五好五带头考核细则(定)
五好员工考核细则
目全生产好
落实安全第一方针，个人无“三违”现象，按章操作，按措施施工，持证上岗，班中及时排查隐患，及时参加各种安全培训
30
出现一般“三违”扣5分，严重“三违’扣10分，违章作业一次扣3分，一次不持证上岗扣1分，班中未能及时排查整改隐患一次扣3分，一次未参加安全学习扣2分。
工作作风好
工作按时上下班，工作有激情，无偷懒，拣轻怕重现象，具有团队精神，上标准岗，干放心活。
20
早退一次扣3分，迟到一次扣1分，不参加班后会学习一次扣3分，不参加月末技术考试扣5分，不认真填写学习记录一次扣2分，一次未完成公司下达的任务扣5分
学习技术好
积极学习“三大规程”，积极参加公司、单位组织的各种技能学习，积极参加岗位比武活动。
生产服务中心五好员工考核细则项目考核内容标准分扣分标准安全生产好落实安全第一方针个人无三违现象按章操作按措施施工持证上岗班中及时排查隐患及时参加各种安全培训30出现一般三违扣5分严重三违扣10分违章作业一次扣3分一次不持证上岗扣1分班中未能及时排查整改隐患一次扣3分一次未参加安全学习扣2分
生产服务中心五好员工考核细则
务实创新好
工作中有创新，积极参加与小改小革活动，积极参加公关活动。
15
工作中没有创新，死搬教条一次扣5分，不参加对组织的小改小革攻关活动一次扣5分，
15
岗位应知应会不熟悉一次扣3分，不参加平宝公司及实业公司组织的各种技能学习一次扣3分，岗位比武大练兵活动一次不参加扣5分，
道德品质好
讲文明，懂礼貌，按道德规范，无不良行为，勤学习，有素质，为人正直。
20
公共场所随地吐痰一次扣1分，公共场所乱仍烟头纸屑一次扣1分，不文明用语一次扣1分，工作中不听从命令，不服从指挥一次扣3分。
先进党组织五好标准
先进党组织五好标准五好党支部标准一是支部班子好。
党支部班子健全，分工明确，工作责任落实，有凝聚力和战斗力。
党支部委员特别是党支部书记党性强、作风正、威信高、表率作用好，有服务意识和奉献精神，主动配合有关部门做好离退休干部工作。
支部班子自觉接受党员的监督，积极发挥带头、带领和带动作用。
二是党员队伍好。
党员意识强，理想信念坚定，主动关心党和国家大事。
党员精神面貌好，能够自我管理、自我教育、自我服务，自觉抵制错误思潮和落后愚昧思想的影响，发挥先锋模范作用。
三是组织设置好。
从离退休干部党员的实际出发，按照有利于教育管理、有利于参加组织活动、有利于发挥党员作用的原则，合理、灵活地设置离退休干部党支部，方便党员参加组织活动，方便党员发挥作用。
四是活动开展好。
党支部组织生活制度健全，支部活动正常，工作运行规范，定期开展内容丰富、形式多样的组织活动和适合离退休干部特点的文体活动，党员参与率高，效果好。
五是群众反映好。
保持党支部与党员、党员与群众的密切联系，经常了解群众的意见和建议。
对长期住院、生活不能自理、家庭有特殊困难、鳏寡孤独的离退休干部及离休干部遗属，经常联系并给予关心帮助。
党支部的凝聚力、影响力得到党内外同志的认可，党员的表现得到周围群众的好评，在群众中有较高的威信和良好的形象。
“五好”先进党组织和“五带头”优秀共产党员创建标准：五好”“先进基层党组织”的标准：一是领导班子好。
二是党员队伍好。
三是工作机制好。
四是工作业绩好。
五是群众反映好。
"五带头”“优秀共产党员”的标准：一是带头学习提高。
二是带头争创佳绩。
三是带头服务师生。
四是带头遵纪守法。
五是带头弘扬正气。
“两新”组织党员“五带头”标准
头
遵
纪
守
法
（20分）
模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守本单位的规章制度。
以《党章》严格要求自己，增强党性观念，时刻与党组织保持高度一致；（7分）
组织评议，按实际得分情况打分
模范遵守宪法及各项法律、法规；（6分）
组织评议，按实际得分情况打分
遵守厂规厂纪，认真执行各项生产操作规程，树立安全生产意识；（7分）
组织评议，按实际得分情况打分
在企业重点项目、重点工程中冲锋在前，充分发挥党员先锋作用；（5分）
“两新”党组织对个人表现情况进行打分
带
头
服
务
群
众
（20分）
牢记宗旨，心系群众，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益，做群众的贴心人。
积极认领社会公益岗位，服务群众；（5分）
组织评议，按实际得分情况打分
具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干，开拓进取、乐于奉献，在本职岗位上作出一流成绩。
充分发挥党员模范带头作用，积极参与党员先锋岗的争创活动；（5分）
“两新”党组织对个人表现情况进行打分
爱岗敬业，刻苦钻研业务知识，在本职岗位出成果，争优秀；（5分）
组织评议，按实际得分情况打分
积极建言献策，为企业发展出谋划策；（5分）
积极参与党员志愿服务活动；（5分）
根据志愿者星级管理标准打分，五星级志愿者得满分，四星级志愿者得2分，三星级志愿者得1分
积极帮扶困难职工，解决实际困难；（5分）
组织评议，按实际得分情况打分
每名党员至少承诺一件为企业办实事项目，并按照承诺时间按时完成；（5分）
查看党员承诺书和实事办理情况，不满意的不得分
组织评议，按实际得分情况打分
五好活动考核细则
蒋洼小学“五好”教育活动考核细则一．班级：（55分）
1.班主任有计划（1分），有班级活动且有记录，效果良好（每次加2分）最高10分。
2. 每班每生每天一张钢笔字，一周一张毛笔字（完成记15分，每少一张扣1分）。
3.每班每生10篇读书笔记，满分10分，少一篇扣1分。
4.每天上下午课前坚持唱歌，满分5分，少一次扣0.5分。
5.课间操做操认真，规范，整齐，学校检查时每次加1分，满分5分。
6.抽查班级及卫生区卫生合格，每次加1分，满分10分，不合格者每次扣1分。
二．各项活动：（45分）
1.学校组织的各项活动中，获1.
