi ba cháng
谁 的 尾 巴 长?
shuí de wěi ba duǎn
谁 的 尾 巴 短?
shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞?
shuí de wěi bɑ wān
谁的尾巴弯?
shuí de wěi bɑ biǎn
谁的尾巴( )? ( )的尾巴( )。
公 鸡的尾巴弯。
shúi de wěi ba biǎn
谁 的尾巴扁 ?
yā zi de wěi ba biǎn
鸭子的尾巴扁。
shúi de wěi ba zuì hǎo kàn
谁 的尾巴 最 好看?
kǒng què de wěi ba zuì hǎokàn
孔 雀 的 尾巴最好看。
返回
谁的尾巴像(剪刀)? ( 小燕子)尾巴像剪刀。
谁 的 尾 巴 扁?
shuí de wěi bɑ zuìhǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看?
shuí de wěi bɑ cháng
谁的尾巴长?
hóu zi de wěi bɑ cháng
猴子的尾巴长。
返回
shúi de wěi ba duǎn
谁的尾巴短?
tù zi de wěi ba duǎn
兔子的尾巴短。
返回
shuí de wěi bɑ hǎo xiàngபைடு நூலகம்yì bǎ sǎn
谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞?
sōng shǔ de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
松 鼠 的 尾巴 好 像 一把伞。
返回
shuí de wěi bɑ wān

人教部编版一年级上册语文课件-6.比尾巴 (共13张PPT)

人教部编版一年级上册语文课件-6.比尾巴 (共13张PPT)

谁的尾巴长?----- 猴子的尾巴长。 谁的样子最可爱?----- 兔子的样子最可爱。 谁的羽毛最鲜艳?----- 孔雀的羽毛最鲜艳。
说一说这些动物的尾巴是什么样的? 谁的什么怎么样
写一写
长比
巴把
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/142021/3/14Sunday, March 14, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my wa21/3/142021/3/142021/3/14
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/142021/3/14March 14, 2021
语文一年 上册 级
第六单元
6 比尾巴
导入新课


一、导入新课





一、导入新课
提手旁是由哪几个笔画构成的?
巴 扌
把 提手旁是“手”字演化而 来,表示与手的动作有关。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
读问句的时候,末尾语气要上扬。 读这三句话的时候“谁、长、短、 一把伞”要读重音。
shuí de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的尾 巴好 像一 把伞?
读了这三个问句,你知道它们在比什么吗?
小动物的尾巴有的长,有的短,还有的像把伞,你 最喜欢谁的尾巴?同桌互相读一读第二小节,再说一说。
hóu zi de wěi ba cháng
猴子的 尾巴 长。
tù zi de wěi ba duǎn
兔子的尾 巴 短。
sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
松 鼠 的 尾巴 好 像一把伞。
猴子的尾巴可以挂在树上荡秋千,真有趣!
兔子的尾巴短短的,毛茸茸的,真可爱。 “兔”字上的ห้องสมุดไป่ตู้一点就像它短短的尾巴。
谁的尾巴最好看?
朗读指导
小朋友们在读这一 小节的三个问句的时候, 语气仍然要上扬哟。
现在我们读一读第四小节。想一想:你同 意这样的比赛结果吗?
gōng jī de wěi ba wān
公鸡的尾巴弯。
你喜欢公鸡弯弯的尾巴吗? 那就读出你的喜爱之情吧。
yā zi de wěi ba biǎn
鸭子的尾巴扁。
除了竖提,书写这两个字还要注意哪个笔画呢?
学写字
横要写长,写在横 中线上。
竖弯钩写在竖中线 上,起笔高于左边。
一起来练习书写吧!看谁能拿到三颗星!
☆一笔写好竖提。 ☆竖提的收笔位置正确。 ☆“长”字的横写在横中线上,“比”字的竖弯钩写 在竖中线上。
课堂演练
一、给下列红色字选择正确的读音。
猴子( hòu hó√u) 兔子( t√ù tū ) 松鼠(sh√ǔ sǔ) 公鸡(gēng gō√ng) 鸭子(yà y√ā) 孔雀( qu√è qiè)
互动课堂
自由读第三、四小节,想一想, 谁参加了第二组的比尾巴大赛?
shuí de wěi ba wān
谁的尾巴弯?
shuí de wěi ba biǎn
谁的尾巴扁?
shuí de wěi ba zuì hǎo kàn
谁的尾巴最好看?
gōng jī de wěi ba wān
公鸡的尾巴弯。
yā zi de wěi ba biǎn

