一年级数学 奥数讲座 数的大小排列

一年级数的大小排列

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能不出错误。

典型例题、

例1把下面的数按从大到小的顺序排列，并用“＞”连结起来：

18，35，72，43，64，29，89，55.

解析题中的数都是两位数，比较两位数大小的方法是：先看十位数字，十位数字大的数比十位数字小的数大。因此这些数从大到小的排列顺序是：

（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）

例2想一想，下面（）里可以填什么数？

（1）10+25＞（）；

（2）30+（）＜38.

模仿训练

练习1 把下面的数按小到大的顺序排列，并用“＜”连结起来：

33，96，8，45，69，38，61，5.

（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）

练习2 在下面的（）里填上合适的整十数：

（1）（）-26＜40；

（2）23+（）＜46.

巩固训练

习题1 把下面的数按从大到小的顺序排列，并用“＞”连结起来：

42，87，49，53，9，65，77，81.

（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）

习题2 在（）里填上合适的数：

（1） 35+（）=60；

（2）（）-24=60；

（3）（）-38=38；

（4）（）-28＜23.

拓展提高

习题1 把100cm、2m、15cm、65cm、115cm、7m、800cm、2m20cm按顺序排列起来：（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）习题2 在下面（）里填上什么数才符合要求：

（1） 28+12＜（）；（2） 40+18＜（）；

（3） 35+（）＜39；（4） 72+（）＜80。