[课件]观舞记

形体 衣饰 神态
飞动的美
品味语言美
找出你认为写得精 妙的词句，细心体会， 用“———————— —————————— ————————— （字、词、句）好，好 在写出了—————— —————————— ————”这一形式实 行评点。
拓展延伸
观看 《千手观音》 的片段，用 你的妙笔记 录下你心灵 的火花！
谢
边！
！
1、文章第17自然 段连用六个“忽而”构 成细致描写卡拉玛的动 作和神态，请你仿照这 样的句式实行写作。
2、文中大量 运用比喻等修辞方 法，请你至少运用 其中一种实行写作。
让我们用明亮的
眼睛去观察，用聪敏
的双耳去倾听，用美
好的心灵去感受，用
灵巧的双手去描绘，
谢
用优美的语言去表述， 艺术——就在你我身
作本行的事 成绩显著
xiè
浑身解数 手段本事
尽态极妍
整体感知
飞 动 的 “ 美
你能 用文中的一 个词或短语 概括出印度 舞蹈的特点 吗？
感受舞蹈美
让我们阅读对卡拉玛姐妹舞 蹈艺术描写的段落，说说作者是 从哪些方面来描绘飞动的“美” 的？
请用下列这种句式来表达：
飞动的美，美在____
卡拉玛姐妹的舞蹈
——
义务教育课程标准实验教科书人教版七年级语文下册
献 给 印 度 舞 蹈 家 卡 拉 玛 姐 妹
检查一下你的预习
qīng yάng
清扬
duān níng
端凝
chēn shì
嗔视
yī ya
咿呀
jìng ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱù
静穆
pín cù
颦蹙
càn ran
粲然
皱着眉头，忧愁
Zhéqún
褶裙
dŏu sŏu
斗薮
本色行当