第四课-职业道德是职业成功的必要保证1、遵守职业道德是从业之本

第四课职业道德是职业成功的必要保证

一、遵守职业道德是从业之本

教学目标

1．认知

1）了解职业道德与行业道德规范的概念

2）了解职业道德的特点

3）理解职业道德的作用

4）理解行业道德规范的作用

2．情感态度观念

爱岗敬业，诚实守信；尽职尽责，奉献社会

3．运用

自觉践行职业道德规范

教材分析

1.教学重点

1）职业道德的作用

职业道德对社会、企业与个人发展有很重要意义。人们通过职业活动才能正常生存，而职业活动离不开职业道德。良好的职业道德能够促进个人职业的发展，反之，会阻碍个人职业发展。弄清楚职业道德的作用，学生才会接受对职业道德的学习。

2）自觉践行职业道德规范

理论学习的最终目的是实践，中职生自觉践行职业道德规范是重点学习内容。中职学生自觉践行职业道德规范有重要意义，个人的健康成长和事业的成功离不开良好的职业道德。

2.教学难点

1）职业道德特点

职业道德特点具有抽象性，在讲解中如何让学生理解并认同这些抽象的知识和观点是教学难点；学生的理解能力不高，生活经验不足，这些都会影响他们对本课相关知识点的理解。突破此教学难点的方法是通过大量的案例，引导学生分析、比较、总结，从而得出职业道德特点。

2）践行职业道德规范

践行职业道德规范需要学生亲自实践。如何避免空洞的理论说教？采取怎样的教学方式？建议学生怎样践行职业道德规范？这些都是教学中的难

点。讲解此知识点时，应从学生在校的日常生活细节入手，引导学生践行职业道德规范，如清洁教室时如何践行值日生道德？

3.结构线索

本节内容围绕一个主题“遵守职业道德是从业之本”。教材首先通过一些事例给出了职业道德的概念，引出职业道德的特点。在此基础上，重点分析了职业道德对个人、对企业、对社会的作用。在行业道德规范方面，帮助学生了解职业道德在各行各业的具体表现，行业道德规范的作用。自觉践行职业道德规范是本节内容的最后落脚点。

学情分析

教学过程中教师怎样教，学生怎样学，其决定因素是学习主体——学生。总的来说，中职学生的分析、理解能力水平不高，社会生活经验不足，学生的道德意识薄弱，对一些社会现象缺乏感性认识。这些都会阻碍学生对知识点的理解与学习。就本节内容而言，职业道德的概念,职业道德的作用及其行业道德规范等知识点对学生来说比较抽象，与学生感性认识的缺乏成鲜明对比。另一方面中职生仍然保持着较高的好奇心与求知欲，个性鲜明、思维活跃，对新事物有积极的态度。结合以上分析，教学设计以“学生学”为核心，以引导学生分析、讨论为主要教学方式。教学中遵循教学规律，贴近学生特点，激发学生学习兴趣，促使学生能积极主动地学习，能够有效地吸收和运用知识。

教学方法：小组讨论、案例分析、讲授等。

教学用具：多媒体课件辅助教学。

课型：新授

课时安排：1课时

教学过程：

一、新课导入：

列举案例，创设情境，激发学生兴趣

关键词：“调包“、“红包”、“张丽莉”、“2003非典”

引入新课

二、新课教授：

（一）遵守职业道德是从业之本

1.职业道德的特点与作用

1）概念

职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特

征的道德要求和行为准则。

学生看书理解该概念的内涵，教师设置问题。（判断对错）

问题①：职业道德与从事的职业活动无关；

问题②：职业活动中的道德要求与行为准则可以随意设定；

以上两个问题主要是帮助学生理解职业道德的概念，进而为讲解职业道德的特点服务。职业道德总是与职业活动联系在一起的，而职业活动中的道德要求与行为准则不可以随意设定。

2）特点

学生自主讨论并举例说明职业道德的特点。

老师提问抽查。

具有行业性、广泛性、实用性、时代性等特点。

从以上的学习可以看出，各行各业都有自己的职业道德规范，这样有什么好处呢？（此问题不要求学生详细回答，主要目的是引出职业道德作用内容）

3）职业道德的作用

1)职业道德的调节职能；

2)职业道德有助于塑造企业和行业形象，提高企业和行业信誉，促进企业和行业发展；

案例：北京同仁堂

思考问题①：同仁堂经久不衰的原因是什么？

思考问题②：假设同仁堂没有禁止经销商增加与夸大药效的行为，后果会怎样？

思考问题④：同仁堂的成功能否离开员工的辛勤劳动？

思考问题③：作为制药企业，同仁堂遵守自己的道德准则有什么结果？

3)职业道德有助于提高全社会的道德水平，促进社会主义现代化建设。

2.行有行规，业有业德

思考问题①:为什么各行各业的职业道德规范不一样?

分析提示:工作性质、社会责任、服务对象、服务内容以及服务方式等方面存在很多差异，因而各个行业都有自己特殊的职业道德要求。如同为服务对象的病人和学生是不一样的。

思考问题②：各行各业有没有共同遵守的职业道德基本规范？

分析提示：有，爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。可以结合具体的职业讲解。

思考问题③：行业道德规范有什么作用？

案例：360与腾讯QQ之争

分析提示：有效调节行业内部关系，维护行业秩序，避免同行之间的不正当竞争，可以更好地维护行业整体形象，促进行业整体发展。例，如果所有的医生都自觉遵守本行业的职业道德，可以更好地维护医生行业整体形象。

3.自觉践行职业道德规范

思考问题①：中职生为什么要学习职业道德规范？

分析提示：理解职业道德规范意义，增强践行职业道德的自觉性，端正职业目的，树立积极的职业态度。

思考问题②：说一说与你所学专业相近的职业在道德规范方面有哪些要求？

分析提示：学生结合所学专业回答，教师提醒与引导。

思考问题③：在校学习期间应该怎样践行职业道德？

分析提示：一方面，强调学好职业技能是践行职业道德的前提；另一方面，可以结合学生清洁教室、宿舍卫生，参加学校班级活动等行为，引导学生思考怎样践行职业道德。

三、巩固小结：

梳理性小结：

四、作业布置：

1、《学习指导》P33-34.

2、了解自己所学专业对应的行业职业道德规范要求。

3、老师的师德对学生有什么影响？

五、板书设计：

（一）遵守职业道德是从业之本

1.职业道德的特点与作用

1）概念

2）特点

3）职业道德的作用

2.行有行规，业有业德

3.自觉践行职业道德规范

六、教学反思

1.授课思路清晰，各环节较流畅