2.3等奖的学生分别加
3.2.1分。
2.乡镇级比赛获1.2.3等奖的学生，分别加5.4.3分。
3.县级活动中获得1.2.3等奖的学生，加7.6.5分。
4.县级以上级别比赛，另行计算。
三．各项表彰
1.每学期学校评出的“五好”示范班级，加10分。
2.本考核每月一小结，每学期一次总结及表彰。
3“五好”活动先进班集体作为“文明班级”评选的优先条件。
蒋洼小学“五好”活动领导办公室
2016.3。
五好教育活动评比考核细则(三篇)
五好教育活动评比考核细则第一章：总则第一条：为了推动和规范五好教育活动的开展，确保评比考核工作的公正、公平、公开，制定本细则。
第二条：本细则适用于全国范围内五好教育活动评比考核工作。
第三条：评比考核工作应当严格按照党的教育方针，坚持德育为首，全面提高学生的思想道德素质和综合素质。
第四条：权威性和公信力是评比考核工作的基本要求，评比考核结果必须真实客观、科学准确。
第二章：评比考核标准第五条：五好教育活动评比考核的标准分为两个层次，一级标准和二级标准。
一级标准包括“思想品德好”、“学业成绩好”、“身心健康好”、“实践能力好”、“艺术修养好”五个方面。
二级标准包括“思想态度端正”、“诚实守信”、“团结友爱”、“遵纪守法”、“学习态度端正”、“知识掌握程度”、“体育锻炼情况”、“心理健康状况”、“社会实践活动”、“艺术修养情况”等几个方面。
第六条：评比考核工作中，一级标准的权重为50%，二级标准的权重为50%。
第三章：评比考核流程第七条：评比考核工作的流程包括报名、初评、复评和公示等环节。
第八条：报名环节，参与评比考核的学校应按规定提交申请材料，并缴纳相关费用。
第九条：初评环节，评委会根据学校提交的申请材料，初步筛选出符合参评条件的学校。
第十条：复评环节，初评合格的学校需要接受评委会的全面考核，包括学校的教育理念、师资力量、教育实践成果等方面。
第十一条：公示环节，评委会将复评合格的学校名单通过媒体公示，接受社会监督。
第四章：评比考核组织第十二条：五好教育活动评比考核工作由中央和地方共同组织。
第十三条：中央评比考核组织机构由教育部负责组织，地方评比考核组织机构由地方教育行政部门负责组织。
第十四条：评委会的组成应当具备丰富的教育实践经验和专业能力，由中央和地方共同组织，保证评委的公正性和客观性。
第十五条：评委会应当对评比考核工作进行科学研究和指导，提出改进意见和建议。
第五章：评比考核结果第十六条：评比考核结果应当及时公布，对于评比考核工作中发现的优秀学校和个人应当给予嘉奖和奖励。
五好五带头标准
新天镇韩营村“五好五带头”讨论标准新天镇韩营村“五好五带头”讨论标准创先争优活动，以创建先进党支部、争当优秀共产党员为主要内容。
先进党支部要求做到五好五领先，即：一是领导班子好，在团结务实上领先。
认真贯彻党的路线方针政策，建设学习型党组织成效明显；讲求团结协作，求真务实，勤政廉洁，班子成员个个有争创佳绩的工作热情。
二是党员队伍好，在发挥作用上领先。
党员队伍结构合理，党性意识强，能够结合自身优势充分发挥先锋模范作用。
三是工作机制好，在抓好落实上领先。
规章制度完善，管理措施到位，工作效率高，运行顺畅有序，落实工作有安排计划、有督促检查、有效果回音。
四是工作业绩好，在加快发展上领先。
坚持围绕农村经济发展、服务农村，党的建设与各项工作特别是推进农业产业结构调整统筹兼顾，相互促进，成绩显著。
五是群众反映好，在为民利民上领先。
党内一切活动都要围绕为民利民来开展。
党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有较好形象，党群干群关系密切，群众满意度较高。
优秀共产党员要求做好五带头五表率，即：一是带头提升素质，做勤奋学习的表率。
认真学习中国特色社会主义理论特别是科学发展观，理想信念坚定；认真学习科学文化知识，成为农村工作的行家里手。
二是带头争创佳绩，做勤奋工作的表率。
具有较强的事业心和责任感，爱岗敬业、扎实肯干、无私奉献，勇于承担急难险重任务，在本职岗位上做出显著成绩。
三是带头服务群众，做一心为民的表率。
积极践行全心全意为人民服务宗旨，努力为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。
四是带头遵纪守法，做廉洁奉公的表率。
自觉遵守党的纪律，特别是、市委、县委和镇党委关于反腐倡廉的各项规定，模范遵守国家法律法规。
五是带头弘扬正气，做道德风尚的表率。
模范践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
五好教育活动评比考核细则范文
五好教育活动评比考核细则范文一、活动目标五好教育活动评比考核主要目的是通过对学生在五好教育活动中的表现进行评估，进一步激发学生的积极性，营造良好的学习氛围和教育环境，促进学生全面发展。
二、评比内容评比内容主要包括五好学生评比、优秀班级评比和优秀学校评比三个方面。
1. 五好学生评比：评比标准包括品德好、学习好、身体好、卫生好、成绩好五个方面。
