时间与数学.ppt
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人教部编版三年级数学上册《时分秒(全章)》PPT教学课件》PPT教学课件
实战演练 练习
知识点3：时间的计算
20分
11 40
12 00
45分
25分
4 15
5 00
5 25
实战演练 知识点3：时间的计算
练习
一列火车本应9：15到达，现在
要晚点25分钟，什么时候能到达？
火车晚点了！
“晚点”是什么意思？
问题怎么解决？你是怎么想 的？
9时40分
实战演练 知识点3：时间的计算
把分化成时（或把秒化成分），就想几分（或几 秒）是由几个60加起来的，就是几时（或几分）。
归纳小结
计算经过时间的方法
计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用 乘法计算；也可以用结束时刻减去开始时刻。
巩固练习
现在才早上8：40，我 还要等多久才开门呢？
营业时间 早：9:00开门 晚：8:00关门
新知探究
120秒=（ 2 ）分
60秒是1分，120秒是2个60秒。
60＋60＋60＋60＝240
4分=（240 ）秒
1分是60秒，4分就是4个60秒。
新知探究
5时=（300 ）分
可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。
巩固练习
60秒=（ 1 ）分 3分= （180 ）秒 600分= （10 ）时
（教材P5 做一做）
解决的问题是什么？需要利 用的信息有哪些？
答：我还要等20分钟才开门。
巩固练习
在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P6 第4题）
9分○﹥90秒 3时﹤○200分
24分﹤○4时 140秒○﹥2分
1分15秒○﹥65秒 1时30分○﹦90分
课后练习
一、看谁填得快。
1. 1分＝（ 60 ）秒 1时＝（ 60 ）分 2. 120分＝（ 2 ）时 3. 1分30秒＝（ 90 ）秒 4. 1小时15分＝（ 75 ）分 5. 95秒＝（ 1 ）分（ 35 ）秒
小学数学二年级数学(上)第七单元《认识时间》优质课课件.ppt
11时55分 11：55
1时25分
8时5分
6时50分
考考你,相信你一定行!
3：10
7：15
1：20
5：25
2：40
10：45
6：50
8：55
9时30分 9：30
6时40分 6：40
8时35分 8：35
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
分针走一圈，时针走一个大格。
1时=60分
8∶55
7∶15
1∶20
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。
2 从四时开始数。 12
11 10
9
8 7 6
1
3 4 5
2 从四时开始数。 12
11 10
9
4:05 4时 5分
8 7 6
1
3 4 5
2 从四时开始数。
12
11
1
10
9
3
8
4
7
6
5
。2020年7月31日星期五2020/7/312020/7/312020/7/31
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/312020/7/312020/7/317/31/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/312020/7/31July 31, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/312020/7/312020/7/317/31/2020 2:56:01 PM
时间与数学-PPT-课件资料
24
25
26
27
28
29
30
知识讲解 猜一猜，说一说。
我选了横着相邻的两个 日期，它们的和是25， 你知道我选的是哪两个
日期吗？
12和13
我选的是竖着相邻的两 个日期，它们的和是37， 你知道是哪两个日期吗？
15和22
练习巩固
想一想。
哪些台阶父子 俩都能踏到？
练习巩固
想一想。
哪些台阶父子 俩都能踏到？
1
2
3
4
5
6
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8
