九年级化学洁净的燃料氢气知识精讲

九年级化学洁净的燃料氢气知识精讲

一、知识梳理

二、氢气的实验室制法

1、 原理：活泼金属跟稀硫酸或稀盐酸反应产生氢气

2、方程式：Zn + H 2SO 4＝ZnSO 4 + H 2↑ Zn + 2 HCl ＝ZnCl 2 + H 2↑

3、装置：请设计利用锌粒跟稀硫酸反应制备氢气的装置（要求该装置能方便地控制反应的进行或停止）

4、收集方法：

氢气 性质 物理性质：色 ；味 ；态 溶解性 ；密度 。 化学性质 稳定性：常温下，性质稳定 可燃性 纯净的氢气安静地燃烧 不纯净的氢气燃烧可能发生爆炸 2H 2 + O 2 2H 2O 点燃 用途

①物理性质：充探空气球

②可燃性，放出大量的热：焊接金属，作能源 ③还原性：冶炼金属，作保护气 ④生成物的应用：作化工原料，制氯化氢、氨等气体 氢气作为燃料的三大优点 ① 资源丰富 ② 燃烧产物是水，无污染 ③ 燃烧放出的热量高 氢气的验纯方法：收集一小试管，接近酒精灯火焰，听到轻微“噗”的声音，说明氢气纯净 置换反应： A +BC ＝

AC + B

启普发生器

5、注意：点燃氢气前一定要验纯 ：验纯方法

三、氢气的重要化学性质——还原性 H 2 + CuO Cu + H 2O 反应类型

氧化反应： 还原反应：氧化物失去氧的反应。 3H 2 + Fe 2O 3

还原剂：得到氧的物质，如氢气。还原剂具有还原性。

四、练习一

一、选择题（每小题有1～2个答案符合题意）

1．下列无色的气体中，有刺激性气味的是（ ）。

A ．氢气

B ．氧气

C ．空气

D ．二氧化硫 2．下列气体中，同条件下密度最小的是（ ）。

A ．氮气

B ．氧气

C ．氢气

D ．空气

3．下列说法正确的是（ ）。

A ．氢气是一种无色有刺激性气味的气体

B ．液态氢气是无色的

C ．氢气难溶于水

D ．同条件下氢气的密度约是氧气密度的1/14

4．下列对于氢气在空气中燃烧的说法中，正确的是（ ）。

A ．氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰

B ．氢气燃烧时会产生浓烈的刺激性气味

C ．氢气燃烧时会放出大量的热

D ．氢气燃烧属于置换反应

5．点燃不纯的氢气会爆炸，因此我们（ ）。

A ．不能把氢气当做燃料

B ．点燃前一定要检验氢气的纯度

C ．把氢气视为易燃易爆物

D ．全面禁止生产氢气

6．能证明氢气在空气中燃烧生成水的依据是（ ）。

A ．氢气燃烧时会放出热量

B ．氢气燃烧时会发出淡蓝色火焰

C ．罩在火焰上的的烧杯壁发烫

D ．罩在氢气火焰上的烧杯壁上有小水珠产生

7．下列选项中，不属于氢气的化学性质的是（ ）。

A ．常温下稳定

B ．具有可燃性

C ．具有还原性

D ．具有氧化性 8．氢气还原氧化铜的实验现象有（ ）。

A ．黑色粉末变成红色

B ．放出大量的热

C ．试管口处有小水珠产生

D ．反应后生成了铜和水 △

△

9．氢气还原氧化铜的反应是（）。

A．化合反应B．置换反应 C．分解反应D．还原反应10．氢气的下列用途中，利用了氢气的物理性质的是（）。

A．用氢气充填探空气球B．冶炼金属 C．火箭的燃料 D．气焊、气割二、填空题

1．纯净的氢气在通常情况下是一种________颜色、________气味的气体，________溶于水中，密度约是空气密度的________。

2．纯净的氢气在空气中可以________地燃烧，发出________火焰，在火焰上罩一支干而冷的烧杯，杯壁上有________产生，证明氢气燃烧后生成了________，同时杯壁发烫，说明氢气燃烧时放出________。