具体评比指标如下：- 品德好：自律、诚实、乐于助人、团结友爱、遵守法纪等。
- 学习好：课堂积极参与、认真完成作业、注重思考、有创新能力等。
- 身体好：遵守体育锻炼规则、具备良好的体质、热爱体育运动等。
- 卫生好：遵守卫生习惯、爱护公共环境、爱护个人卫生等。
- 成绩好：学习成绩优秀、各科学科均衡发展、积极参加学科竞赛等。
2. 优秀班级评比：评比标准包括班级文明、班级卫生、班级纪律、班级活动等四个方面。
具体评比指标如下：- 班级文明：关心他人、和谐相处、友善待人、班级氛围和谐等。
- 班级卫生：班级整洁、桌椅摆放整齐、文具摆放规范等。
- 班级纪律：遵守纪律、听从老师、团结合作、课间秩序良好等。
- 班级活动：组织丰富多彩的班级活动、积极参与集体活动等。
3. 优秀学校评比：评比标准包括学校管理、学生素质、教师队伍和教研工作四个方面。
具体评比指标如下：- 学校管理：学校管理规范、安全措施完善、资源利用合理等。
- 学生素质：学生品德好、学习能力强、身体素质优秀等。
- 教师队伍：教师素质高、教学水平过硬、师德高尚等。
- 教研工作：教研成果丰富、教研活动频繁、开展创新教育活动等。
三、评比程序1. 报名：学生个人评比由学生自愿申报，班级和学校评比由班级和学校组织报名。
2. 评审：评选由校内评委会进行评审，评委会由校领导、教师代表和学生代表组成。
3. 宣布结果：评比结果在学校内部公示，并举行颁奖典礼。
四、评比奖励1. 五好学生评比：- 一等奖：奖励学生证书、奖杯、奖金等，作为学习榜样。
五好教育活动评比考核细则范文
五好教育活动评比考核细则范文一、背景介绍五好教育活动是指以培养学生社会主义劳动伦理、集体主义品质、先进的科学文化知识、健康的身心素质和积极向上的生活态度为主要目标的教育活动。
为了推动学校五好教育活动的开展，对学校进行评比考核显得尤为重要。
本文旨在制定五好教育活动的评比考核细则，以提高评比考核的科学性和公正性。
二、评比考核细则1. 学生的社会主义劳动伦理培养根据学生参与劳动的情况进行评比，主要考核以下几个方面：(1) 劳动时间：统计每个学生参与劳动的总时间，包括校内劳动和社会实践。
(2) 劳动成果：考核学生在劳动中的表现和取得的成果，包括劳动技能的提升和工作效率的提高。
(3) 劳动态度：评估学生在劳动中的态度和精神面貌，包括主动参与、乐于奉献、团结协作等。
2. 学生的集体主义品质培养根据学生在集体中的表现进行评比，主要考核以下几个方面：(1) 集体荣誉感：评估学生对学校集体荣誉的认同和关注程度，包括积极参与各类校级集体活动、维护学校形象等。
(2) 团队意识：考核学生在集体活动中的团队合作能力和意识，包括积极配合、相互支持、共同进步等。
(3) 公益意识：评估学生对社会公益事业的关注和参与程度，包括积极参与志愿者活动、帮助他人、关心弱势群体等。
3. 学生的科学文化知识培养根据学生科学文化知识的掌握情况进行评比，主要考核以下几个方面：(1) 学业成绩：评估学生在各科目的学习成绩，包括考试成绩、平时成绩等。
(2) 学科竞赛：考核学生参加各类学科竞赛的情况和成绩，包括数学、物理、化学等学科的竞赛成绩。
(3) 学术研究：评估学生在学术研究领域的表现，包括科研项目的申报和成果的展示等。
4. 学生的身心素质培养根据学生身心素质的提高情况进行评比，主要考核以下几个方面：(1) 体质健康：评估学生的身体素质和健康状况，包括体能测试成绩、身体健康状况等。
(2) 心理健康：考核学生的心理健康状况，包括心理测试成绩、心理咨询情况等。
五好教育活动评比考核细则范文（3篇）
五好教育活动评比考核细则范文一、活动主题和目标1. 活动主题：五好教育活动评比考核。
2. 活动目标：为了促进学生全面发展，培养良好的品德、学习、文化、身心健康和社会公德，提高学生综合素质。
二、活动内容1. 学生品德：评估学生的道德品质、纪律遵守、团队协作、公共秩序等方面表现情况。
2. 学生学习：评估学生的学习态度、学习积极性、学习成绩、学习方法等方面表现情况。
3. 学生文化：评估学生的文化素养、文化修养、综合能力等方面表现情况。
4. 学生身心健康：评估学生的身体素质、心理健康、生活习惯等方面表现情况。
5. 学生社会公德：评估学生的社会责任感、公民意识、爱国情怀等方面表现情况。
三、评比考核标准1. 学生品德：以学生是否遵守学校纪律、是否积极参加公益活动、是否有表彰奖励等为评判标准。
2. 学生学习：以学生考试成绩、写作成绩、学习兴趣、学习态度等为评判标准。
3. 学生文化：以学生在文化素养、综合实践能力、创新能力等方面的表现为评判标准。
4. 学生身心健康：以学生的身体素质测试、心理健康测试、生活习惯等为评判标准。
5. 学生社会公德：以学生参与志愿服务活动、关心社会问题、遵守法律法规等为评判标准。
四、评比考核程序1. 确定评比考核的时间和地点。
2. 评选委员会组建，包括学校领导、各专业教师、班主任等。
3. 收集学生的个人信息、表现材料及关联证明材料。
4. 评选委员会进行初步评选，评选出个人优秀学生和班级优秀学生。
5. 评选委员会进行终审，评选出学院或学校级别的五好学生和班级五好学生。