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30
发现:
12比11多1,18比11多7；
11+19=30，12+18=30
换另一组 再试试。
知识讲解 观察日历找规律。
9月份
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
练习巩固
做一做。 1路车发车时间：
7:00 7:03 7:06 7:09 7:12 7:15 7:18 7:21 7:24 7:27
7:30 7:33 7:36 7:39 7:42 7:45 7:48 7:51 7:54 7:57
2路车发车时间：
7:00 7:05 7:10 7:15 7:20 7:25 7:30 7:35 7:40 7:45
11
12
新北师大版三年级数学上册《时间与数学》精品课件.ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020 3:03:09 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/52020/8/52020/8/5Aug-205-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/52020/8/52020/8/5Wednesday, August 05, 2020
奇思的父亲是火车司机，每工作3天后休息1天。奇 思的母亲是飞机乘务员，每工作1天后休息1天。奇思 是周六、周日休息。
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √ √ √ 4，8，12，16，
20，24，28
父母共同的休息日
4，10，18，24
母子共同的休息日
√ √ √ √4
全家共同的休息日
。2020年8月5日星期三2020/8/52020/8/52020/8/5
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/52020/8/52020/8/58/5/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/52020/8/5August 5, 2020
9月份
星期 星期 星期 星期 星期 星期 星期 日一二三四五六
123 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/52020/8/5Wednesday, August 05, 2020
人教小学数学三年级时间的简单计算PPT课件
小明从家到学校用了多长时间？ 你从中获得了哪些有意义 的数学信息？
二、自主学习、探究新知：
小明从家到学校用了多长时间？ 你是怎样算的?(独立完成 后与小组 内的同学交流)
二、自主学习、探究新知：
小明从家到学校用了多长时间？
方法一：直接数一数，7:30到7:45分针走了15 分。 方法二：7:30到7:45分针走了3个大格，是15分 钟。 方法三：都是7时多，直接用45-30算出用了15 分。
二、自主学习、探究新知： 例1 2时=（ ）分
你是怎么想的？请同桌之间交流
二、自主学习、探究新知：
例1 2时=（ ）分
想：1时是60分，2时就是2个60 分，也就是120分
１时是60分，所以2时是60加 60，也就是120分
二、自主学习、探究新知：
④试一试 60秒=（ 1 ）分 3分=（ 180 ）秒 1分40秒=（ 100 ）秒
时间 的计算
人教版小学数学第五册第一单元
一、 自主预习、复习旧知
1. 钟面上有( 60 )个小格,每两个数间是 ( 5 )个小格． 2.时钟从一个数走到下一个数是（ 1时 ）．
分针从一个数走到下一个数是（ 5分 ）． 秒针走一圈是（ 1 ）分．
一、 自主预习、复习旧知
3. １时＝（ 60 ）分 1分＝（ 60 ）秒
三、巩固练习
（1）填一填 3时＝（ ）分 5分＝（ 240秒=（ ）分 150秒=（ ）分（ ）秒
）秒
三、巩固练习
（2）
你能帮助小红计算一下，还要 等多久呢？
为更好满足学习和使用需求，课件在下载 后自由编辑，请根据实际情况进行调整
Thank you for watching and listening. I hope you can make great progress
