西南大学2019年秋[0281]《教学论》作业资料答案

西南大学网络与继续教育学院

课程名称：《教学论》课程代码：0281 学年学季：20192

单项选择题

1、学生通过自己再发现知识形成的步骤，以获取知识并发展探究性思维的一种教学方式，叫做（）。

接受式教学

发现式教学【√】

问题式教学

对话式教学

2、在教学情境中随着教学过程的展开而逐渐形成的教学目标，叫做（）。

预设性目标

结果性目标

表现性目标

形成性目标【√】

3、教师以教年龄大的学生为主，而后由他们中的佼佼者去教年幼的或学习差的学生，这种教学组织形式叫做（）。

道尔顿制

文纳特卡制

导师制

导生制【√】

4、对学生在实际完成某任务或一系列任务时，所表现出的在理解与技能方面的成就，以及教学过程中所表现出的学习态度、努力程度、问题解决能力等的评定，这种评价称为（）。表现性评价【√】

客观性评价

主观性评价

形成性评价

5、学生把自己有代表性的作品汇集起来，以展示自己的学习和进步的状况，这种评价叫做（）。

目标性评价

封闭性评价

客观性评价

档案袋评价【√】

6、通过典型事例和教材中的关键性问题的教授和探索，促使学生从个别到一般，带动学生理解和掌握基础性和普遍性的知识的一种教学模式，叫做（）。

对话教学

范例教学【√】