6. 组织颁奖仪式，宣布评选结果。
同时，为优秀学生颁发荣誉证书和奖励。
五、评比考核结果运用1. 评比考核结果可以作为学生综合素质评价的重要依据。
2. 评比考核结果可以作为学生奖励和激励的依据。
3. 评比考核结果可以作为学校对学生进行个别培养和辅导的依据。
以上是五好教育活动评比考核细则的范文，可以根据实际情况进行适当调整和修改。
中组部：基层党组和党员应做到＂五好五带头＂
中组部：基层党组和党员应做到"五好五带头"中办转发《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。
先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。
二是党员队伍好。
三是工作机制好。
四是工作业绩好。
五是群众反映好。
优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。
二是带头争创佳绩。
三是带头服务群众。
四是带头遵纪守法。
五是带头弘扬正气。
新华社北京５月１３日电近日，中共中央办公厅转发了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。
《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》全文如下：在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。
组织实施这项活动，对于进一步抓好学习实践活动整改落实工作、完善长效机制、推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，对于激发各级党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，对于促进各级党组织和广大党员更好地联系和服务群众、始终保持党同人民群众血肉联系，对于推动党的建设更好地服务党和国家工作大局、服务本地区本部门本单位中心工作、加快转变经济发展方式、促进经济社会又好又快发展，都具有十分重要的意义。
为确保创先争优活动健康有序开展，取得实际成效，现就在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动提出如下意见。
一、把握总体要求深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从本地区本部门本单位实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。
“五好”班组建设考核细则
1、班组成员之间不团结，出现矛盾的一次扣2分；2、出现打架骂人行为，本项不得分；3、因矛盾激化,被矿通报者取消评选资格。4、班组成员出现一次不文明行为扣2分；3、在矿组织的各类活动中因个人行为给工区或矿造成不良负面影响者扣5分。
4、业务技能（20分）
要求现场业务技能熟练，积极参加矿及工区组织的各种学习活动。
1、现场提问岗位人员达不到应知应会要求扣1分；2、因操作技能不熟练或检修质量低而造成设备故障的，一次扣5-20分分；在学习活动中考核不合格一人次扣3分；
5、文明行为（10分）
2、动态操作（25分）
班组成员应积极主动学习并熟练掌握业务技能知识。认真执行好岗位责任制和三大规程，施工期间坚持好现场安全技术措施，杜绝违章操作行为。
1、不按规定持证上岗一次扣5分。2、工区内部隐患自查发现问题，根据情节严重程度一次扣1-5分；3、现场操作违反岗位操作规程一次扣5分；4、不认真执行“手指口述”安全确认扣3分；5、矿组织的“6S”检查、机电检查、隐患排查等各类检查活动中通报批评的，视情节严重程度一次扣5-10分；6、因现场巡查不认真或违章操作造成事故的，本项不得分；
3、劳动纪律（25分）
要求班组成员认真执行好《运河管理模式》和工区内部的各项管理制度，杜绝严重违章违纪行为。
1、不按轮休休班或违反班前会制度等行为一次扣1分；2、岗前饮酒、睡岗、脱岗、不现场交接班等严重违反劳动纪律现象扣20分。3、不按规定佩戴劳保用品一次扣2分.4、工作期间做与工作无关的事扣5分。5、被矿通报“三违”及以上处分一次本项不得分。
“五好”班组建设考核细则
考核项目
考核要求
扣分标准
五好教育活动评比考核细则范文（三篇）
五好教育活动评比考核细则范文五好教育是一项重要的教育活动，旨在培养学生的爱国主义精神、集体主义精神、社会主义道德观念、职业道德和学科道德，提高学生的思想道德素质和社会行为规范。
为了对五好教育活动进行评比和考核，制定一套细则是必要的。
五好教育活动评比考核细则范文如下：一、评比范围及主体1. 评比范围：全校师生参与的五好教育活动。
2. 评比主体：学校行政领导、教职员工、学生及家长代表。
二、评比依据1. 对学生的奖励内容：学生参与五好教育活动的积极性、效果和贡献。
具体从以下几个方面进行评比：（1）爱国主义精神：学生是否具有爱国热情，是否将爱国主义精神体现在实际行动中。
