2019-2020学年辽宁省辽南协作体高一(上)期末物理试卷

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2019-2020学年辽宁省辽南协作体高一(上)期末物理试卷

一、选择题(本题共10小题,50分,其中1~7题为单选,第8~10题为多选,全部选对的得5分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)

1.(5分)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础。关于惯性有下列说法,其中正确的是()

A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性

B.没有力作用,物体只能处于静止状态

C.没有力作用,物体也可以曲线运动

D.运动物体如果没有受到力的作用,将做匀变速直线运动

2.(5分)如图所示,一足球用网兜悬挂于O点,A点为网兜上对称分布的网绳的结点,OA为一段竖直绳。若换一体积较小而质量相同的足球,设网绳的长度不变,则()

A.网绳的拉力变大B.网绳的拉力变小

C.竖直绳OA的拉力变小D.竖直绳OA的拉力变大

3.(5分)光滑水平面上有一质量为1kg的物体,在四个恒定水平共点力的作用下处于平衡状态。现同时撤去大小分别为2N和8N的两个水平力而其余力保持不变,关于此后物体物运动情况,下列说法正确的是()A.一定做匀变速直线运动,加速度大小可能是4 m/s2

B.可能做匀减速直线运动,加速度大小可能是2m/s2

C.可能做轨迹为曲线的运动,加速度大小可能是10m/s2

D.可能做匀速直线运动,速度大小可能是10m/s

4.(5分)用大小相同的力F,以同一角度θ分别推或拉相同的静止物体a和b,使其开始沿水平面运动,下列说法正确的是()

A.若水平面光滑,经过相等时间a物体的速度大

B.若水平面光滑,经过相等时间b物体的速度大

C.若水平面不光滑,经过相等时间a物体的位移大

D.若水平面不光滑,经过相等时间b物体的位移大

5.(5分)某学生在竖直方向运动的电梯内研究超失重现象他利用压力传感器测量一个重力为30N的小铁块对水平电梯地板的压力,如图为传感器的示数随时间的变化情况,则由图可知:()

A.4﹣18s电梯一定处于静止状态

B.0~2.5s若电梯加速上升,则2.5s时达到最大速度

C.0~4s电梯运动方向一定向上

D.18﹣22s电梯可能处于向下的运动过程中

6.(5分)图甲所示为网易公开课的一个视频截图,MIT的教授沃尔特从实验室的天花板处自由释放一个钢球,利用频闪摄影手段记录钢球的下落过程。频闪仪每隔相等时间短暂闪光一次,图乙照片上完整记录了钢球在各个时刻的位置。利用图中信息估计频闪仪的闪光频率可能为:()

A.100Hz B.10Hz C.1Hz D.0.1Hz

7.(5分)两光滑平板MO、NO构成一个具有固定夹角∠MON=75°的V形槽,一球置于槽内,用θ表示NO板与水平面之间的夹角,θ=30°;如图所示。若保持MON夹角不变将V形槽顺时针缓慢旋转30°,则在旋转过程中平板MO和NO对小球弹力大小如何变化:()

A.板MO对球弹力一直减小,板NO对球弹力一直增大

B.板MO对球弹力先减小后增大,板NO对球弹力一直增大

C.板MO对球弹力先减小后增大,板NO对球弹力先增大后减小

D.板MO对球弹力一直减小,板NO对球弹力先增大后减小

8.(5分)在动摩擦因数为μ(μ≠0)的水平面上有一质量为m的小球,小球与水平轻弹簧和与竖直方向夹角为θ轻绳的一端相连;如图所示,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零,当剪断轻绳的瞬间,小球加速度的大小可能为(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()

A.0B.gtanθC.gtanθ﹣μg D.

9.(5分)如图所示,传送带ab水平,bc与水平方向夹角为30°且顺时针转动,一小物块轻放在传送带的最左端,物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.4.关于物块从a到c的运动下列速率﹣时间图象可能正确的是:()

A.B.

C.D.

10.(5分)如图,一个质量为m=1kg的长木板置于光滑水平地面上,木板上放有质量相等的A、B两物块,m A =m B=1kg的A、B两物块与木板之间的动摩擦因数分别为μA=0.3和μB=0.2,若现用水平恒力F作用在A物块上,重力加速度g=10m/s2,滑动摩擦力等于最大静摩擦力,则下列说法正确的是()

A.当F大于6N时,B物块和木板发生相对滑动

B.当F=5N时,A、B两物块都相对木板静止不动

C.若F=3N,则B物块所受摩擦力大小为1N

D.若F=6N,则B物块的加速度大小为1.5m/s2

二、填空题(本题共3小题,共16分)

11.(4分)一物体做方向不变的直线运动,先后连续经过匀加速、匀速和匀减速运动过程,已知物体在这三个运动过程中的位移分别为d,4d和2d,所用时间分别为t,2t和t,则加速和减速运动过程中的加速度大小之比为:,物体做匀减速运动的末速度大小为:(用题中字母表示)。

12.(6分)如图所示,在“探究两个互成角度的力的合成规律“的实验中,某同学将像皮筋的一端固定,另一端拴两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计,沿着两个不同的方向拉弹簧测力计,当把像皮筋的活动端拉到O点时,两细绳相互垂直。

(1)由图可读出,这时两个拉力的大小分别为F1=N和F2=N.(左图为F1)

(2)以O为作用点,用1格长度的线段表示0.5N,在虚线方格纸上按作图法的要求,求出它们的合力的大小N(结果保留2位小数)。(虚线为F1方向)

13.(6分)为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图所示的实验装置。其中M为小车的质量。

m为砂和砂桶的质量;m0为小车所带滑轮的质量。

(1)实验时,一定要进行的操作或保证的条件是。

A.将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力,然后调整拉力方向与长本板平行

B.用天平测出砂和砂桶的总质量

C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录拉力传感器的示数

D.改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带

E.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M

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