三年级体育公开课教案

课的设计

一、设计思想：

本次课以人教版《体育健康课程标准》投掷（双手头后向前抛实心球）内容为课的主教材，辅助教材是人教版三年级障碍跑教学内容。通过对双手头后向前抛实心球技巧的学习，使学生“乐学、好学、学有所成”，逐步掌握双手头后抛实心球的用力顺序，培养学生的安全意识和练习时注意安全的好习惯。并在学习过程中积极体验运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、和社会适应五个学习领域的全面发展。

二、教材分析：

依据三年级教学目标的要求，本次课选择的学、练内容为投掷部分的双手头后向前抛实心球，通过学习使学生基本掌握双手头后前抛的投掷方法、用力顺序、了解出手时机、高度，从而掌握前抛实心球的动作要领。障碍跑设计是基于上下肢协调发展的要求，在学习过程中培养学生分析问题和解决问题的能力，自己动手摆放障碍物，并在教学活动中力求使学生保持延续的、较高的学习兴趣和练习的良好状态。

三、学——练过程设计：

1、自主学练、发展能力

针对中年级学生好动、好思的特点，让学生通过基础动作的学习，拓展创造性思维方式，揭示熟悉前抛实心球的动作方法，引导他们进行深入学习。

2、合作创造、体验乐趣

在学生自主练习的基础上，启发学生设计通过障碍的其他练习方法，从而引导他们自学。

三年级体育课教案