（2）集体主义精神：学生是否具有集体观念，是否乐于助人，是否具备良好的合作意识。
（3）社会主义道德观念：学生是否具备社会主义核心价值观，是否遵守法律法规，是否具备正确的价值观念。
（4）职业道德：学生是否具备正确的职业道德观念，是否尊重职业，是否具备良好的职业素养。
（5）学科道德：学生在学科学习中是否具备求知欲，是否兢兢业业，是否遵守学术规范。
2. 对教职员工的奖励内容：教职员工在五好教育活动中的表现，具体从以下几个方面进行评比：（1）引导学生：教职员工是否能够积极引导学生参与五好教育活动，是否注重培养学生的思想道德素质。
（2）示范模范：教职员工是否以身作则，是否具备良好的道德榜样。
（3）教育教学：教职员工是否能够将五好教育融入到日常教育教学中，提高学生的综合素质。
3. 对学校的奖励内容：学校在五好教育活动中的推进情况，具体从以下几个方面进行评比：（1）组织策划：学校是否制定了详细的五好教育活动计划，并能够有效组织策划。
（2）资源保障：学校是否提供必要的教育资源，为五好教育活动提供支持。
（3）宣传推广：学校是否充分宣传和推广五好教育活动，提高学校的知名度。
（4）成果展示：学校是否有显示五好教育活动成果的相关活动，并能够给予学生相关的奖励。
三、评比程序1. 学校相关部门负责评比细则的制定和宣传工作，明确评比项目和内容。
五好教育活动评比考核细则范本
五好教育活动评比考核细则范本五好教育是一项重要的教育活动，旨在培养学生的良好品德和道德素养。
为了对五好教育活动进行评比考核，制定一份细则是十分必要的。
以下是一个范本，供参考：一、综合评价指标：1.行为表现：学生在校园内外的言行举止是否符合道德规范，是否具有社会责任心；2.学业成绩：学生在各科目的学习上是否有进步，是否取得了明显的成绩提高；3.思想品德：学生的思想是否积极向上，具有正确的人生观和价值观，是否有良好的团队合作精神；4.文明礼仪：学生是否尊重他人，关心周围环境，遵守公共秩序，是否具备正常的社交礼仪；5.身体素质：学生参加体育锻炼的积极性，运动能力和耐力等身体素质。
二、评比考核细则：1.行为表现评价：（1）积极参加学校组织的各类志愿服务活动，如校园环境整治、文化活动等；（2）乐于助人，热心帮助他人，任劳任怨，具备良好的公民意识；（3）尊重他人，待人和善，不欺负他人，不参与欺凌行为，做到友善相处；（4）遵守校规校纪，课堂上遵守秩序，不打闹，不抄袭作业，不逃学旷课。
2.学业成绩评价：（1）取得学科成绩年级前十名的学生；（2）有进步空间的学生，比如从上学期到本学期成绩有明显提高的，可以重点考虑；（3）学习态度端正，课堂上专心听讲，积极参与学习活动的学生。
3.思想品德评价：（1）热爱集体，乐于奉献，具备良好的团队合作精神；（2）具备正确的人生观和价值观，对生活和未来有积极向上的追求；（3）参与学校举办的德育讲座、读书活动等，对自身的品德修养有持续的提高。
4.文明礼仪评价：（1）尊敬师长、尊重他人，有良好的礼貌和礼仪修养；（2）遵守校纪校规，课堂上不打闹，不说脏话，不乱扔垃圾；（3）积极参与公益活动，关心他人，乐于帮助他人。
5.身体素质评价：（1）积极参加学校组织的体育锻炼活动，如晨练、体育课等；（2）拥有良好的体育成绩，具备较高的身体素质；（3）具备良好的生活习惯，有规律的作息时间。
三、评比考核程序：1.评选对象：全校在册学生；2.评选阶段：（1）提名阶段：由班主任、任课教师和学生自荐提名学生；（2）初评阶段：由学校德育委员会组织对提名学生进行初步评估和筛选；（3）复评阶段：由德育委员会组织对初评阶段的学生进行复评，确定评选名单；（4）公示阶段：公示评选名单，接受学生和家长的意见和建议；（5）最终评选：由学校领导小组根据公示结果和综合评价指标进行最终评选。
五好五带头
包括“五个好”和“五带头”（一）创建先进基层党组织。
创建先进基层党组织的基本要求是学习型党组织建设成效明显，出色完成上级党组织交办的各项任务，努力做到“五个好”：1.领导班子好。
认真贯彻落实科学发展观，切实加强领导班子建设，贯彻执行党的民主集中制，自觉践行“个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的要求，认真落实党建工作责任制，领导班子带头发挥表率作用；思想解放，求真务实，开拓创新，依法办事，清正廉洁，得到党员和群众的拥护，职工群众满意度测评满意率达到90%以上。
2.党员队伍好。
严格党内组织生活，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性、有计划地发展党员，措施得力，成效明显。
3.工作机制好。
加强制度建设，结合实际建立健全适合本单位、本支部科学发展的长效机制；党内制度完善，民主氛围好，落实措施得力，党建工作成绩突出。
4.工作业绩好。
坚持党建与业务工作统筹兼顾，本单位工作业绩显著，事迹突出，宣传和贯彻执行党的路线方针政策，思想政治工作深入细致，形成积极向上的良好氛围；能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，高质量完成各项任务，形成物质文明、精神文明和政治文明协调发展的良好局面。
