江苏省兴化市昭阳湖初级中学2015届九年级化学上学期小步训练7

江苏省兴化市昭阳湖初级中学2015

届九年级化学上学期小步训练

1. 下列属于物理变化的是

A.光合作用

B.食物消化

C.香水挥发

D.酒精燃烧

2. 电热水袋中的水加热后袋子膨胀，是因为袋内的水 A ．分子体积增大 B ．分子质量增大 C ．分子个数增多 D ．分子间隙增大

3. 下列关于氧气用途的叙述不正确的是

A ．医疗急救

B ．火箭发射时作助燃剂

C ．充入灯泡中以延长其使用寿命

D ．动植物呼吸

4. 下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一种物质，还能表示一个原子的是 A ．Cl 2 B ．N C ．Cu D ．S 2－

5. 儿童每日要摄取适量的钙，才能避免

A. 贫血症

B. 佝偻病

C. 夜盲症 D ． 甲状腺肿大 6. 下列实验操作中，正确的是

7. 下列说法正确的是

A. 用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点

B.在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同

C.由同一种元素组成的物质一定是单质

D.分子、原子都是不带电的微粒，所以不带电的微粒一定是分子或原子 8. 下列有关化学用语中数字“2”的意义的说法，错误的是 ①2SO 2 ②Mg 2+

③CO 2 ④CuSO 4 ⑤O 2-

⑥H 2O 2

A.表示分子个数的是①⑥

B.表示离子所带电荷数的是②⑤

C.表示化合价的是④

D.表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥ 9. 实验室进行下列实验基本操作（或实验注意事项）中，主要出于实验安全考虑的是 A ．实验剩余的药品不能放回原试剂瓶

B ．可燃性气体点燃前要验纯

C ．滴管不能交叉使用

D ．用高锰酸钾制O 2时试管口放一团棉花 10. 下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化 合物组成的混合物的图是

+2

第

11. 在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是

12. 下列知识整理的内容有错误的是

C O

①分子、原子、离子都是构成物质的微粒

13. 对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是

A．加热铜绿时试管破裂——试管口没有略向下倾斜

B．测定空气中氧气含量时，测定结果小于1/5——红磷过量

C．在玻璃管口点燃氢气时火焰为黄色——氢气不纯

D．制取CO2时，始终收集不到气体——装置气密性不好

14.有甲、乙、丙、丁四种物质，已知甲和乙通常都是无色液体且组成元素相同，甲中加入

少量黑色粉末状的丙物质能产生气体A和乙物质，且反应前后丙的质量和化学性质没有改

变；丁通常为无色有剧毒的气体，它在A中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑的气体。则

下列有关说法错误的是

A．甲、乙分别是双氧水和水 B．丙可能是一种氧化物

C．丁物质是碳不完全燃烧的产物 D．气体A可能是二氧化碳

象热水中未燃烧的白

磷在通入氧气后燃

烧

带火星的木条伸入

氧气中复燃

紫色石蕊试液在通

入二氧化碳后变红

燃烧的蜡烛由低到

高依次熄灭

非选择题（共40分 ）

16．（8分）（1）用化学符号填空：

①1个氧原子 ；②氯酸钾中氯的化合价 ；

③2个铁离子 ；④地壳含量最多的金属元素的氧化物 。 （2）右图是某元素的原子结构示意图，该原子核外有 个电子层， 在化学反应中容易 电子（填“得”或“失”），所形成微粒的 符号是 ，该微粒与铜离子形成化合物的化学式为 。

17.(8

分) 溱湖风景区是我市著名的旅游景点。某同学对溱湖的水样进行了相关的研究。 （1）溱湖水属于 （填“纯净物”或“混合物”）； （2）可以采用 法除去水中不溶性杂质；

（3）为了检验湖水是软水还是硬水，可向水样中加入 ，振荡； （4）在日常生活中，常采用 的方法降低水的硬度；

（5）电解水的反应表达式是 ，反应类型是 反应；

该反应中不可再分的微粒是（写符号） ；实验时正极产生的气体可用 检验这种气体。

18. （4分）在科学研究中，分类是常用的方法之一，对于同一种物质，由于分类的依据不同，分类的结果也有所不同。以“水”为例，下列各组物质中，水均与其他三种物质所属类别不同。

（1）依据物质通常存在的状态：在H 2O 、CO 2、MgO 、CuO 中，水是 ； （2）依据所含物质种类：在水、空气、加碘盐、大理石中，水是 ；

（3）依据物质所含元素种类：在H 2O 、CaCO 3、NH 4HCO 3、 Ca(OH)2中，水是 ； （4）依据构成物质的微粒种类：在水、铜、氩气、食盐中，水是由 构成的。 19．（8分）用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：

（1）装置Ⅰ完成的实验是 ；为得到干燥的二氧化碳，装置Ⅱ的集气

瓶中装入的试剂必须具有____ _ 性。

（2）装置Ⅰ还可用于制取的气体的化学式是 ，用装置Ⅲ收集该气体，其中水的作

用是___ _ _ ；装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水，猜测其作用可能是 ；装置Ⅴ中的实验现象是 。

（3）某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了。红磷复燃的原因是；所以消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是。

20. （9分）老师为同学们提供了如下实验装置：

（1）写出仪器名称：a是，b是。

（2）组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口，然后稍稍用力旋转，将其插入。

（3）实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选用的发生和收集装置是（填字母序号），反应表达式为。

（4）实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，反应表达式为

，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是。

（5）实验前也可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后，在导管口连接一个注射器，用来。

（6）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。

21. （3分）我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在

纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓

度的高低。

（1）该试纸是（填“纯净物”或“混合物”）；

（2）萘胺中C、H、N元素的质量比为；

（3）萘胺中氮元素的质量分数多大？（写出计算过程，结果保留到0.1%）