二、自主学习、探究新知：
小明从家到学校用了多长时间？ 你是怎样算的?(独立完成 后与小组 内的同学交流)
二、自主学习、探究新知：
小明从家到学校用了多长时间？
方法一：直接数一数，7:30到7:45分针走了15 分。 方法二：7:30到7:45分针走了3个大格，是15分 钟。 方法三：都是7时多，直接用45-30算出用了15 分。
二、自主学习、探究新知： 例1 2时=（ ）分
你是怎么想的？请同桌之间交流
二、自主学习、探究新知：
例1 2时=（ ）分
想：1时是60分，2时就是2个60 分，也就是120分
１时是60分，所以2时是60加 60，也就是120分
二、自主学习、探究新知：
④试一试 60秒=（ 1 ）分 3分=（ 180 ）秒 1分40秒=（ 100 ）秒
时间 的计算
人教版小学数学第五册第一单元
一、 自主预习、复习旧知
1. 钟面上有( 60 )个小格,每两个数间是 ( 5 )个小格． 2.时钟从一个数走到下一个数是（ 1时 ）．
分针从一个数走到下一个数是（ 5分 ）． 秒针走一圈是（ 1 ）分．
一、 自主预习、复习旧知
3. １时＝（ 60 ）分 1分＝（ 60 ）秒
三、巩固练习
（1）填一填 3时＝（ ）分 5分＝（ 240秒=（ ）分 150秒=（ ）分（ ）秒
）秒
三、巩固练习
（2）
你能帮助小红计算一下，还要 等多久呢？
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大班数学《认识时钟》ppt课件
04
时间运算规则掌握与运用
加法运算规则
时间的加法运算主要 涉及到小时和分钟的 相加。
进1位后，小时数相 应增加1，分钟数则 减去60。
当分钟数相加超过60 时，需要向小时进位。
减法运算规则
时间的减法运算同样涉及到小时和分 钟的相减。
借1位后，小时数相应减少1，分钟数 则加上60。
当分钟数不够减时，需要向小时借位。
学校教育中时间管理技巧传授
认识时钟
在课堂上教授孩子认识时钟的方法，包括时针、 分针、秒针的含义及运作原理。
时间单位换算
教授孩子时间单位之间的换算关系，如1小时=60 分钟，1分钟=60秒等。
制定学习计划
引导孩子根据课程安排和个人需求，制定合理的 学习计划，并学会根据实际情况进行调整。
家长引导孩子合理规划时间方法
设定目标
与孩子一起设定明确的目标，并制定实现目标的时间计划，让孩子 有目标意识。
分解任务
教孩子将复杂的任务分解成若干个小任务，并为每个小任务设定完 成时间，提高孩子的执行力和时间利用效率。
监督检查
家长应定期检查孩子的时间规划执行情况，及时发现问题并给予指导， 确保孩子能够按照计划合理安排时间。
06
适合的时钟类型。
03
认识整点与半点方法技巧
整点识别方法
观察时针和分针的位置
当分针指向12，时针指向某个数字时，即为整点。例如，时针指向3，分针指 向12，即为3点整。
听取整点的报时声音
电子钟或语音报时钟在整点时会发出特定的报时声音，幼儿可通过听取报时声 音来判断是否为整点。
半点识别方法
观察时针和分针的位置
当分针指向6，时针位于两个数字之间时，即为半点。例如，时针位于2和3之间， 分针指向6，即为2点半。
党捷《时间与数学》课件 新
星期五 星期六 2 9 16 3 √ 10 √ 17 √
√ 11 √ 18 √ 25 √
4
5 12
19
26
20
27
21
28
22
29
23
30
24 √
4
4 8 12 16 20 24 28
父母共同的休息日
24
父子共同的休息日
4 10 18 24
母子共同的休息日
4
24
全家共同的休息日
一步跨三级
1 7 13 19
1
星期五 2
星期六 3
4 11
18 25
5 12
19 26
6 13
20 27
7 14
21 28
15
22 29
9 16
23 30
10 17
24 31
观察红色加框部分的4个数字，你发现了什么？ 观察蓝色阴影部分的9个数字，你又发现了什么？
横着看
竖着看
斜着看
25 31 37 43 49
一步跨两级 49级
父子都能踏到的台阶
1、请用
标出父亲踏到的台阶
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 2、请用 标出儿子踏到的台阶
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
下一步父子能同时踏的是哪一阶?
