语言准确、鲜明、生动、简明(一)

内涵理解
“简明”：即简要不重复啰嗦、明白易懂，使 对方能够准确无误地理解，不会产生歧义。
“准确”：指运用词语、选择句式、选择语气 等方面完全符合表达目的，且符合语言逻辑要求。
“鲜明”：指感情色彩或事物形象色彩分明， 观点明确不含糊。
“生动”：指描绘或表达具体、形象、可感， 感情充沛。
这“四个要求”一同渗透在“语言文字运用” 的，尤其是主观题的解答，不但是要求准确，还要 重视语言表达的逻辑与文采（简明、鲜明、生动）。
①更名并不一定能带来城市的发展。
②_城___市__名__字__不__够__响__亮___不__一_ 定影__响__经__济___发__展_______。 ③_更___名__不__一__定__带__来__本___市__的__经__济__腾__飞___________。
语言表达准确之文段理解题
对下面这段文字的理解，最准确的一项是（ D ）
技法总结
失 ①逻辑关系不对应。 误 ②有结论无前提，逻辑不完整。 点 ③推理角度与要求相悖。
①读文本，突出具有因果、条件、包含矛盾 技 关系等推断关系句子，标出逻辑关系词。 法 ②明确例句逻辑推断问题，对应原文寻找推 总 断错误方向。 结 ③重新按照例句的逻辑说理方式、表达角度
完整表达前提与结论的关系。
语言表达准确 及集中体现的题型
语言表达准确
符合表达目的
准 确 符合语言逻辑
语言文字运用各题型
√逻辑推断题
题
√文段理解题
型
思路方法
①符合事理逻辑。 ②符合情境（对象、场合、情感等）。 ③语句要符合语法和逻辑。 ④准确表达范围、程度，慎“绝对”词。
语言表达准确之逻辑推断题
（2017年全国Ⅰ卷）下面文段有三处推断存在问题，
3．逻辑推断题作为2017年全国卷新增加的一种 题型，和其中的“准确”都有着紧密的联系。
学习目标
1.能从语言表达的要求和效果两个层面去理 解“语言表达简明，准确、鲜明、生动”的内涵。
2.在体会这一考点考查具有综合性特征的前 提下，弄清楚那些较为集中体现此考点题型的命 题及解题思路。
3.增强自己语言表达简明，准确、鲜明、生 动的意识，提升自己语言表达简明，准确、鲜明、 生动的能力。
【典题】下面是某中学学生会向各班级班长所发 通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。
为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国
学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅
举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域
享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送
其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同
学，并告知他们一定务必Байду номын сангаас时到会。
敬辞，赠送
在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必 须删掉两个词语，分别是__极__高__和_一__定__(_或“务必”。)
拨冗：bō rǒng忙中抽出时间，具有文言色彩的客套话
思考角度：①有表意功能完全相同的成分要删除；
设误角度：句子节外生枝
①当然，这种（简牍文书）笨重的书使用起来是 极不方便的。②据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有 120斤重。③西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文 章，用了3000片竹简，是由两名身强力壮的武士吃力 地抬到宫庭里面去的。④汉武帝把竹简一片一片地解 下来看，足足用了两个月的时间才看完。
为了表达简明，请分别对两则文段进行一处删改。
①历来的研究者在饮茶著述中，他们试图教给人 们一种优雅的饮茶方式。 根据句子承前省略主语的原则,“他们”一词赘余。
②中国科学院最近在郑州举行全国超对称性和超 引力问题学术讨论会。“超对称性”和“超引力”是 七十年代在国际上才引入物理学中的新概念。在这次 会上，介绍了当前国内外对于超对称性和超引力问题 研究的情况，展开了热烈的学术讨论，在某些问题上 提出一些新见解。
② 不是有兴趣就一定能取得好成绩
。
③ 不是成绩好就一定能很好地适应社会需要。
逻辑推断：前提 推断关系 结论
学生 不是学了工科，就能取得好成绩。
给 答案 不是学了工科，就能很好地适应社会需要。 阅卷 表明了或然（非绝对）关系，但逻辑关系不对应，
学 评点 得3分。
失误点：逻辑关系不对应。
生 学生 不一定取得很好的成绩。
失误点：有结论无