5.群众反映好。
尊重群众，爱护群众，诚心诚意为群众办实事；工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩群众满意，党群干群关系密切，党组织得到群众拥护。
（二）争当优秀共产党员。
争当优秀共产党员的基本要求是模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：1.带头学习提高。
努力学习实践科学发展观，坚定理想信念，善于学习，勤于实践，钻技术、求新知，不断提高专业技术水平，成为医疗卫生工作的行家里手。
2.带头争创佳绩。
具有强烈的事业心和责任感，敬业奉献，推动本专业技术创新，在改进医疗质量、提升服务水平上做出显著成绩。
五好教育活动评比考核细则模版(4篇)
五好教育活动评比考核细则模版一、活动目标五好教育活动作为学校的重要组成部分，旨在促进学生全面发展，培养良好的道德品质和健康的人格，加强学生的自主学习和创新能力，提高学生的社会责任感和团队合作意识。
该活动评比考核的目标是确保活动的质量和效果，提升学生的教育成果和素质水平。
二、评比考核标准1. 组织策划能力：评估学校和班级对五好教育活动的组织策划能力，包括活动的设计、策划和实施过程中的指导和监督能力。
2. 学生参与度：评估学生参与五好教育活动的积极程度和主动性，包括学生参与活动的时间、频率和程度。
3. 教育成果和效果：评估五好教育活动对学生的教育成果和效果，包括学生的道德品质、人格素质、学习成绩和社会责任感的提升情况。
4. 教师指导情况：评估教师对五好教育活动的指导和辅导情况，包括教师对学生活动的引导和评估以及对学生的个别指导和培养。
5. 活动实施方式：评估五好教育活动的实施方式和方法，包括活动的创新性、科学性和可行性，以及活动过程中的组织管理和监督能力。
三、评比考核规则1. 考核对象：评比考核的对象为学校和班级。
2. 考核方式：采取定期评估和不定期抽查相结合的方式进行考核，定期评估用于全面评价学校和班级的五好教育活动，不定期抽查用于监测和纠正活动中的问题和不足。
3. 考核周期：每学期进行一次评估，抽查不定期进行。
4. 考核结果：根据评比考核标准，对学校和班级进行等级划分，包括优秀、良好、合格和不合格等级。
5. 考核奖励：对于评比考核中获得优秀和良好等级的学校和班级，将给予一定的奖励和表彰。
四、评比考核流程1. 组织策划：学校和班级负责制定五好教育活动的计划和方案，明确目标、任务和责任。
2. 活动实施：学校和班级按照计划和方案组织和开展五好教育活动，确保活动的质量和效果。
3. 考核评估：学校和班级按照评比考核要求和标准，对活动进行自我评估，提交相关材料和汇报。
4. 结果公布：根据评估结果，学校和班级公布评比考核等级，同时给予相应的奖励和表彰。
创先争优“五个带头”细化标准及考核方式
能够掌握本岗位所需专业知识，学以致用，较好地完成本职工作
能够保证集中学习的出勤率，对学习有一定的主动性
不重视学习，不能胜任本职工作
创先争优“五个带头”细化标准及考核方式
细化标准
考核方式
评价标准
优秀
达标
基本达标
不达标
二、带头争创佳绩
3.具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，对司忠诚，无私奉献
保质保量地完成上级党委布置的学习任务，政治信仰坚定
能够自觉完成上级党委布置的学习任务，学习成绩合格
不能积极主动地参加政治理论学习，缺乏政治思想觉悟
2.努力学习掌握市场经济、金融保险、经营管理等业务知识和科学文化知识，不断开拓视野，提高工作能力
能否积极参加“国寿大讲堂”等公司组织的集中学习并积极开展岗位自学
通过党员党性分析和民主评议党员进行考评
埋头苦干、不甘落后、爱司如家，乐于奉献，党员群众交口称赞
能够较好地承担事业赋予的责任，埋头苦干，对公司忠诚
能够基本完成本职工作任务，得到群众认可
消极怠工，得过且过，缺乏对事业的热爱
4.先锋模范作用突出，争当勇挑重担、带领群众创造一流业绩的标兵，在本职岗位上做出显著业绩
三、带头服务群众
5.牢固树立以群众和客户为本、让群众和客户满意的理念，积极帮助群众和客户解决实际困难，认真做好理赔和服务等工作
参考客户满意度调查，民主评议党员结果
能够真诚，热忱地为群众和客户服务，帮助其解决实际困难，群众非常认可，客户非常满意
能够为群众和客户提供优质的服务，为其提供及时的帮助
基本履行党员服务群众的义务，群众无异议。
不违反监管规定和公司各项规章制度
五好党小组、优秀共产党员考核办法
会宁高速公路收费管理所党小组、党员目标管理考核办法（试行）遵照管理处党总支积极开展“双培双建”主题实践活动，加强基层组织建设，深入推进“创先争优”活动的工作部署和要求，切实围绕站级党小组的职能作用充分发挥，加强对党员的教育管理，激励党员当好先锋，真正成长为工作中的骨干这一目标，所党支部制订对站级党小组和党员的考核评定办法，从目标管理，任务考核，综合评价三方面进行评定：一、设定标准，科学设置创先争优内容。