星期日 星期一
9 月份 星期二 星期三 星期四
标出母亲的休息日。
用“√”标出都都的休息日。 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 1 4 星期五 星期六 2 9 3 √ 10 √
√
5
6
7
8
11
√ 18 √
部编版二年级上册数学第七单元认识时间课件PPT
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 认 识 时 间
第 2 课时 认 识 时 间（2）
一、自主尝试，分析问题
3
我做完作业后
明明，10:30我们还
才去踢球。
要一起去看木偶剧。
明明可能在下面哪个时间去踢球？把它圈出来。
知道了什么？
知道了明明做完作 业要去踢球……
还要圈出他去 踢球的时间。
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 认 识 时 间
第 3 课时 练 习 课
你能给下面的钟表画上分针吗？
9时35分
8时15分
你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
填一填 过5分是（ 2:30） 过10分是（ 1:55 ） 过10分是（ 9:25 ） 过25分是（2:50 ） 过20分是（ 2:05） 过30分是（ 9:40）
请替换文字内容
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教学过程
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怎样解答？
我来想想：明明9:00做完 作业，10:30要去看木偶剧， 踢球的时间肯定不是……
我来写一写。
做完作业9:00 踢球9:15 看木偶剧10:30
大班数学课件《认识时钟》PPT课件
CHAPTER时钟定义及作用01时钟是一种用于计量时间的装置，通常由表盘、指针和刻度等部分构成。
02时钟在人们的日常生活中扮演着重要的角色，帮助我们安排时间、规划行程和提醒重要事项。
时钟的表盘通常是一个圆形或方形的平面，上面标有数字和刻度，用于显示时间。
表盘指针表盘数字与刻度时钟的指针通常包括时针、分针和秒针，它们分别指示小时、分钟和秒的时间。
表盘上标有12个数字和相应的刻度，用于表示时间的整点和半点。
030201时钟结构组成指针时针指示当前的小时数，分针指示当前的分钟数，秒针则指示当前的秒数。
当所有指针都指向12时，表示整点；当分针指向6时，表示半点。
刻度时钟的刻度通常分为12个大格和60个小格，分别代表小时和分钟。
每个大格代表5分钟，每个小格代表1分钟。
特殊刻度与指针一些时钟还具有其他特殊功能，如闹钟、计时器等，这些功能通常通过额外的刻度或指针来表示。
刻度与指针含义CHAPTER整点表示方法在时钟上，当分针指向12，时针指向某个数字时，即为整点。
例如，当时针指向3，分针指向12时，表示3点整。
整点特点整点时，分钟数为0，小时数则对应时钟上的数字。
整点易于辨认和记忆，是时间表示的基础。
半点表示方法在时钟上，当分针指向6，时针位于两个数字之间时，即为半点。
例如，当时针位于2和3之间，分针指向6时，表示2点半。
半点特点半点时，分钟数为30，小时数则对应时钟上较小的那个数字。
半点相对于整点稍微复杂一些，但仍然有规律可循。
实例演示与操作练习实例演示通过PPT展示不同时间的时钟表盘，让学生观察并辨认出整点和半点。
同时，可以用动画效果展示时针和分针的移动过程，帮助学生更好地理解时间的流逝。
操作练习设计一些互动环节，让学生在课堂上进行实际操作练习。
例如，可以让学生使用模拟时钟道具，根据教师的指令调整时钟指针到指定的整点或半点位置。
这样的练习可以帮助学生巩固所学知识，提高他们的时间感知能力。
CHAPTER时钟面上有60个小格，每一小格代表一分钟。
认识时间课件小学数学PPT课件
2024/1/25
时间的计量和表示
01
学习时间的计量单位（秒、分、时、天等）和表示方法（钟表
、电子表等）。
时间与数学运算的结合
02
将时间概念与数学运算相结合，如时间的加减、比较大小等。
时间在数学问题中的应用
03
解决与时间相关的数学问题，如速度、距离、时间之间的关系
等。
21
时间与其他学科的关联
1 2
理解时间在日常生活中的重要性，培养合理安排时间的意识。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/25
27
秒
时间的更小单位，1分钟等 于60秒，用于计量非常短 的时间段或精确到秒的时 间。
12
时间单位之间的换算关系
01