鸭子的尾巴扁。
kǒng què
孔雀的尾巴最好看。
整体感知
请小朋友们找一找,哪些小动物 参加了这一次的比赛?用横线画出来。 正确读出它们的名字。
猴子
兔子
松鼠
公鸡
鸭子
孔雀
我们看一看第一组参加比 赛的小动物在课文哪几个小节?
读一读这两个小节,你会发现:第一 小节是三个问句,第二小节是三句回答。
hóu zi de wěi ba cháng
猴子的 尾巴 长。
shuí de wěi ba cháng
谁 的尾 巴长?
shuí de wěi ba duǎn
谁 的尾 巴 短?
tù zi de wěi ba duǎn
兔子的尾 巴 短。
sōng shǔ de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
语文 一年级 上册
“巴”在这里读轻声
第一课时 第二课时
猜一猜
今天,森林里的小 动物们要举行一项特别 的比赛,请我们每个小 朋友做裁判。
它们比什么呢?
小朋友,读一读课文 题目来回答吧!
第一课时
你知道“尾”字里面为什么有个“毛”吗?
比尾巴
动物的尾巴有毛。
请大家指一指这些小动物的尾巴在哪 里吧。
朗读课文 扫清障碍
请小朋友们自由读课文, 圈画出你不认识的字,借助拼 音把他们读正确。
shuí
cháng
谁的尾巴长?
duǎn
谁的尾巴短?
bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞?
hóu
猴子的尾巴长。

兔子的尾巴短。
sōng shǔ
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯? biǎn
谁的尾巴扁? zuì
谁的尾巴最好看?
gōng
公鸡的尾巴弯。
松 鼠 的 尾巴 好 像一把伞。
shuí de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁 的尾 巴好 像一 把伞?
小朋友们,这三个句子都是问句。你知道问句给 怎么读吗?
shuí de wěi ba cháng
谁 的尾 巴长?
shuí de wěi ba duǎn
谁 的尾 巴 短?
朗读指导
从图片中选择一种小动物的尾巴仿照着课文的样子 说一说,有能力的小朋友可以选择两种或三种。



再来回顾一下这节课学习的会认字吧!
比 尾
巴谁
长 短
一把伞
兔子
“长短”这个词有什么特点? 由意思相反的两个词组成。
“把”的偏旁是什么?你还知道哪些带有
这个偏旁的字?
提手旁
扌把
学习新偏旁提手旁
学认字
书写 要领
鸭子的尾巴扁。
kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
孔雀的尾巴最好看。
小朋友们,这些小动物在比尾巴的时候到底比 了什么呢?请大家来读一读并画出相关的词语吧。
shuí de wěi ba wān
谁的尾巴弯?
shuí de wěi ba biǎn
谁的尾巴扁?
shuí de wěi ba zuì hǎo kàn
猜一猜,提手旁的字 多与什么有关?
横略向右上运笔, 竖钩挺直。
多与手有关的动作。
带有这个偏旁的字。 打、扫
今天我们要写的两个字“长、比”都有新笔画竖
提,一起看看怎么书写这个笔画吧!
学写字
竖提
书写提示:起笔 写竖,至下端稍 顿转向右上写斜 提,一笔写成。
竖提长,在竖 中线上收笔。
竖提短,收在 竖中线左侧。
松树的尾巴大大的,软软的,可以当毯 子。如果从树上跳下来,大大的尾巴就像一 把降落伞。
试着填一填,填完你就会背啦!(课后第一题) 谁的尾巴_长___。 谁的尾巴__短___。 谁的尾巴好像_一__把__伞_。
猴子的尾巴__长__。 兔子的尾巴__短___。 松鼠的尾巴好像_一__把__伞_。
来玩一玩问答游戏吧!
kǒng què de wěi ba zuì hǎo kàn
孔雀的尾巴最好看。
你喜欢鸭子扁扁的尾巴吗? 鸭子身上哪里还是扁扁的呢? 你喜欢吗?试着读出你的喜爱 之情吧。
二、比一比,再组词。
兔(兔子 ) 把(车把 ) 谁(谁的 ) 免(免单 ) 巴(尾巴 ) 准(准备)
三、根据课文内容填一填。
猴子的尾巴( 长 ),兔子的尾巴 ( 短 ),松鼠的尾巴(好像一把伞 ) 。
第二课时
学完第一课时后,大家能背诵课文第 一、二小节了吗?和老师一起来背一背吧!
今天这节课,我们要来看看第二组小 动物比尾巴的情况。
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