《Flash课程》教学大纲

《FLASH动画制作》教学大纲
一、课程基本信息
1.学分：
2.学时：
3.适用专业:电子商务专业
二、课程性质与目标
（一）课程性质
本课程为高职广告制作学科的基础必修课， FlashCS6作为世界一流的动画制作软件，被专业人员广泛使用。

它是一类集矢量绘图、制作与编辑电影动画为一体的软件。

该课程重点介绍了动画设计软件的基本操作，通过学习能进行与广告制作相关的动画。

《FLASH动画制作》要求学生了解FLASH动画的制作过程，掌握FLASH软件的基本使用方法，掌握基本的Actionscript脚本语言，熟悉各种效果的制作技法，并能将这些技术灵活运用到实际的动画创作中，制作出跟广告专业相关的动画、网络广告等。

因此，本课程在广告设计与制作专业中处于重要的地位。

（二）课程目标
该课程是依据光广告制作中的专业应用方向、就业领域以及职业岗位任职要求设置的。

其总体目标是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。

课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书
对知识、技能和态度的要求。

2.技能目标：
①掌握基本操作和图像处理功能、对象的操作和位图的应用；
②了解图层、元件和实例的相关概念；
③熟练掌握逐帧动画、补间动画、文本动画、遮罩动画、有声动画的制作
3.职业素养：
用理论结合实操的训练方法可以很好地调动同学兴趣，培养学生积极参与、团结合作、不断探索的精神，同时，让学生在欣赏、制作的过程及作品交流展示中获得艺术创作的欢乐与情感的沟通，并对生活充满热情。

四、教学实施建议
1、根据学生的接受能力及注重理论与实践相结合的原则。

2、教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣。

3、教材内容应体现通用性、实用性、先进性。

4、应注重学生在实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合评价学生能力。