1小时=60分钟
2024/1/25
02
1分钟=60秒
03
04
1小时=3600秒
通过以上换算关系，可以在不 同时间单位之间进行转换，方 便计量和比较时间的长短。
13
如何进行时间单位的计算
2024/1/25
练习2
了解时间的应用，如日常生活中 的时间安排、工作计划等。
练习3
根据给定的情境，用合适的时间 表示方法描述事件发生的时间。
25
总结本节课的学习内容
2024/1/25
总结1
回顾时钟的构造和时间单位的概念，加深对时间的基本认识。
总结2
掌握时间的两种表示方法，并能进行相互转换。
总结3
时制中表示为15:00。
主要区别
12小时制使用AM/PM来区分上 午和下午时段，而24小时制则通 过小时数的变化来表示一天中的
不同时间。
2024/1/25
六年级下册数学人教版奥数专讲：时钟问题课件(共16张PPT)
11
（180 ＋90）÷(6－0.5)＝540（分钟）
11
答：6时 180分和6时540分，分针和 时针1是1 直角。 11
练习四
7时多少分的时候，分针落后于时针100°？
从7时开始，过了几 分钟，分针落后于
时针100°？
（30×7－100）÷（6－0.5）＝20（分钟） 答：7时20分的时候，分针落后于时针100°。
3108×0－23.05×＝3.755＝（7度5（）度）
答答：：时时针针和和分分针针的的夹夹角角是是7755度度。。
练习一
一钟表9时20分停了，这时时针和分针的夹
角是多少度？
时钟每大格是
30°，时针和
分针之间有几大
格呢？
30×（5＋20÷60）＝160（度）
答：时针和分针的夹角是160度。
例题二
时间＝ 夹角变化量÷转速差
90 ÷（6－0.5）＝180（分钟）
11
答：再过 180 分钟，时针正好 和分针11重合。
练习三
中午12时以后，时针和分针第一次重合时， 是什么时候？第二次重合是在什么时候？
第一次重合：
360÷（6－0.5）＝720（分钟）
11
720 －60＝ 60（分钟）
11
11
时间＝夹角变 化量÷转速差
答：时针走了35度，分针走了420度。
小结
1. 时针每小时走 30 度，每分钟走0.5度； 分针每小时走360度，每分钟走 6 度。
2. 一段时间内，两针走过的度数＝转速×时间。
例题三
从时针指向3时开始，再过多长时间，时针
正好与分针重合？
时间＝路程差÷速度差
是否可以转化 为行程问题中 的追及问题？
（180 ＋90）÷(6－0.5)＝540（分钟）
11
答：6时 180分和6时540分，分针和 时针1是1 直角。 11
练习四
7时多少分的时候，分针落后于时针100°？
从7时开始，过了几 分钟，分针落后于
时针100°？
（30×7－100）÷（6－0.5）＝20（分钟） 答：7时20分的时候，分针落后于时针100°。
3108×0－23.05×＝3.755＝（7度5（）度）
答答：：时时针针和和分分针针的的夹夹角角是是7755度度。。
练习一
一钟表9时20分停了，这时时针和分针的夹
角是多少度？
时钟每大格是
30°，时针和
分针之间有几大
格呢？
30×（5＋20÷60）＝160（度）
答：时针和分针的夹角是160度。
例题二
时间＝ 夹角变化量÷转速差
90 ÷（6－0.5）＝180（分钟）
11
答：再过 180 分钟，时针正好 和分针11重合。
练习三
中午12时以后，时针和分针第一次重合时， 是什么时候？第二次重合是在什么时候？
第一次重合：
360÷（6－0.5）＝720（分钟）
11
720 －60＝ 60（分钟）
11
11
时间＝夹角变 化量÷转速差
答：时针走了35度，分针走了420度。
小结
1. 时针每小时走 30 度，每分钟走0.5度； 分针每小时走360度，每分钟走 6 度。
2. 一段时间内，两针走过的度数＝转速×时间。
例题三
从时针指向3时开始，再过多长时间，时针
正好与分针重合？
时间＝路程差÷速度差
是否可以转化 为行程问题中 的追及问题？
北师大版数学三年级上册 第七单元(年月日)时间表 课件(共15张PPT)
动画片18时开始， 播出25分钟。
课堂小结
年、月、日
同学们要学会合理利用时间，养成遵 守时间，爱惜时间的良好习惯。
数学文化
各地的日出时间有差异，人们的作息时间也就有所 不同。各地都有适合本地的时间表，提示每个时间段要 完成的任务，安排每个时间段的工作，以保障人们合理 地进行生产与生活。
课后作业
8时15分在吃饭
10时20分在读书
例题讲解 （3）根据淘气所说的话把时间表填完整。
吃早饭： 8:00 ～ 8:30 写作业： 8:50 ～ 9:30 读 书： 10:00 ～ 10:40 踢足球：（14:30 ）～（15:40） 看电视：（18:00 ） ～（ 18:25）
