化学实验中的气压问题PPT教学课件

中放入天然水和新鲜水草，瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧。一
段时间后，U型管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的
pH变化分别是（ ）
A． 升高、升高
B． 升高、不变
C． 降低、升高
D．降低、降低
实验室要收集O2时，O2应从
端通入。
水
若要用水将收集在装置的O2排出进行实验 时，水应从＿端流入。
医院给病人输氧时用到类似右图所示的 装置。关于该装置，你认为：氧气钢瓶 的出气口应该连接在a处还是b处？
一“点”——支点O（一定在杠杆上）
动力F1
二“力”——
相对的
五
阻力F2
要
动力臂L1
素 二“臂”——
阻力臂L2
什么是力臂？
想一
想?
• 力臂是支点到力的作用线的垂直距
离。
思考讨论：
1、 力臂是一定在杠杆上吗？ 不一定
2、 杠杆是否都是直的？杠杆可以是直的，也 可以是弯的
3、如果力的作用线过支点，力臂为多少？ 力臂为0
假设一： 假设二： 假设三： 假设四：
F1+L1=F2+L2 F1–L1=F2–L2 F1/L1=F2/L2 F1 ·L1=F2 ·L2
L1
L2
o
F1
杠杆
平衡
F2 螺母
思考与讨论
★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起 什么作用?
★ 作用是调节杠杆自身的平衡
※ 为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?
待木炭燃烧完毕，广口瓶完全冷却后， 打开止水夹，你会看到什么现象？
如图所示，广口瓶完全 冷却后，打开止水夹， 你会看到什么现象？
在测定空气中氧气体积分数时，某同学设计出了如图的装置， 请根据你的理解谈谈他的设计理念。
某同学为了证明二氧化碳和氢氧化 钠发生了反应，设计了图1、2。请 根据你的理解分析：图1中会出现 的现象，图2实验的作用是什么?
图1
图2
请根据如图所示回答，经数小时后，U形管A,B两处 的液面会出现下列哪种情况。（实验装置足以维持实 验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封忽略水蒸气和温 度变化对实验结果的影响）（ ）
A、A处下降，B处上升 B、 A、B两处都下降 C、A处上升，B处下降 D、 A、B两处都不变
现有同下图的装置两个，气球内分别盛放着两种 如不图同所的示金，属试粉管末中A和盛B放，着，P先H=同1的时无将色两溶种金属粉末 液倒，入气无球色内液放体着内一，种发固现体两粉只末气，球现均将胀该大，且A比B 固的体快粉，末最倒后入B气无球色的溶体液积中比，A发气现球气的球体胀积大。试分 大析，A与你B可认能为是可什能么是金什么属原因造成的？
第九章 机械与人
第一节 科学探究 : 杠杆的平衡条件
阿基米德曾 经说过：给 我一个支点， 我可以撬动 地球。
一. 认识杠杆
1. 什么是杠杆？
2、
1.有力的作用
叫的绕在
做硬某力 归
2.绕固定点转动
让我想一想?
杠棒一的 杆，固作
物定用
纳 结 论
: .
3.硬棒
理点下 学转，
中动能
3、在现实生活中，你还能举出哪些 杠杆的实例呢？
二、杠杆的平衡
提问： 什么是杠杆的平衡？ 探究实验：
用橡皮、小刀、直尺、硬币等物怎样组成杠杆，并 使其平衡？
归纳结论：
当杠杆在动力和阻力的作用下静止或做 匀速转动时，我们说杠杆平衡了。
实验探究：杠杆的平衡条件
1 、提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？
2 、猜想与假设：
如图所示，向试管内加入某物质后， 发现U型管左侧水位下降，右侧水 位上升，请推测放入试管中的物质 可能是什么？请说明理由。
NO2
已知氨气（NH3）极易溶于水，现将甲图的滴管中的水， 挤入烧瓶中，然后打开止水夹，你会看到什么现象？
待红磷燃烧完毕，广口瓶完全冷却后， 打开止水夹，你会看到什么现象？
化学实验专题复习
——化学实验中的气压问题
请在天说气说比检何较查炎来该热检装的查置气时候密的，性气呢该密？装性置的应操该作如
思考பைடு நூலகம்
在实验室检查制取氧气装置的气密性时，如果装置的气密性很
好，在导管移出水面时之前松开手，出现的现象是（ ）
A、连续产生气泡
B、断断续续地产生气泡
C、导管中液面上升
D、导管中液面下降
在实验时，液体不够时可以得到补充。问：
（1）光加热B管一段时间，发现铜丝表面略发黑原因是：
。
（2）打开漏斗C上的话塞，把其
中的液体慢慢滴人A瓶，铜丝表面
变得更黑，此时A中的气体和C中
的液体所有的组合是（可不填
满）：
①A中： ，C中：
；
②A中： ，C中：
；
拓展：
上图是验证水生绿色植物进行光合作用的实验装置图。锥形瓶
※ 因为这样力臂的数值在杠杆上就 能直接读出或量出。
★ 杠杆调平的方法是什么？
★ “左高左调、右高右调”
进行实验与收集证据
始请 实同 验学
们 开
实验次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm 1 2 3
提问: 你的实验结论与你的假设 一致吗?你的结论是什么?