着眼于让党小组，党员在评比中受到激励、得到提高，按党章规定以及创先争优活动的目标要求将考核内容分类细化，以“五好”、“五带头”作用的充分体现实行目标管理，量化考核，综合评定。
（一）“五好党小组”考核内容一是领导班子好，在团结务实上领先。
认真贯彻党的路线方针政策，建设学习型党组织成效明显；讲求团结协作，求真务实，勤政廉洁，班子成员个个有争创一流的工作热情。
二是党员队伍好，在发挥作用上领先。
党员队伍健康发展，党性意识强，能够结合自身的岗位职责正确、认真、积极履行和发挥先锋模范作用。
三是工作机制好，在抓好各项任务的落实上领先。
制度完善，管理措施到位，工作效率高，运行顺畅有序，落实工作有计划有安排、有督促检查、有效果回音。
四是工作业绩好，在促进健康发展上领先。
坚持围绕中心任务、服务大局，党的建设与各项工作特别是推进发展统筹兼顾，相互促进，成绩显著。
五是群众反映好，在为民利民上领先。
党内一切活动都要围绕为民利民来开展。
党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有较好形象，党群干群关系密切，群众满意度较高。
（二）“优秀党员”考核内容一是带头提升素质，做勤奋学习的表率。
认真学习中国特色社会主义理论特别是科学发展观知识，理想信念坚定；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。
二是带头争创佳绩，做勤奋工作的表率。
具有较强的事业心和责任感，爱岗敬业、扎实肯干、无私奉献，勇于承担急难险重任务，在本职岗位上有突出表现，做出显著成绩。
五好班子考评细则
8、工作业绩突出，事业科学发展。
10
全面履行部门职能职责，圆满完成市委政府及上级主管部门部署的各项工作任务（5分）。
获得州级主管部门单项考评先进单位的2分，获得市委政府或州级主管部门年度综合考评先进单位的5分（以上不累计得分）。获得省、国家表彰的分别加5、10分（查表彰文件、看奖牌）。
6、机关党组织协助、监督作用发挥到位。
3
主要领导和班子成员要自觉接受机关党组织和党员Fra bibliotek部的监督（1分）。
坚持不是党组（党委）的机关党组织副书记，列席本单位党员领导干部民主生活会和本单位负责人召开的有关会议（2分，看记录）。
三、科学发展好
7、科学制定发展规划，分年度认真组织实施。
3
科学制定了本部门、行业“十二五”发展规划或中长期规划（1分）。
指导支持机关党组织开展创先争优和“五个基本”建设活动，较好完成了年度机关党建工作任务（5分）。机关党组织获得机关工委、市委、州委、省委表彰的分别加2、4、6、8分。
四、清正廉洁好
10、全面落实党风廉政建设责任制。
2
按照党风廉政建设责任制和“一岗双责”要求，层层签订了责任状，将责任目标分解落实到所属单位和个人（1分）。
资料收集完整，图文并茂，装订成册（各1分，共3分）。
说明：党风廉政建设、计划生育、社会治安综合治理、信访、环保、重大安全责任事故等为一票否决事项。
检查考评分
综合考核分
备
注
一、思想作风好
1、坚持理论学习，注重调查研究。
13
成立了理论学习中心组（0.5分），有中心组学习制度和学习计划（0.5分）；有中心发言人发言提纲或学习辅导教案（0.5分），班子成员个人有读书笔记（0.5分）；中心组学习全年不少于6次（3分，每次0.5分）；班子成员全年参加教育培训的时间不少于10个半天（2分）。
2024年五好教育活动评比考核细则例文（三篇）
2024年五好教育活动评比考核细则例文邓庄学校安全工作考核分值及细则为认真贯彻《____安全生产法》，认真贯彻学校综合治理与安全工作会议精神，进一步做好安全____工作，全面落实综合治理与安全工作责任制，确保学校安全稳定，确保师生员工的人身安全和财产安全，维护正常的教学、科研和生活秩序，创建“平安和谐校园”，结合实际，特制定了《安全工作考核评比细则》。
一、适用范围《安全工作考核评比细则》适用于全体师生。
二、考核办法坚持全程监督考查，突出教育预防，注重平安绩效的原则。
采取平时考核与年度考核相结合、定性考核与定量考核相结合的办法进行。
年终考核在自行考核的基础上，各单位提交考核结果和支撑材料，由安全法制校长牵头负责、有关教师配合进行复核考核。
三、考核单位考核评分以班级为单位。
学校、班级及其所属教师未完成规定任务或发生案件、事故、违法等问题，扣减其所在班级的分数。
四、考核计分年度安全工作考核实行基本分____分制。
其中，完成工作目标和规定工作得____分，年度安全稳定，无案件事故和政治性问题得____分。
超出规定工作指标或受到表彰的给予加分。
如果发生重特大安全责任事故，实行一票否决。
如果未完成规定工作任务或发生问题，按《安全工作考核评比量化表》的项目和分值扣分，直至扣完为止。
五、考评等级考评成绩分为优秀、达标、不达标三个等级。
得分在____分以上的为优秀；得分在70－____分的为达标；得分在____分以下的为不达标。
2024年五好教育活动评比考核细则例文（二）文明办公环境评估标准一、清洁卫生(____分)1、室内卫生(____分)1)确保地面清洁，无杂物堆积。