14时30分 开始踢足 球，踢了 1小时10 分钟。
第 五 节：13:00～13:40
大 课 间：13:40～14:40
第 六 节：14:40～15:20
例题讲解
新疆民族小学上课时间表 第 一 节：10:00 ～ 10:40 第 二 节：10:50 ～ 11:30 眼保健操: 11:30 ～ 11:35 课 间 操：11:45 ～ 12:05 第 三 节：12:05 ～ 12:45 第 四 节：12:55 ～ 13:35 午 休：13:35 ～ 15:00
上午第二节课，小兰和古丽都 看了一下表，她们看到的可能 分别是右面哪个时刻？
小兰
古丽
例题讲解 根据小兰和古丽的话，将时间表补充完整。
北京启明小学上课时间表 第 一 节：8:00 ～ 8:40 第 二 节：8:50 ～ 9:30 眼保健操：9:30 ～ 9:35 课 间 操：9:45 ～ 10:05 第 三 节：10:05 ～ 10:45 第 四 节：10:55 ～ 11:35 午 休：11:35 ～ 13:00 ……
课堂小结
年、月、日
同学们要学会合理利用时间，养成遵 守时间，爱惜时间的良好习惯。
数学文化
各地的日出时间有差异，人们的作息时间也就有所 不同。各地都有适合本地的时间表，提示每个时间段要 完成的任务，安排每个时间段的工作，以保障人们合理 地进行生产与生活。
课后作业
8时15分在吃饭
10时20分在读书
例题讲解 （3）根据淘气所说的话把时间表填完整。
吃早饭： 8:00 ～ 8:30 写作业： 8:50 ～ 9:30 读 书： 10:00 ～ 10:40 踢足球：（14:30 ）～（15:40） 看电视：（18:00 ） ～（ 18:25）
14时30分 开始踢足 球，踢了 1小时10 分钟。
第 五 节：13:00～13:40
大 课 间：13:40～14:40
第 六 节：14:40～15:20
例题讲解
新疆民族小学上课时间表 第 一 节：10:00 ～ 10:40 第 二 节：10:50 ～ 11:30 眼保健操: 11:30 ～ 11:35 课 间 操：11:45 ～ 12:05 第 三 节：12:05 ～ 12:45 第 四 节：12:55 ～ 13:35 午 休：13:35 ～ 15:00
上午第二节课，小兰和古丽都 看了一下表，她们看到的可能 分别是右面哪个时刻？
小兰
古丽
例题讲解 根据小兰和古丽的话，将时间表补充完整。
北京启明小学上课时间表 第 一 节：8:00 ～ 8:40 第 二 节：8:50 ～ 9:30 眼保健操：9:30 ～ 9:35 课 间 操：9:45 ～ 10:05 第 三 节：10:05 ～ 10:45 第 四 节：10:55 ～ 11:35 午 休：11:35 ～ 13:00 ……
人教版《认识时间》(完美版)PPT课件1(共24张PPT)
2、能力目标:学生能说出钟面上指示的 时刻，并会读、写几时几分。
3、情感目标:使学生体验时间的知识就 在身边，形成珍惜时间的意识和习惯。
03 说教学重点难点
教学重点:
教学重难点
1、能准确数分(5分5分地数)。
2、能读、写几时几分。
教学难点:
1、理解1时=60分。
2、概括认识时间的方法。
3、正确认识“几时几分”的时间。
4时5分 4时30分或4时半 4时45分(4:05) (4:30) (4:45)
出示例二3个钟表，请学生试着认识钟面上的这3个时间，出示这3个时间，形成新的认知冲突，而这些新问题正是学生利用刚刚学到的知识可以解决的，例如:时针是走过4，是4时多，分针是指向9，是
45分，和起来就是4时45分。
闪动时针，从数12走到数1。
二年级数学上册（RJ） 说课课件
说课内容
第一课时 认识时间
节梦闪
小学数学二年级上册《认识时间》第一课，是常见量教学。 通过演示、观察，去发现、经历和体会认读几时几分的方法，体验成功的乐趣。
理解1时=60分的含义是本节课的难点根据前面掌握的时针走1大格是1时，和分针走一圈是60分，以及采用动画的形式，演示时针走一大格分针正好 走一圈，能清楚明白的理解1时=60分。
06 说学法
说学法
根据新课程理念所倡导的学习方法， 独立思考，合作交流，探究反思，我选
取的学习方法是:通过师生问答的方式，
让学生探究思考，通过动手操作，充分 利用钟表模型，调动学生的多种感官，
让学生在想一想、认一认、拨一拨、
试一试中完成对新知的探究。
2、能读、写几时几分。
4时5分 4时30分或4时半 4时45分(4:05) (4:30) (4:45)
3、情感目标:使学生体验时间的知识就 在身边，形成珍惜时间的意识和习惯。
03 说教学重点难点
教学重点:
教学重难点
