1年级美丽的折纸

张冠李戴法，让人 重新解读了这些词 语，很有喜感！
还有一次，刘阳考了100分。下课 了，同学们都来向他表示祝贺，他却一 本正经地说：“我以后要再接再厉，继 续作弊！”同学们一听，一下子乐得 “人仰马翻”，乱做一团，他还得意地 随兴赋诗一首：分不在高，及格就好。 学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯吾 闲情。小说传得快，杂志翻得勤；琢磨 下围棋，寻思看电影。可以写纸条，想 游戏。无书声之乱耳，无复习之劳形， 虽非跳舞场，堪比有了场。心里云：混 张文凭。同学听了笑得更加厉害了！害 得走到教室门口的老师竟莫名其妙了好 一阵子。 这就是我们班的淘气鬼——刘阳， 他的“事迹”说上三天三夜恐 怕也说不完，欢迎大家亲自到我们班来 对他“验明正身”！
用“见钱眼开”来写的 一件小事，这位智慧的 老师，幽默十足。
大师的课上绝活多。一日， 大师讲授《与朱元思书》中的 “蝉则千转不穷，猿则百叫无 绝”时，他还来句时髦的《两 只蝴蝶》的歌词：“这些蝉不 停地互相鸣叫，一定是说” ： ‘亲爱的，你慢慢飞，飞到丛 林去看小溪水’” 同学，都 竖起大拇指：“大师，你太有 才！”大师回敬道：“恭喜你 们答对了，驴也是这么想的！” 大师的故事说也说不完。
有一次，我们班的李红过 生日，同学们都来祝贺她。刘 阳眼珠一转，向大家提议说： “今天，是咱们班的美女过生 日。我先给小寿星唱支生日歌 助助兴好不好？”大家异口同 声地说：“好！”和着大家的 掌声，刘阳“深情”地唱道： “祝你生日倒霉，祝你蛋糕发 霉，祝你缺胳膊少腿，祝你越 吃越肥，祝你”还没等刘阳唱完， 只见
文中的调皮鬼将生日 歌改编得面目全非， 读来让人捧腹。
李红两眼冒火，拳头紧握， 怒气冲冲地眼看就要把“三味 真火”烧向刘阳。看到李红生 气的模样，刘阳又“火上浇油” 地对就要“抱头鼠窜”的同学 们说：“怕什么，快来盆水灭 火呀！”李红一听，更生 气了。她和她的“死党”上来 就对我们又是打又是骂，Байду номын сангаас副 惨状可真是没法形容。幸亏刘 阳跑得快，要不，倒霉的他肯 定是“体无完肤”了。
张冠李戴，将专 业名词用在此处， 读来妙趣横生！
“大师”的课上故事多。 一日下午第一节课，“大师” 走进教室，见众生伏案而睡， 不肯睁眼。他旋即从皮夹里 取出一张百元大钞，用透明 胶贴在黑板中央，然后走出 教室。很快，教室里哗然一 片。此时，“大师”踱着方 步进来，用他的高八音说道： “我就知道你们是一帮‘见 钱眼开’的家伙。这不全睁 开了么！”场下笑声一片。
善于联想，让语言 富有活力。让人读 来忍俊不禁。
这就是我们班的熊猫级别的班级 稀缺动物，班级二级保护动物——陈 云。
张冠李戴法，让文字更加有感染力！
我们班的幽默大师
“大师”在个子上争 气，没给教师队伍“抹 黑”；身材倒也符合“中 国国情”——尚处在“社 会主义初级阶段”，知识 有点少年老成；大概脑子 太聪明的缘故吧，顶上 “草木稀疏”更显老气横 秋。幸亏“班头”的发型 是“农村包围城市”的结 构，在风和日丽的日子倒 也不会给人以萧瑟之感。
我是这样折 蝴蝶结的
我是这样折飞机的
• 我今天教一教大家折纸 飞机。这种飞机飞的很 快，所以我叫这种飞机 为“音速飞机”。 • 首先，拿出一张长方形 的纸；然后，两边对折 ，把上面的两个角折到 中间的那条线，再对折 一次；
用上顺序词， 先 然后 接着 最 后 ！
最后，又对折一遍。对折 后，就把飞机的两边再折 一次。这样，一架栩栩如 生的音速飞机就折好了。 只要对着飞机的头吹 一口气，用手抓住飞机的 底部，然后往空中用力一 扔，飞机就可以飞起来了。
栩栩如生 生动逼真
活灵活现
我是这样折蝴蝶结的 今天，作文班的姜老师教我们折蝴蝶结。蝴蝶结 折好了，可以送给爸爸妈妈。 我们先准备了一些正方形的彩纸和一把剪刀。 我先把彩纸对折了两次，然后把它折成一个小正方形， 接着用剪刀把折纸剪一下，最后一个漂亮美丽的蝴蝶 结就折好了。我还用在蝴蝶结的背面写上“祝妈妈永 远美丽”的话，我想妈妈一定会喜欢的。 折纸真好玩啊，锻炼了我的动手能力，也让我的 作文课更加有趣了。
运用歌词，用在古文 解释中显得更加幽默 风趣！
我们班的调皮鬼
你知道我们班的淘气鬼 是谁不？那就是大名鼎鼎的 刘阳同学。 他的脸庞圆圆的，就像 是一个圆圆的大苹果，上面 还镶嵌着一对水汪汪的大眼 睛，使他看起来既帅气又有 型。但是，你可别被他迷人 的外表给迷住了，他可不是 一盏“省油的灯”。 开头用不是 “省油的灯” 来为接下来的 叙述埋下伏笔。
作者化用刘禹锡 的《陋室铭》让 一个调皮鬼活灵 活现地出现在我 们面前。
接着，他拿来一叠纸，团成 和地球体差不多大小，用胶带密 封了起来，放进了另一只手的外 套里。这样一个真正的“肌肉” 男就诞生了。而且这“肌肉“还 可以随意移动到你想要的位置， 这还真是一个绝活。看见他这样 儿，我们不由的哈哈大笑，他觉 得不过瘾，“变本加厉”，做出 一系列搞笑的动作，还不断变化 着脸上的表情，让人哭笑不得。 我边笑边对他说：“老鼠永远不 可能变成猫，想变大力士再过几 十年可能还有点儿希望。”他装 作生气看了看我，然后又继续表 演。