二年级数学上册 小熊开店 2教案 北师大版
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2.如果小猴想用这12元买皮球，可以买多少个？
3.如果你有24元，你在小熊的店里可以买什么物品？
五、独立完成解答：
24÷3= 28÷4= 20÷5=
14÷7= 32÷8= 45÷9=
六、作业
找一找，生活中什么问题可用除法表示？
课题
小熊开店
教学目标
1.通过情境教学，让学生初步体会除法与乘法之间的关系，学习用2～5的乘法口诀求商的方法。
2.培养学生的观察类推能力及解决实际问题的能力。
3.能够正确地进行计算。
教学过程：
一、创设情境
师：小熊开了个商店，我们一起去参观吧。
小组交流：你到小熊的店里，看到了什么？
二、提出并解决数学问题
1.你能提出什么问题？（师板书）
选择如下问题，独立思考，并列式解答。
（1）买4辆坦克需要（）元。
（2）20元可以买（）辆坦克。
2.汇报解答结果。源自文库
三、比较发现
小组讨论：仔细观察上面两道题，你发现了什么？
（引导体会乘除法之间的联系和用乘法口诀求商的方法。）
四、想一想，试一试
1.小猴带了12元，它可以买（）个铅笔盒？
3.如果你有24元，你在小熊的店里可以买什么物品？
五、独立完成解答：
24÷3= 28÷4= 20÷5=
14÷7= 32÷8= 45÷9=
六、作业
找一找，生活中什么问题可用除法表示？
课题
小熊开店
教学目标
1.通过情境教学，让学生初步体会除法与乘法之间的关系，学习用2～5的乘法口诀求商的方法。
2.培养学生的观察类推能力及解决实际问题的能力。
3.能够正确地进行计算。
教学过程：
一、创设情境
师：小熊开了个商店，我们一起去参观吧。
小组交流：你到小熊的店里，看到了什么？
二、提出并解决数学问题
1.你能提出什么问题？（师板书）
选择如下问题，独立思考，并列式解答。
（1）买4辆坦克需要（）元。
（2）20元可以买（）辆坦克。
2.汇报解答结果。源自文库
三、比较发现
小组讨论：仔细观察上面两道题，你发现了什么？
（引导体会乘除法之间的联系和用乘法口诀求商的方法。）
四、想一想，试一试
1.小猴带了12元，它可以买（）个铅笔盒？