杠杆的平衡条件是：
动力×动力臂=阻力×阻力臂 公式表示为：F1·L1=F2·L2
现实生活中的杠杆
F
L2 O 支 点
阻力
F2
动力
F1
L1 动 力 作 用 线
这些概念很重要
支点 杠杆绕着转动的固定点，用0表示。
动力 使杠杆转动的力，用F1表示。 动力臂 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。
阻力 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。
阻力臂 从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
杠 杆
公式表示为:F1l1= F2l2
课堂练习
1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则( D ) A.这两个力的大小必须相等 B.这两个力的力臂长必须相等 C.力臂较长的那个力比较大 D.力臂较长的那个力比较小
2、画出图中作用在A 点最小的力 的方向 。
B
FA
3、计算题
如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端B端，其 中AO＝0.1m，AB＝1m，OC＝0.7m，要撬起重为1400N的 石头，需要在B端竖直向下用多少N的力才能撬起石头？
根据下列操作顺序，填空：
打开分液漏斗的旋塞K1，当NaOH溶液快要滴完时，关闭旋塞K，打 开旋塞K2，此时在“装置中可观察到的实验现象是＿＿NaOH与盐 酸反应属于复分解反应中＿＿＿反应在A装置中叮观察到的实验现 象是＿＿＿
(2)填写下列实验报告：
已知如图所示，锥形瓶A中盛放的气体可能是CO2、CO、H2、O2中的 一种；B管中的是螺旋状的红色光亮铜丝；漏斗C中盛放某种液体，
的这 杠就 杆是 原阿 理基 。米
德 发 现
条件：杠杆已平衡（如图）
1、两端去掉相同质量的钩码，杠杆平衡吗？ 2、将两端钩码向支点移同样的距离，杠杆平衡吗？
如何用弹簧测力计将下面的 杠杆调平
1.学习了杠杆、支点、动力、 阻力、动力臂、阻力臂等概念.
2.探究了杠杆的平衡条件是 动力动力臂=阻力阻力臂
A金属
B金属
如图所示，旋塞K2关闭着，装置A中盛有氯化氢气体，装置D. E, F, G中分别盛有五种不同的溶液、H为一根两端开口的玻璃管，分液 漏斗中盛有NaOH的饱和溶液。B装置中的大试管内壁预先用酚酞试 液浸润，K为开口很小的尖嘴玻璃管（提示：氯化氢气体极易溶于 水、通常状况下，1体积水能溶解500体积氯化氢气体．氯化氢溶于 水得盐酸。）
1、什么叫杠杆
2、杠杆的五要素：
支点 动力 动力臂 阻力 阻力臂
3、标画出杠杆 的五要素
o L2 ◎
L1
F2
F1
o L1 .L2
F2
F1
L1
O L2
L2
O
F1
F1
F2
F2
画力臂的方法：
一找（找准支点） 二画（画出力的作用线） 三引（引垂线） 四标（标垂足---直角符号、 标力臂---支点到垂足的距离 ）
O A
F2
你做对 了吗？
B F1 已知：L2=A0=0.1m
求F2：=GF1==1?400N
L1=0C=0.7m
解：由杠杆平衡条件：F1L1=F2L2可得：
C
F1
l2 l1
F2
0.1m 0.7m
1400
N
200 N
答：需要在B端竖直向下用200N的力才 能撬起石头。
作业:P169. 第1、2、3题