3．做氢气燃烧实验前，一定要________，因为不纯的氢气点燃时可能会发生________。

4．氢气不仅能夺取氧气中的________，还能从氧化铜等一些氧化物中夺取______，从而体现出了________性。

5．氢气是由________组成的，是由________构成的。一个氢气分子是由________构成的，氢气属于________（填“化合物”或“单质”）。

6．区分装有空气、氧气和氢气的三瓶无色气体的方法，是将________木条分别伸入到三个瓶中，如果木条燃烧正常，则原气体为________；若木条燃烧得________则原气体为氧气；如果________则原气体为氢气。

三、简答题

1．用化学方程式式来书写下列反应：

（1）氢气在空气中燃烧：；

（2）氢气在氯气中燃烧生成氯化氢（HCI）：；

（3）氢气还原氧化铜：；．

（4）氢气在高温下还原四氧化三铁：；

（5）氢气在高温下还原二氧化硅：。

其中化合反应有________，置换反应有________。

2．在氢气还原氧化铜的实验中，先通一会氢气，再加热的目的是__________；实验结束时，停止加热，还要继续通氢气的目的是_______________。

3．做氢气燃烧的实验时，在导气管口处点燃氢气，结果发生了整个发生装置的爆炸事故，原因是__________。

4．怎样证明酒精中含有氢元素？

四、计算（Cu 的相对原子质量取64）

1．氧化铜的相对分子质量是_____，铜和氧的质量比为_____，其中铜的质量分数为_____，用氢气还原_____g 氧化铜可得到16g 铜。

2．50g CuO 与50g 32O Fe 混合后，氧元素的总质量为多少g ？氧元素的质量分数为多少？

练习二、 一、选择题（每小题有1～2个答案符合题意）

1．下列反应中，可能得到单质的是（ ）。

A ．化合反应

B ．分解反应

C ．置换反应

D ．氧化反应

2．下列反应能表现出氢气具有还原性的是（ ）。

A ．222O H 通电O H +−−→−

B ．O H Fe CuO H 2

2+−→−∆+ C ．O H Fe 高温O Fe H 2322+−−→−+ D ．2442H ZnSO SO H Zn +−→−

+ 3．下列实例能证明氢气比空气轻的是（ ）。

A ．用氢气吹的肥皂泡，在屋内迅速上升

B ．因为它叫氢（同轻）气，所以就比空气轻

C ．它是无色的气体，难溶于水

D ．用排水法收集氢气时，气泡在水中向上跑

4．下列各组气体混合后，点燃能发生爆炸的是（ ）。

A ．氢气、氧气

B ．煤气、空气

C ．氧气、氮气

D ．氢气、水煤气

5．下列反应中，能同时生成氧化铜和水的是（ ）。

A.加热分解碱式碳酸铜 B ．氢气在氧气中燃烧 C ．铜在氧气中燃烧 D ．氢气还原氧化铜

6．下列实验不能说明水是由氢、氧两种元素组成的是（ ）。

A ．氢气在氧气中燃烧后生成了水

B ．电解水生成了氢气和氧气

C ．加热碳酸氢铵生成了NH 3、H 20、CO 2

D ．氢气还原氧化铜生成了水和铜

7．欲除去混在CuO 中的少量木炭粉，可以采取（ ）。

A ．在空气中充分加热

B ．在氢气流中充分加热

C ．通入足量的氧气

D ．以上各方法

8．氢气是一种未来的理想燃料，是因为（ ）。

A ．资源丰富

B ．燃烧后的产物是水，且放热高

C ．氢气的成本很低

D ．氢气是最轻的气体

9．下列选项中，不属于氢气的用途的是（ ）。