样 答案 不一定能很好地适应社会需要。前提，逻辑不完整。
卷 阅卷 表明了或然（非绝对）关系，但只有结论，逻辑 评 评点 关系不完整，得2分。 分 学生 有兴趣就可能取得好的成绩。失误点：推理角度
答案 成绩好可能更适应社会需要。与要求相悖。
阅卷 包含或然之意，但从肯定角度“可能”“有更大 评点 的机会”，且有相应逻辑关系表述，得1分。
语言表达准确之逻辑推断题
（2017年全国Ⅱ卷）下面文段有三处推断存在问题，请参 考①的方式，说明另外两处问题。（5分）
云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪县更 名为九寨沟县后，城市的知名度都有了很大的提高，经济 有了较快发展，可见，更名必然带来城市的发展。我市的 名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名， 就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提 到日程上来。
(1)上段文字必须删去的是： ⑤ ⑾ 。 (2)上段文字不能删去的是：③___④__⑥___⑦___⑨___⑩
①删掉多余词语是“简”的最起码要求，但也不能 为“简”而害“明”，所以该保留的词语一定还要保 留。
②有可用可不用的一些词语（特别是虚词）要删除。
语言表达简明小结
①有表意功能完全相同的成分要删除； ②理清思路和围绕中心，删游离中心内容； ③有能用指代性或替代性词语替代的内容要替 代； ④有可用可不用的一些词语（特别虚词）要删 除； ⑤删掉多余词语是“简”的最起码要求，但也 不能为“简”而害“明”，该保留的词语一定还要 保留。
文段中有一句节外生枝的句子需要删除，它是 ④ 。 这一段主要说明简牍文书“笨重 “不方便” ， 第①句提出看法， ②③句举例说明。文字简洁，意思 明确，有前三句就够了。最后一句顺着第三句说下来， 但并不全是说明“笨重 “不方便”的。
围绕中心(全文的中心或一段的中心)，不要旁生枝节。
设误角度：行文表述啰嗦
时间怀有一种公平的道义，对它所拿去的，它会 给我们别的补偿。它夺去了我们肢体和精神的灵活， 却给予我们宁静和安详。
A．无所谓浪费时间 B．耽误的时间可以得到补偿 C．不具有灵活肢体和精神的人能获得安宁 D．晚年的宁静可以使青春活力的消失得到补偿
这段话的中心句是“时间怀有一种公平的道义”, 有失必有得。第二句话从“肢体和精神的灵活”到 “宁静和安详”的变化过程对应的是我们从年轻到老 去的过程。
把握句段关键信息、内容要点、中心思想等正确 理解句意、文意。
语言表达准确小结
①把握句段关键信息、内容要点、中心思想等 正确理解句意、文意。
②符合事理逻辑。 ③符合情境（对象、场合、情感等），符合表 达目的。 ④语句要符合语法和逻辑。 ⑤准确表达范围大小、程度深浅，慎用“一 定”“必然”等绝对化词语。
“超对称性和超引力”在前面已经两次出现介绍，需 用指代性词语替代，第③处的改为“这两个” 。
语言表达简明
（2007年全国Ⅰ卷） 夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的①食物，外出
就餐的②几率也③提高了，这④都将⑤给肠道传染病 的⑥发生埋下隐患。某市的一项专题调查显示：79% 的⑦痢疾患者有过⑧不洁饮食史，他们食用的⑨不洁 物多为不干净的⑩熟食、冷荤或剩米饭等；从饮食地 点看，51%的患者曾在外就餐，13%为⑾有野炊经历。
请参照①的方式。说明另外两处问题。根(据5事分实) 或前提推论 高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果
有机会，我们要选择工科方面的专业，因为只有学了 工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴 趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也 就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。否定必然关系
宣传横幅中的语言表达
语言表达简明 及集中体现的题型
语言表达简明
简 要
明
不重复啰嗦； 无无关、无意义信息。
无歧义；
病句题
√
压缩语段 删改题
题 型
白 避免晦涩、冷僻词语。 主观表达题
思路方法
①找主干、理枝叶、删赘余词语； ②围绕思路，删游离中心内容； ③善于概括，巧用借代。
设误角度：成分重复相似
语言文字运用之
语言简明，准确、鲜明、生动
考点和命题特点
【考纲解读】 《考试大纲》：语言表达简明、连贯、得体，
准确、鲜明、生动。能力层级为E。
【考查方向】 1．主观题和客观题互现，题型灵活多变。 2．以综合考查为主，还可以就其中几项结合起
来考查。如在语段压缩、图文转述、句式变换、新 闻评论等形式中用综合性的主观题考查。