1、能准确数分(5分5分地数)。
2、能读、写几时几分。
教学难点:
1、理解1时=60分。
2、概括认识时间的方法。
3、正确认识“几时几分”的时间。
4时5分 4时30分或4时半 4时45分(4:05) (4:30) (4:45)
出示例二3个钟表，请学生试着认识钟面上的这3个时间，出示这3个时间，形成新的认知冲突，而这些新问题正是学生利用刚刚学到的知识可以解决的，例如:时针是走过4，是4时多，分针是指向9，是
45分，和起来就是4时45分。
闪动时针，从数12走到数1。
二年级数学上册（RJ） 说课课件
说课内容
第一课时 认识时间
节梦闪
小学数学二年级上册《认识时间》第一课，是常见量教学。 通过演示、观察，去发现、经历和体会认读几时几分的方法，体验成功的乐趣。
理解1时=60分的含义是本节课的难点根据前面掌握的时针走1大格是1时，和分针走一圈是60分，以及采用动画的形式，演示时针走一大格分针正好 走一圈，能清楚明白的理解1时=60分。
06 说学法
说学法
根据新课程理念所倡导的学习方法， 独立思考，合作交流，探究反思，我选
取的学习方法是:通过师生问答的方式，
让学生探究思考，通过动手操作，充分 利用钟表模型，调动学生的多种感官，
让学生在想一想、认一认、拨一拨、
试一试中完成对新知的探究。
2、能读、写几时几分。
4时5分 4时30分或4时半 4时45分(4:05) (4:30) (4:45)
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。2020年8月14日星期五2020/8/142020/8/142020/8/14
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月2020/8/142020/8/142020/8/148/14/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/8/142020/8/14August 14, 2020
父母共同的休息日
4，10，18，24
母子共同的休息日
√ √ √ √
4，24
父子共同的休息日
4，24
全家共同的休息日
9月份
星期 星期 星期 星期 星期 星期 星期 日一二三四五六
123
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
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• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/8/142020/8/142020/8/142020/8/14
谢谢观看
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/8/142020/8/142020/8/14Aug-2014-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/8/142020/8/142020/8/14Friday, August 14, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/142020/8/142020/8/142020/8/148/14/2020
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பைடு நூலகம்
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• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/8/142020/8/14Friday, August 14, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/8/142020/8/142020/8/148/14/2020 3:52:39 PM
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4，8，12，16， 20，24，28
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北师大版 三年级上册 数学好玩
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奇思的父亲是火车司机，每工作3天后休息1天。奇 思的母亲是飞机乘务员，每工作1天后休息1天。奇思 是周六、周日休息。