分数加减法课件

（2）异分母分数相加减，先（通分 ）， 再按（同分母分数）加减法计算。
2.
6 9
2 9
8 9
3.
1
5 8
9 16
1 3
2 15
5 9
下面的题有什么特点?怎样算比较快?
1 4
1 2

1 3
3 4 7 12 12 12
5 2 3 10 10 10
1 3

1 4
4 3 1 12 12 12
今天下午铺地砖的人多， 7 铺了这个广场的 。 16
前几天已铺了
今天上午铺了这 1 个广场的 。 16
1 。 4
今天下午铺地砖的人多， 7 铺了这个广场的 。 16
1.今天一共铺了这个广场的几分之几? 2.今天下午比上午多铺了这个广场的几分之几?
3.截至今天一共铺了这个广场的几分之几?
4.今天比前几天多铺了这个广场的几分之几?
1 2

1 4 2 4 1 4
3 4
分母不同 分母相同 分子才能直接相加 （分数单位不同） （分数单位相同）
1 前几天已铺了 。 4
今天一共铺了 1 这个广场的 。 2
4、今天比前几天多铺了这个广场的几分之几?
试一试：
1 2 7 6 3 7 21 21 1 21
说一说：
1 前几天已铺了 。 4
今天上午铺了这 个广场的 1 。 16
今天下午铺地砖的人多， 7 铺了这个广场的 。 16
1.今天一共铺了这个广场的几分之几?
2.今天下午比上午多铺了这个广场的几分之几?
＋
1 16
7 16
8 1 16 2
1 1 7 1 7 8 2 16 16 16 16 3 7 1 7 1 6 16 16 16 16 8
7 3 10 21 21 21

1 5
1 3

1 7
通过这节课的学习, 你有什么收获?
分数加减法
简阳市三星镇中心小学 钟映根
我吃了这个西瓜的
1 。 3
2 我吃了这个西瓜的 。 7
1 前几天已铺了 。 4
今天下午铺地砖的人多， 7 铺了这个广场的 。 16
今天上午铺了这 1 个广场的 。 16
估一估，今天能将这个广场铺完吗？
1 前几天已铺了 。 4
今天上午铺了这 1 个广场的 。 16
同分母分数相加减，分子相加 减，分母不变。结果要化成最简分 数。
1 前几天已铺了 。 4
今天一共铺了 1 这个广场的 。 2
3、截至今天一共铺了这个广场的几分之几?
观察
思考
探究
1 1 2 4
1 2
来自百度文库1 ＋ 4
＋
=
1 2

1 4 2 4 1 4
3 4
只有分数单位相同， 分子才能直接相加。
分母不同的分数怎样加减？
1 1 2 1 3 2 4 4 4 4
1 1 2 1 1 2 4 4 4 4
异分母分数相加减，先通分，再 按同分母分数加减法计算。
练一练： 1、填空：
（1）同分母分数相加减，分子相 （ 加减 ），分母（不变 ）。结果要 化成（ 最简分数 ）。