中国近现代史研究理论与方法

研究生学位课程教学大纲
课程编号：06010701
课程名称：中国近现代史研究理论与方法
英文名称：The Theory and Method of the Modern Chinese History
课内学时：64 学分：4 开课时间：秋季
适用专业：中国近现代史
教学目的：本研究方向以唯物史观为指导，通过全面、深入介绍有关研究中国近代史的各个流派及其代表人物、主要观点、主要成就，揭示中国近代史研究过程中的基本线索，掌握近现代史研究的基本概况，以培养研究生研究中国近代史的理论和专业基础知识；同时结合中国近代史研究中的难点、热点和学科前沿进行评介，使研究生把握学科前沿动态；注重近代史研究中的方法论，培养学生的辩证唯物论和历史唯物论的观点和方法；考查历史人物的活动及其影响，评判其功过是非，以期对近代中国有更深入、更真切的认识与了解。

大纲内容：
绪论中国近现代史研究的现状及反思
第一章中国近现代史研究的“范式转移”
第二章从“冲击——反应”论到“中国中心观”
第三章黄宗智的“过密化”理论和“规范认识危机”论
第四章杜赞奇的“文化权力网络”理论
第五章施坚雅模式与中国近现代史研究
第六章在国家与社会之间：关于“市民社会/公共领域/第三领域”问题的讨论
第七章后现代主义与中国近现代史研究
第八章历史人类学与中国近现代史研究
第九章口述史学与中国近现代史研究
第十章历史人物评价的理论与方法
教学方法（授课方式）：以讲授为主，结合课堂讨论，多种形式的答疑等
教材及参考文献：
1、曾业英：《五十年来的中国近代史研究》，上海书店出版社2000年。

2、张海鹏等：《中国近代史研究》福建人民出版社2005年。

3、梁景和：《中国近代史基本线索的论辩》，百花洲文艺出版社2004年。

4、张注洪等：《国外中国近现代史研究述评》，中国文史出版社1999年。

5、陈君静：《大洋彼岸的回声：美国中国史研究历史考察》，中国社会科学出版社2003年。

6、候且岸：《当代美国的“显学”：美国现代中国学研究》，人民出版社1995年。

7、[美]柯文：《在中国发现历史：中国中心观在美国的兴起》，中华书局1989年。

8、王铭铭：《社会人类学与中国研究》，三联书店1997年。

9、杨念群：《中层理论：东西方思想会通下的中国史研究》，江西教育出版社2001年。

10、杨念群等：《新史学：多学科对话的图景》，中国人民大学出版社2003年。

11、[美]黄宗智：《中国研究的范式问题讨论》，社会科学文献出版社2003年。

12、[美]杜赞奇：《从民族国家拯救历史：民族主义话语与中国现代史研究》，社会科学文献出版社2003年。

任课教师：陶继波副教授
大纲撰写人：陶继波
1。