部编新人教版小学四年级下册语文《纳米技术就在我们身边》名师教案(第一课时)

（3）检查词语理解。

微米：微米是长度单位。1微米相当于1米的一百万分之一。

直径：是指通过一平面图形或立体（如圆、圆锥截面、球、立方体）中心到边上两点间的距离。

隐形战机：通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。雷达：测定目标位置的无线电装置或系统。

无能为力：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。

病灶：疾病集中的部位或是综合病症、感染的主要部位。纳米缓释技术：这是一个纳米技术的问题，就是把材料（一般是药物）用纳米材料包起来或直接做成纳米材料，在一定环境下使它缓慢地释放出来的技术。

（8）纳米机器人：是机器人工程学的一种新兴科技，纳米机器人的研制属于分子纳米技术的范畴，它根据分子水平的生物学原理为设计原型，设计制造可对纳米空间进行操作的“功能分子器件”。

纳米机器人的设想，是在纳米尺度上应用生物学原理，发现新现象，研制可编程的分子机器人，也称纳米机器人。合成生物学对细胞信号传导与基因调控网络重新设计，开发载体或生物计算机或细胞机器人，从而产生了另种方式的纳米机器人技术。

三、再读感知，理清脉络。

1.课文从哪几方面介绍了纳米？举出了哪些具体的例子？让学生边读边思考，边勾画。

（改善我们的生活，医疗制药。）

2.根据学生的回答，老师进行点拨。

3.再读全文，归纳课文主要内容。

课文主要从生活和医疗两个方面介绍了纳米科技在我们衣食住行方面的应用前景。