(每发现一处杂物扣____分)2)办公桌椅需摆放有序，营造和谐氛围。
(摆放不规范酌情扣____分)3)教学用具及饮水机应保持无尘无污渍。
(每发现一处污迹扣____分)4)门窗需保持干净，墙面无污渍。
(每发现一处污渍扣____分)5)禁止在墙上粘贴任何物品。
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1
内
容
标准 考核 备注 分 得分
4 3 4 3 3 3 3 3 3 5 3 4 3 3 4 8
认真履行党建工作职责，班子成员分工明确，职责清楚，责任落实，相互之间团结协作，积极解决自身矛盾，整体功能发 挥较好。
17 积极开展服务好、质量好、医德好、群众满意的“三好一满意”活动。 18 按照《中共昌宁县委关于在全县党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的通知》（昌发〔2010〕18号）文件要求和 局党委的具体实施方案，扎实开展各项活动，确保活动有成效、有特色。
工 作 业 绩 好
19 结合中心任务，积极探索党组织发挥作用的有效渠道和方式，积极主动地开展工作，促进各项任务的顺利完成。
党 员 队 伍 好
工 作 机 制 好
15 按要求召开民主生活会和专题组织生活会，会前征求意见，会上认真开展批评与自我批评，会后有整改措施并得到落实。 16 认真开展好授旗评星、四亮四评活动，做到机构健全，方案可行，措施具体，成效明显。
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项 序 目 号
内
容
标准 考核 备注 分 得分
3 5 3
20
认真抓好党员活动室建设，专人管理，健全工作制度，积极开展活动，充分发挥“一室多用”的功能。党员电教设备完 好，片源充足，每年为党员群众播放电教片不少于6次 。 开展挂钩扶贫、党员干部结对帮扶和城乡基层党组织互帮互助、送医送药下乡、巡回医疗、义诊活动，年内开支部工作手册》得到很好运用，党组织活动记录清楚完整。 畅通群众表达意愿的渠道，做好群众来信来访工作，对群众反映的突出问题，及时进行处理并予以反馈，对涉及人民群众 的切身利益的重大事项决策，注重倾听群众的意见，工作有记录、有措施。 积极开展“送温暖、献爱心”活动和“一帮一”结对帮扶工作，全年至少走访挂钩帮扶对象2次以上，帮助基层和群众解决 生产生活中的实际困难。
2 党总支（支部）班子成员分别联系科室，每年帮助解决问题不少于2个。 3 在领导班子和领导干部中深入开展“三个一”主题实践活动、向杨善洲先进事迹学习活动，加强党性教育。 4 重视老干部工作，进一步落实好离退休老干部的政治、生活待遇，对有特殊困难的，要采取特殊办法予以解决。加强对群 团组织的领导。
5 党总支（支部）班子成员遵纪守法，廉洁勤政，无违纪违法行为。 6 建立党员监督台，亮出党员身份，党员在本单位业务工作中充分发挥先锋模范作用。 加强对入党积极分子的培养，选送入党积极分子参加党（工）委培训，发展党员工作稳步推进。认真贯彻落实中组发〔 7 2008〕3号文件，严格按照新的规定收缴和管理党费。 8 党总支（支部）班子支持专（兼）职党务干部工作，为其配备电脑等现代化办公设施，订阅党报党刊，改善办公条件。 重视理论学习和党员基本教育，认真组织党员培训活动，培训面达100%。坚持开展学习型党组织创建活动，健全党总支 （支部）学习台帐，建立个人学习培训档案，探索干部学习积分制，组织一次述学、一次评学、一次考学活动。 10 全面推行党组织和党员公开承诺，公开承诺结合实际、便于操作、效果明显。 9 11 组织党员服务社会、服务基层、服务群众，每个党员年内至少参加1次“党员志愿者”活动。 重视党的建设，将其列入重要议事日程，纳入本单位年度工作规划；每半年研究1次本单位党建工作，解决党的建设的有关 问题。党建工作经费有保障。 结合实际进一步完善党员学习教育制度、党员管理制度、密切联系群众制度、党建工作责任制等各项制度，并认真抓好落 实。建立并实行党员党性定期分析制度。组织一次党员民主评议活动，党员民主评议要结合实际，以党总支（支部）为单 13 位，按照个人自评、党员互评、代表参评、支书点评、党内测评、支部审定等步骤进行，对不合格党员，及时进行批评教 育，限期整改。 12 14 认真落实“三会一课”制度，每月召开1次支部党员大会、1次支部委员会、1次党小组会，每季度上1堂党课，注重内容、 形式与效果，有详细记录。
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群 众 反 映 好
24
4 4 3 4 100
25 每个单位组织党员干部深入扶贫挂钩点或联系点开展民情恳谈不少于1次。 26 加强政风行风、医德医风建设，提高服务水平和服务质量，每半年组织一次评议活动，群众满意率在95%以上。
27 班子民主测评群众满意率在80%以上。
合计
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